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輔仁大學 音樂研究所 蘇慶俊、鄭仁榮、鄭琪樺所指導 謝蘭莉的 布拉姆斯《吉普賽之歌》研究 （2009），提出gypsy線上看關鍵因素是什麼，來自於布拉姆斯、吉普賽之歌、音樂會、合唱團、合唱作品、合唱指揮合唱指揮、鋼琴伴奏。
而第二篇論文佛光大學 生命學研究所 宋光宇所指導 劉麗卿的 從皮紋探索與生命體之關係－以宜蘭地區某國中為例 （2006），提出因為有 皮紋、生命體、人格特質、智力、性向、學習成就、性別、大腦、大腦圖像、教育的重點而找出了 gypsy線上看的解答。
考遍天下無敵手10,000單字：全國唯一完整收錄國內外10大英文考試的必備單字書【虛擬點讀筆版】(二版)(免費附贈「Youtor App(內含VRP虛擬點讀筆)」+名師真人講解「文法影片」)
為了解決gypsy線上看 的問題，作者吳思遠 這樣論述：
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功力， 精選出涵蓋了國中、高中、大學到研究所，甚至是留學考試等的10,000單字！ 一本書可傳給一家人，一本書就夠用一輩子！ 哥哥讀完弟弟讀、媽媽背完爸爸背！ 學長姊看完再送學弟妹！ ■ 全國唯一完整收錄適用國內外各大英文考試的10,000單字！ 精選橫跨國中會考、大學學測與指考、四技二專統測、全民英檢GEPT、高普考、托福TOEFL、全新制多益TOEIC、雅思IELTS、劍橋博思BULATS等考試的10,000單字，無論是哪種考試，都能讓你輕鬆應付！ ■ 篩選單字與適用範圍依照級數分類，逐步征服英文單字！ 10,000個單字依難易度及考試適用範圍，分為基礎
篇、進階篇、高階篇，循序漸進打好你的英文基礎。 基礎篇：適用國中會考與英檢初級。 進階篇：適用大學學測與指考、四技二專統測、英檢中級～中高級與全新制多益、高普考。 高階篇：適用托福、雅思、劍橋博思、英檢中高級～高級。 ■ 下載「Yortor App」，觀看獨家附贈補教名師劉婕專業講解的「文法影片」，背單字竟然還可以學文法！ 全書單字中英文由中文配音員與專業外師錄製，可邊聽邊照KK音標及自然發音練習。另外全書隨機穿插與例句對應的劉婕老師講解的「文法影片」，手機使用「Youtor App」掃描QR碼即可觀看！背單字竟然還可以學文法，一舉數得！ 本書不附CD，全書音檔使
用「Youtor App」聽取。 ■ 全書均附例句，範圍遍及生活、學術、商業及國際等各個面向！ ■ 全書標示動詞不規則變化、名詞複數變化，隨讀隨記！ ■ 全書單字詞性中文化標示、解釋與例句均條列化，好讀易記！ 【使用說明】 Step 1. 依照個人考試需求，系統化學習單字 準備什麼考試，就專心看那個範圍！基礎篇適合國中會考、英檢初級的考生；進階篇適合大學學測、指考、四技二專統測、英檢中級～中高級與全新制多益、公務員考試的考生；高階篇則針對托福、雅思、劍橋博思、英檢中高級～高級的考生。 Step 2. 搭配詞組和詞類變化，全面理解單字 英文單字常有一字多
義的情況，依照難易度的不同，吳思遠老師也將不同的解釋分類到不同的程度章節，並依照該階段學習者的程度造出最實用、最好學習的例句。每個單字均補充同反義字或片語，另註記重要的動詞變化及名詞複數型變化，無論是過去式、過去完成式還是單複數，背一個字，記一群字！ Step 3.打開「Youtor App」，聽發音，看文法講解 全書單字發音由專業的外籍錄音員錄製，邊背單字邊聽正確發音，聽力、口說一起進步。並且只要例句旁邊有放文法解說的QR Code，讀者皆可掃描觀看真人講解的「文法影片」。「Youtor App」破除時空限制，不論是等公車、搭捷運，還是在圖書館、咖啡廳，隨掃隨聽、隨看，隨時學習！
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方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 （4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 3.「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ （1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）。（僅限iPhone和Android二種系統手機） （2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機
使用。 （3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 （4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 （5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。 （6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 （7）詳細使用及
操作方法請見書中使用說明。 ※本書未提供光碟燒錄服務。 ※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服務。
布拉姆斯《吉普賽之歌》研究
為了解決gypsy線上看 的問題，作者謝蘭莉 這樣論述：
本文是以布拉姆斯(Johannes Brahms, 1833-1897)膾炙人口的樂曲《吉普賽之歌》(Zigeunerlieder op. 103)為題材，以合唱指揮及鋼琴伴奏的角度來探討合唱團的訓練及樂曲詮釋。 由於布拉姆斯曾任合唱指揮，在他所創作的歌曲中，對各聲部之間相互關係的安排相當嚴謹，創作手法細膩且和聲效果佳。這首《吉普賽之歌》便是他合唱經典作品之一，經常被用來作為音樂會的表演曲目。也因為布拉姆斯曾擔任過合唱指揮，為合唱寫作了許多作品，讓人想深入了解樂曲，從中得到啟示以運用在合唱團練及合唱樂曲的詮釋。 布拉姆斯的鋼琴造詣非常高，在創作有鋼琴伴奏的歌曲時，總是賦予鋼琴多於
伴奏陪襯的角色，而這首樂曲鋼琴伴奏在音樂上的比重，相對顯得分外重要。 合唱團當中，指揮與鋼琴伴奏都是重要的角色，而他們究竟該如何輔助合唱團員的音樂演唱，又該扮演好何種角色等問題，將在文中加以探討。
從皮紋探索與生命體之關係－以宜蘭地區某國中為例
為了解決gypsy線上看 的問題，作者劉麗卿 這樣論述：
摘 要本研究旨在藉由局部到整體的概念(全像、生命全息或碎形結構特性)與胚胎學等理論，探討皮紋與生命體之關係，皮紋是否為大腦的圖像？主要研究的目的為：(一)探討皮紋與人格特質之關係；(二)探討皮紋與智力之關係；(三)探討皮紋與性向之關係；(四)探討皮紋與學習成就之關係；(五)探討生命體性別之差異。研究對象則是以宜蘭縣某國中生一○三人為例，在國二時使用量身教育(MME)的皮紋檢測工具進行採樣，將採樣所得到的資料與賴氏人格測驗、國民中學智力測驗、多因素性向測驗及學習成就等資料，以描述性統計探討各變項之平均數、標準差、次數分配等的資料類別、特性及分配比例等狀況，用推論性統計中的單因子變異數分析
、獨立樣本T檢定、卡方獨立檢定及迴歸分析等統計方法，來探討皮紋與生命體(人格特質、智力、性向、學習成就與性別)之關係，並使用SPSS 13.0 for Windows套裝軟體進行分析。研究結果發現，不同皮紋特徵與生命體的特性，如人格特質、智力、性向學習成就與性別有密切關係，(一)在人格特質方面，正箕紋較易緊張、斗型紋較會焦慮、左姆指高標具較佳領導性、右無名指高標易產生變異性與焦慮性、右小指高標有較佳的社會適應性與客觀性、左小指高標具有較佳的活動性；(二)在智力方面，正箕紋在智力上較佔優勢、左小指高標在智力上略勝一籌；(三)在性向方面，正箕紋在性向上較佔優勢、右姆指高標在知覺速度確度上表現較佳、
左小指高標在數學推理上較佔優勢；(四)在學習成就方面，正箕紋在國一數學上表現較佳；(五)在性別方面，男生操作角度(atd)及心理健康度優於女生，而女生比男生易於焦慮。這樣的結果顯示皮紋與生命體是有所關係，即由皮紋了解生命體是可以成立的。又由文獻探討中得知，生命體之主宰為大腦及二○○六年六月報導「幹細胞取自皮膚」，因此，皮紋與大腦之關係更加密切，故本研究者擬推論皮紋或許是大腦的圖像，或許在生命形成時，皮紋早已顯露生命體之特性，這對了解生命體間之差異，在教育上具有很大的助益。