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國立臺灣藝術大學 視覺傳達設計學系 傅銘傳所指導 楊育綺的 電子書閱讀器介面設計與使用性研究 （2019），提出google toolbar是什麼關鍵因素是什麼，來自於數位閱讀、電子書閱讀器、介面設計、使用性。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 大眾傳播研究所 王維菁所指導 劉佩綺的 使用者創造內容商品化之分析－ 以Facebook為例 （2013），提出因為有 Facebook、商品化、商業化、勞動商品化、非物質勞動、科技監視的重點而找出了 google toolbar是什麼的解答。
矽谷工程師爬蟲手冊：用Python成為進階高手
為了解決google toolbar是什麼 的問題，作者黄永祥 這樣論述：
循序漸進，涉及面廣 站在初學者的角度，循序漸進地介紹使用Python開發網路爬蟲的各種知識，內容由淺入深，涵蓋目前網路爬蟲開發的各種熱門工具和前瞻性技術。 從理論到實作，培養爬蟲開發思維 在說明過程中，不僅介紹理論知識，注重培養讀者的爬蟲開發思維，而且安排綜合應用實例或小型應用程式，讓讀者能順利地將理論應用到實作中。 實戰專案豐富，擴充性強 作者精心設計和挑選，根據實際開發經驗歸納而來的實戰專案，涵蓋在實際開發中所遇到的各種問題。說明步驟詳盡、結構清晰、分析深入淺出，而且案例擴充性強，讓讀者更容易掌握爬蟲開發技術，以應對業務需求，還可根據實際需求擴充開發。
內容豐富，傾情分享 本書內容都來自作者多年的程式設計實作，操作性很強。還介紹爬蟲軟體和爬蟲架構的開發，幫助讀者擴充知識結構，提升開發技能。 適合讀者群：Python網路爬蟲初學者、Python初級爬蟲工程師、從事資料抓取和分析的技術人員，或學習Python程式設計的開發人員。 本書特色 一本讓你夠格去Google、百度、微軟、fb上班的修鍊大法 ◎ 爬文字、爬評論、爬音樂、爬圖片、爬電影，無所不爬！ ◎ 存文字、存表格、存word、存db，存json、存csv，什麼都存！ ◎ Fiddler、 urlib、 requests、 selenium、 a
ppium、 scrapy，樣樣都有！ ◎ SQLAchemy、 MongoDB、MySQL、Redis、 SQLServer，格式通吃！ ◎ 百度、QQ、微博、求職網、搶票網、購物網、房仲網，通通都抓！ ◎ 自己完成爬蟲視窗程式、自己開發爬蟲架構、自己設計反爬機制！
電子書閱讀器介面設計與使用性研究
為了解決google toolbar是什麼 的問題，作者楊育綺 這樣論述：
近年來數位閱讀的趨勢盛行，大眾依照不同需求與情境交互使用手機、平板與電腦閱讀文字。然而數位閱讀並沒有因此帶動台灣電子書的閱讀習慣，主要受限於螢幕容易造成眼睛的疲勞且在閱讀的專注度與吸收程度上較書本紙張低，因此影響大眾閱讀電子書的意願。而電子書閱讀器作為電子書的載體，其電子紙將紙與電的特性結合，提供了一個在螢幕上接近紙本書的閱讀體驗。本研究目的想進一步探討電子書閱讀器在使用性上是否符合年輕族群的閱讀習慣，以及在介面與互動設計上是否滿足使用者的閱讀需求，並試圖改善電子書閱讀器的介面使用性與閱讀體驗。本研究以Kindle Paperwhite 4、Kobo Clara HD與mooInk三台電子書
閱讀器作為研究對象，針對介面使用性做評估。研究分為五個階段：第一階段透過整理文獻資料，釐清紙本和數位在閱讀行為上之差異，以及了解電子書閱讀器的主要功能，並架構出後續的研究方法與評估指標；第二階段為比較三品牌電子書閱讀器之介面設計，包括功能架構、視覺編排與互動設計，並設計出任務測試的內容；第三階段針對受測者進行紙本與數位閱讀習慣調查，再以使用性評估方法中的績效量測法進行使用性研究，並在實驗結束後，進行使用性評估問卷與訪談，釐清使用者的需求與問題；第四階段為分析實驗結果並歸納使用性問題，透過質化與量化的資料，定義年輕族群使用者在閱讀上的需求；第五階段為提出改善電子書閱讀器介面設計與互動設計之建議，
以作為未來設計之參考，並彙整研究結果，提出後續研究建議。根據各研究階段結果可得以下結論：(1) 年輕族群受測者在紙本與數位閱讀習慣上之差異：數位閱讀習慣已成形，多數受測者每日數位閱讀時間高於4小時，且閱讀動機較紙本書多元，此外受測者多數皆有多屏幕閱讀的習慣，主要以手機和電腦交互使用。(2) 電子書閱讀器之使用性問題：在視覺層面問題包括工具欄功能圖示識別度低、章節目錄介面編排易讀性差、工具欄功能未依照重要程度編排；互動層面問題包括點選功能按鍵無反饋、顯示工具欄手勢令受測者困惑、不能以手勢調整字體大小；閱讀經驗層面的問題為失去紙本閱讀的空間記憶、無法像紙本書一樣快速撥頁、閱讀選項無深夜模式、數位功
能未符合受測者的期待；系統層面問題則是電子紙反應緩慢與輸入文字問題。(3) mooInk介面設計與互動設計改善建議：字體設定編排需符合數位使用經驗、目錄需讓使用者能快速閱覽各章節、特殊手勢功能應先給予提示、適當加入進階手勢以提升使用與閱讀體驗、提供讀者更客製化的閱讀模式選擇、針對單手閱讀的使用者提供更便利的操作模式、提供上下文顯示滿足紙本閱讀的空間記憶、將紙本閱讀快速翻頁的經驗移植至電子書閱讀器中。透過以上的研究發現，期望本研究的結果能作為未來在電子書閱讀器的介面設計與互動設計上之參考。
使用者創造內容商品化之分析－ 以Facebook為例
為了解決google toolbar是什麼 的問題，作者劉佩綺 這樣論述：
社交網站Facebook創立至今逾十年（2004~2014），從一個美國哈佛大學交友網站發展成為擁有12億名使用者的全球性社交網站。Facebook顛覆過去網路匿名之特性，不僅改變當代社會人們溝通、共享之意涵，其營利模式也與過去網站有所不同。2012年5月18日，Facebook以FB為代號於美國那斯達克股票市場上線交易，相當於宣告Facebook正式邁向營利之路。然而，Facebook資本積累模型係將使用者個人資料販賣予廣告主進行針對性行銷。當Facebook使用者不僅是平台內容生產者也是消費者，其所付出之勞動皆被平台與廣告主利用。 因此，本研究從政治經濟學批判取徑，以過去文獻與調查
資料了解Facebook商業化歷程、營利模式與市場競爭，更重要的是從Facebook平台眾多商品形式之中，了解各項商品化過程與權力不均之所在，再進一步分析Facebook商品化對使用者及整體社會之影響。 研究結果發現，Facebook商業化歷程透過併購方式擴張於社交網站市場中之地位，且尚未出現可與之匹敵之競爭對手，廣告主或使用者皆須遵守平台之規則。其次，Facebook透過使用條款合理化對使用者資料之運用，販售資料範圍包含使用者個人資料、線上行為等，更甚者私人訊息也被記錄用以分類使用者喜好。再者，Facebook於2011年推出新型態廣告動態贊助（sponsored stoties），利用用
戶之間的朋友關係進行廣告，並將使用者瀏覽之網頁空間欄位直接供廣告主競價，可視為社會關係之商品化。綜合而言，使用者於Facebook平台中付出實質勞動創造內容，勞動過程與成果皆被平台所利用，其中生產成果涉及使用者文化品味與美學標準，當Facebook與廣告主將之連結至消費社會之中，代表使用者的非物質勞動轉變為控制使用者消費之工具，且不自覺成為資本主義下加速商品流通的一員。更重要的是，無論個人資料、線上行為的監視與出售過程皆不主動告知。於此，使用者不僅是生產者更是消費者，付出免費勞動替平台生產價值的同時，又被做為商品販售。然而，平台種種cookie、追蹤技術的執行，讓使用者個人資料散佈至廣告與第三
方平台，也代表使用者隱私資訊之終結。