i5 cpu規格的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

這是一本Artlantis5的書(上冊)：來自一個使用者的告白

為了解決i5 cpu規格的問題，作者陳力欣 這樣論述：

　　Artlantis5是硬體需求極低，及使用CPU I5的電腦也能快速渲染的軟體，簡要的介面與即時預覽的視窗，是自學者容易上手的關鍵。 　　Artlantis本身內建後期處理，不再需要耗時後製，只要理解渲染參數就能讓渲染速度倍增；本書從摹擬取景開始，架設相機、觀察光影調整日光燈光、材質擬真技巧到物件改圖的方式，搭配大量的實例練習比較，跟著作者安排的案例循序漸進，一定能打下良好的渲染觀念與基礎。 　　那為什麼Artlantis產品在作者執筆的當下已是第七版，而這本書則以Artlantis 5為著作藍本。從Artlantis 6開始，他們的研發人員因為種種原因，將軟體渲染

內核做了極大的變化，也是因為運算方式的改進、渲染品質提昇了，相對它渲染速度比5版要慢上數倍，且需用規格較高的硬體。因此，作者認為Artlantis 5是較符合作者定義的…界面簡易、容易操作、學習曲線佳，是最適合渲染入門者的。  

i5 cpu規格進入發燒排行的影片

運用虛擬化技術建構虛擬化教室-以手機程式設計課程為例

為了解決i5 cpu規格的問題，作者吳欣容 這樣論述：

如何讓學生能學好撰寫程式的能力，是資訊相關科系的重要課題，因此本研究探討虛擬化技術結合雲端技術，應用在程式設計課程，藉此比較傳統採用保護卡教室的成效。透過具虛擬化CPU之電腦教室環境，及原有網路設備架構，可建置每一台學生端機器為遠端連線的前端，同時學生端機器為伺服器雲端機房一部分的運作架構。此架構可將具備日益普及之i5、i7的電腦教室轉換為虛擬機房的形式，讓電腦教室的機器利用率大幅提升，透過實體主機虛擬多台之虛擬機器，學生能同時在不同作業系統發展手機或網頁前端介面，同時能建置多台虛擬機器測試後端相關平台，如網頁伺服器與資料庫後端管理介面。對一所學校而言，電腦教室管理對行政人員來說是繁瑣且具挑

戰性的工作，本研究透過打造虛擬機房的架構與技術，配合不同電腦相關課程，有效解決多課程間軟體重組、多版本衝突、中毒等教學現場所面臨問題，未來可搭配課堂教室的課表來實現動態調整虛擬機器啟動的架構，達成雲端虛擬教室自動化的目的。