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世新大學 傳播研究所(含博士學位學程) 林富美所指導 張萌的 中國主流媒體的話語實踐研究 ——以《人民日報》中網路流行語的應用為考察對象 (2019),提出get used to造句關鍵因素是什麼,來自於中國主流媒體、話語實踐、人民日報、網路流行語、媒體融合。

而第二篇論文國立成功大學 政治學系 王靖興所指導 陳彥樺的 網路名人背書對民眾投票抉擇之影響 (2019),提出因為有 網路名人、政治背書、投票抉擇、背書效果、交互作用項的重點而找出了 get used to造句的解答。

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賴世雄經典英語語法(新版)

為了解決get used to造句的問題,作者賴世雄 這樣論述:

本書涵蓋所有有關語法的重點,除了上述重點以外,舉凡時態、虛擬語氣、副詞、反意疑問句等,無不包括在內。本書也增添了介詞及複合形容詞的內容,均採用條列式重點解說,解說文字淺顯易懂,每章習題更有詳解,極利於欲把英語法徹底學好的人士學習。本書可說是市場上最容易學習、也最容易吸收的最佳英語語法參考書,值得親愛的讀者細細品味。 賴世雄教授 是聞名海峽兩岸的英語教學專家,先後獲得美國明尼蘇達大學大眾傳播與英語教學雙碩士學位。曾任上海復旦大學及大連外國語學院客座教授。現任常春藤解析英語雜誌社社長,著有英語升學、進修、生活英語叢書共計兩百餘種,並擔任十多家電臺英語教學節目廣播主講。 20

17年賴世雄教授榮獲“喜馬拉雅FM”年度最受歡迎主播;賴世雄教授受人民教育出版社委託,擔任人民教育出版社官方出品的《人教版英語:賴世雄同步精講(PEP)》課程主講人。 2018年賴世雄教授榮獲中國最大圖書購物網“當當網”教育名家榜亞軍。   第一章句子的形成 概說 第一節 可作主語的詞類 1. 名詞作主語 2. 代詞作主語 3. 動名詞或不定式短語作主語 4. 名詞性從句作主語 5. 名詞短語作主語 6. 表距離的地方副詞短語作主語 第二節 動詞的種類及其用法 概說 1. 動詞(verb) 基本上可分為五大類 2. 如何判斷完全不及物動詞 3. 兼作及物與不及物動詞之常用

動詞 4. 不及物動詞可作及物動詞,用同系名詞作其賓語 5. 完全及物動詞與完全不及物動詞 6. 完全及物動詞出現的形態 7. 完全不及物動詞出現的形態. 8. 不完全不及物動詞 9. 不完全不及物動詞的判斷方法 10. 不完全不及物動詞的種類及其表語的用法 11. 不完全不及物動詞的重要相關短語 12. 完全及物動詞 13. 完全及物動詞的用法 14. 不完全及物動詞 15. 不完全及物動詞的分類及用法 16. 授與動詞 17. 間接賓語與直接賓語倒置原則 18. 與of 連用的授與動詞 19. 表“提供”的授與動詞 20. 其它補充要點 第三節 結  論 1. 五大句型 2. 祈使句、感歎

句、問句. 3. 結語 EXERCISE 第二章 兩句的連接方法 概說. 第一節 連接子號 1. 破折號 2. 冒號 3. 分號 第二節 並列連接詞 1. 單一連接詞 2. and 、or 、but 衍生的其它連接詞 3. as well as 與rather than 作並列連接詞 4. 使用“both...and... ”等連接詞應注意事項 5. 單一連接詞的獨立用法 第三節 副詞連接詞 1. 副詞連接詞只能連接從句 2. 常用的副詞連接詞 3. 副詞連接詞引導狀語從句 4. 狀語從句的位置 5. 避免雙重連接 6. 條件句與主句的時態 7. 連線性副詞 8. while 作副詞連接詞及

並列連接詞的用法 9. 其它重要的副詞連接詞 EXERCISE 第三章 關係詞 概說 第一節 關係代詞 1. 關係代詞引導定語從句 2. 關係代詞的種類及其功能 3. 關係代詞使用三原則 4. 介詞與關係代詞 5. which 可代表之前的整個主句 6. which 亦可代表前句中的部分概念 7. 限制性定語從句與非限制性定語從句的區別 8. 關係代詞的省略 9. that 亦可作關係代詞 10. 只能使用that 的情況 11. 限制性定語從句可化簡為分詞短語 12. 非限制性定語從句不能化簡為分詞短語 13. 非限制性定語從句可化簡為先行詞的同位語 14. 注意定語從句與插入語的關係 1

5. 定語從句可化為不定式短語 第二節 關係代詞所有格 1. 關係代詞所有格的功能 2. 關係代詞所有格使用三原則 3. 取代whose 的結構 4. 限制性定語從句與非限制性定語從句 第三節 關係副詞 1. 關係副詞的種類 2. 關係副詞的功能 3. where 的用法 4. when 的用法 5. why 的用法 6. how 的用法 7. 關係副詞使用要點 第四節 關係指示代詞 1. 關係指示代詞由指示代詞變化而成 2. 關係指示代詞的功能 第五節 複合關係代詞 1. 複合關係代詞的種類 2. whoever 的用法 3. whomever 的用法 4. whichever 的用法 5.

what 的用法 6. whatever 的用法 7. 加油站 8. whatever 及whoever 亦可作副詞連接詞 9. however 有兩種詞性 10. whether 的用法 11. however 的特殊句型 第六節 准關係代詞 1. 准關係代詞的種類 2. 准關係代詞形成的條件 3. than 作準關係代詞的用法 4. as 作準關係代詞的用法 5.“such n. ”之後絕不可用like (像)加以修飾 6. 比較“the same...as... ”與“the same...that... ”的不同 7. as 可代替主句 8. 只能與單數可數名詞使用的結構 9. 數量

詞不受限 10. 准關係代詞but 的用法 EXERCISE 第四章 非謂語動詞 概說 第一節 不定式 1. 不定式的種類 2. 不定式的功能 3. 名詞不定式的用法 4. 形容詞不定式的用法 5. 副詞不定式的用法 6. 獨立不定式 7. 疑問詞 不定式= 名詞短語 8. that 從句可化簡為不定式 9. to be 的省略 10. prove to be 11. 不定式短語作賓語補語 12. 意願動詞與虛擬語氣的關係 13. was / were to have 過去分詞 14. 不定式作主語之結構變化 15. 不定式的省略 16. 不定式有時亦可形成感歎句 17. 原形不定式 18.

知覺動詞與原形不定式的關係 19. 使役動詞與原形不定式的關係 20. help (幫助)的用法 21. 原形不定式的特殊結構. 第二節 分詞 概說. 1. 分詞可作形容詞用 2. 分詞可作表語用 3. 分詞可作名詞用 4. 分詞可作副詞用 5. 分詞結構──動詞變化 6. 分詞結構──單句化簡法 7. 分詞短語──定語從句化簡法 8. 測驗站 9. 分詞結構──狀語從句化簡法 10. 表身體組織的名詞可變成過去分詞當形容詞用 11. 少數現在分詞可當介詞使用 12. 獨立分詞短語 13. 與使役動詞有關的重要分詞短語 第三節 動名詞 概說 1. 動名詞的第一功能──主語 2. 動名詞的第二

功能──be 動詞後的表語 3. 動名詞的第三功能──動詞的賓語 4. 動名詞的第四功能──介詞的賓語 5. 所有格與動名詞的關係 6. 動名詞亦可與名詞連用,形成複合名詞 7. “動名詞 賓語”作主語的變化 8. 有些動名詞亦可作可數的普通名詞用 9. 常用的動名詞慣用語 EXERCISE 第五章 助動詞及易用錯的動詞 第一節 助動詞 概說 1. 助動詞的定義 2. 助動詞的種類 第一種 be 動詞 第二種 have 第三種 do 第四種 shall 、will 第五種 should 第六種 would 第七種 can 、could 第八種 may 、might 第九種 must 第十種 

ought to 第十一種 need 第十二種 dare 第十三種 used to 第二節 易用錯的動詞 1. lie 、lay 2. sit 、set 、seat 3. rise 、raise 、arise 、arouse 4. hang 5. fly、flow 6. take 、bring 7. refuse 8. spend 9. take 、cost 10. answer 、reply to 11. reach 、get to 、arrive in /at 12. 動詞 介副詞 賓語 13. 動詞 介詞 賓語 14. “動詞 介詞 名詞(代詞)”的重要短語 15. “動詞 賓語 介詞

賓語”的重要短語 16. 重要的三詞(三詞以上)短語動詞 17. prefer 的用法 18. mind 的用法 19. “動詞 動名詞”的結構 20. prevent sb fromV-ing 21. encourage sb to V discourage sb from V-ing 22. persuade sb to V dissuade sb from V-ing 23. resemble sb/sth 24. decide 、determine 25. afford. 26. wait 、await 27. succeed 、fail 28. depend 、depend on 2

9. 感官動詞 30. 表“設法、企圖”的動詞用法 31. anger 、angry 32. 授與動詞 33. 知覺動詞 34. remember 、forget 、regret EXERCISE 第六章 時態及語態  概說 第一節 時態 1. 時態的種類 2. 使用一般現在時的時機 3. 使用一般過去時的時機 4. 使用一般將來時的時機 5. 使用現在完成時的時機 6. 使用過去完成時的時機 7. 使用將來完成時的時機 8. 使用現在進行時的時機 9. 使用過去進行時的時機 10. 使用將來進行時的時機 11. 使用現在完成進行時的時機 12. 使用過去完成進行時的時機 13. 使用將來完

成進行時的時機 14. 時態的前後一致 15.“for 一段時間”與完成時的關係 16. since 與完成時的關係 17. 常用的不規則動詞變化 第二節 語  態 1. 語態的種類 2. 主動語態變成被動語態的方式 3. 主動語態和被動語態時態要一致 4. 授與動詞有兩種被動語態 5. “動詞 介詞”亦可變成被動語態 6. 否定句的語態變化 EXERCISE 第七章 虛擬語氣 概說 第一節 純條件虛擬語氣 1. 基本句型 2. 使用時機及要點 第二節 與現在事實相反的虛擬語氣 1. 基本句型 2. 使用時機及要點 第三節 與過去事實相反的虛擬語氣 1. 基本句型 2. 使用時機及要點 第四

節 與將來狀況相反的虛擬語氣 基本句型及要點 第五節 使用虛擬語氣應注意事項 1. 表示強烈與真理相反的虛擬語氣句型 2. if 的省略 3. 時態不一致的假設 4. 可取代if 的其它連接詞 5. but for 6. lest...(should) 7. as if... = as though 8. What if...should...? 9. It is time that 從句的一般過去時 10. If only 11. wish 的用法 12. hope 的用法 13. I hope 與祈使句的關係 14. wish 和hope 的異同 15. 對過去事物的猜測的三種句型 16.

“didn't need to 原形V ”與“need not have p.p. ”的區別 17. 意志動詞 18. suggest 、insist 、maintain 的另類用法 19. insist on 動名詞 20. 表示“有必要的”形容詞與that 從句的關係 21. that 從句作同位語 EXERCISE 第八章 副詞  概說 第一節 副詞的功能 1. 修飾動詞 2. 修飾形容詞 3. 修飾副詞 4. 修飾全句 第二節 副詞的位置 1. 一般規則 2. 簡化結構中副詞位置的變化 3. 狀態副詞在被動語態中的位置 4. 否定副詞的位置 5. can 與not 連用習慣上寫成ca

nnot. 6. 時間副詞的位置 7. 地方副詞的位置 8. 副詞對等語及其在句中的位置 9. 副詞應儘量靠近被修飾的動詞 10. 名詞性從句修飾形容詞 第三節 重要的副詞用法 1. very 、much 2. little 、a little 3. no longer 4. sometimes 、sometime 、sometime 、some times 5. ago 、before 、since 、after 6. quite 7. someday 、one day 、the otherday 、some other day 8. so much so that 9. somewhat

、somehow 、anyhow 10. enough 11. likely 、probably 、possibly 12. Short Response (簡應句) 13. 常見的“名詞 介詞 名詞”副詞短語 14. not 要置於不定式短語、分詞、動名詞之前 15. 助動詞 副詞 本動詞 16. 副詞修飾被動語態時,通常置於過去分詞之前 17. more than 與倍數的關係 18. more than 與over 的關係 19. 避免雙重比較 20. 避免雙重否定 21. 關係副詞when 、why 、how 、where 22. 指示代詞that 及this 可作副詞用 23.“I

think so.” 24. 副詞 獨立分詞 25. all (三人以上一起)、both (兩人一起) 26. 容易混淆的副詞 27. greatly 與highly 之區別 EXERCISE 第九章 倒裝結構 概說 第一節 否定倒裝句 1. 否定副詞、否定副詞短語和否定狀語從句 2. 如何倒裝 3.“only 介詞短語”及“only then” 4. not only...but (also) 5. not a 單數可數名詞 6. hardly 、scarcely 7. nowhere 8. 表示“一..就..”的句型 第二節 so / such 倒裝句 1. 句中有be 動詞時,該be

動詞與主語倒裝 2. 句中有助動詞時,該助動詞與主語倒裝 3. 句中若為一般動詞時,不可直接倒裝 第三節 地方副詞倒裝句 1. 三種倒裝句型 2. 主語必為普通名詞或專有名詞 3. 介副詞的倒裝 4. there 與地方副詞 5. 倒裝句的好處 6. here 與there 的習慣用語 第四節 完全倒裝句 1. 基本句型 2. 使用時機 第五節 as 取代though 的倒裝法 1. as 取代though 的句型 2. as 表“因為”的用法 EXERCISE 第十章 比較結構 概說 第一節 一般比較結構 1. 造句方式 2. 理論基礎 3. than 引導的狀語從句結構變化 4. 形容詞

及副詞的比較級 5. less 之後的副詞或形容詞均使用原級 6. 與本身作比較 7. 比較結構中相同動詞的化簡 8. 數量形容詞的比較級變化 9. 避免錯誤比較 10. 本身已有最高級意味的形容詞 11. 本身已有比較級意味的形容詞 12. 注意同範圍及不同範圍的比較 13. be gettingmore and more adj 14. 修飾比較級的副詞 15. 最高級副詞 16. 最高級的比較物件一定是三者以上 17. the 與最高級的關係 18. the 最高級形容詞 19. 最高級結構代換 20. most 亦可作very (很) 解 21. by far 可修飾最高級 第二節 原

級比較結構 1. 造句方式 2. 理論基礎 3. as 從句的變化 4. as 從句或than 從句亦可采倒裝結構 5.“as...as ”用於肯定句及否定句,“so...as ”則只用於否定句 第三節 其它有關as / than 的重要用法 1.“as...as... ”可與單數可數名詞連用 2. as...as one can 3. as...as any 4. as...as ever 5. as...as ever lived 6. 兩個形容詞的相互比較 7. 倍數詞造句法 8. not so much...as 9. the 比較級..., the 比較級 10. no more..

.than... / no less...than 11. no more than... / no less than 12. at most / at best 13. much less EXERCISE 第十一章 代詞 1. it 作形式主語 2. it 作形式賓語 3. it 用以強調主語或賓語 4. it 亦可用以強調介詞短語或狀語從句 5. 數量代詞的用法 6. almost 、most 、all 之關係 7. 人稱代詞 8. 反身代詞的強勢用法 9. that 、those 代替出現過的名詞 10. a friend of mine / this book of hers 的

用法 11. ...those who /...those whom 12. every man and woman 與代詞(所有格)的關係 13. each other / one another 14. either 、neither 、both 、all 、any 、none 作代詞的用法 15. one...the other 16. one...another...the other 17. one...another 18. some...others 19. some...others...still others 20. 明確數詞... the others / therest

EXERCISE 第十二章 複合形容詞  概說 1. 數詞 名詞 2. 數詞 名詞 形容詞 3. 名詞 現在分詞 4. 副詞 現在分詞 5. 名詞 過去分詞 6. 形容詞 名詞變成的過去分詞 7. well 及ill 如何形成複合形容詞 EXERCISE 第十三章 介詞用法  第一節 at  第二節 by  第三節 for  第四節 from  第五節 in  第六節 on  第七節 to  第八節 with  第九節 about  第十節 after  第十一節 toward.  第十二節 except.  第十三節 behind  第十四節 into  第十五節 within  第十

六節 without  第十七節 above  第十八節 over  第十九節 below  第二十節 beneath  第二十一節 under  第二十二節 underneath  第二十三節 against  第二十四節 along  第二十五節 before  第二十六節 beyond  第二十七節 during  第二十八節 through  第二十九節 besides  第三十節 till / until  第三十一節 since  第三十二節 beside EXERCISE 第十四章 反意疑問句  1. 反意疑問句的使用規則 2. 句中有否定副詞 3. 句中有助動詞短語 4. 否

定反意疑問句中not 的位置 5. 反意疑問句須用人稱代詞 6.“I 表意見動詞 that 從句”的反意疑問句 7. need 作一般動詞及助動詞的反問句 8. 助動詞不止一個時如何反問 附錄一 附錄二 我們大家都知道英語語法的重要性。有了扎實的語法基礎,我們才能看懂複雜艱澀的結構,才能寫出並說出正確的句子。問題是:我們學了多年的英語,一提到語法就頭痛、心生畏懼,甚至因此心灰意冷,不再想繼續學英語。究其原因何在? 原來是,傳統的語法書一味守著八大詞類,以切割的方式講解。其結果是,我們只知道一大堆詞性及專業術語,卻不知一個簡單句子的基本結構是什麼,真有一種見樹不見林、完全

沒有頭緒的感覺。 我個人就深受這些錯誤學習方式的毒害,中學時代的我英語成績曾得過 7 分。直至我日後以自我摸索的方式自學苦讀英語,才逐漸瞭解學習語法的正確方式。因此這套語法叢書就是根據我多年學習英語的經驗編寫而成。本書有下列特點:從單詞造句出發:揚棄傳統的八大詞類分項解說,讓讀者立即認識主語及動詞,明瞭單詞造句的基本原則。細談連詞的用法:使讀者明白連詞及關係詞的用法,進而熟悉並列句以及複合句的造句方式。詳解非謂語動詞:使讀者瞭解分詞、不定式、動名詞的形式及用法,完全掌握分析句子結構的能力。 本書涵蓋所有有關語法的重點,除了上述重點以外,舉凡時態、虛擬語氣、副詞、反意疑問句等,無不包括在內。

本書也增添了介詞及複合形容詞的內容,均採用條列式重點解說,解說文字淺顯易懂,每章習題更有詳解,極利於欲把英語語法徹底學好的人士學習。本書可說是市場上最容易學習、也最容易吸收的最佳英語語法參考書,值得親愛的讀者細細品味。另外,應廣大讀者的強烈要求,此次改版升級特別增加了我本人錄製的廣播教學音訊。這套講解音訊早年在中央人民廣播電臺廣播時就頗受讀者歡迎。廣播教學模式除了講解書裡的知識要點外,更是即興衍生出很多新的知識點,所以比書籍內容更加活潑有趣,十分適合搭配學習。不過大家需要注意的是,廣播教學強調的是語法的宏觀掌握,採用了點撥式的講解模式,而不是對照著書本原封不動地講解,所以讀者在聽的過程中不要生

硬地和書本逐頁對應,而是要從宏觀的角度,以更大的格局來領悟語法的體系,達到水到渠成的效果,這才是我錄製教學音訊的初衷。在講解過程中,我偶爾會脫離書本的例句,即興造出一些更加有趣的例句來調動大家的熱情,達到快樂學習的效果。另外,《賴世雄經典英語語法》在一版再版的過程中,書中的不少例句也進行了與時俱進的修改和增補,所以你聽到的句子可能和書上的例句不是一模一樣,但正是因為如此,語法的學習反而充滿了樂趣,因為你不僅吸收了雙倍的知識,更感受到了嚴謹語法的別樣趣味。最後祝大家學習愉快!  

中國主流媒體的話語實踐研究 ——以《人民日報》中網路流行語的應用為考察對象

為了解決get used to造句的問題,作者張萌 這樣論述:

互聯網在中國大陸的普及與發展引發連帶效應,媒介生態環境、新聞輿論場域、媒介文化的潮流趨勢等都經歷著日新月異的更迭與翻天覆地的變化。這種更迭與變化源於媒介物質性的基礎之上,卻以多種方式體現在政治、經濟、文化等各個方面,在一定程度上加劇了中國大陸社會整體發展的複雜性。作為中國代表性黨報及主流媒體的《人民日報》長期保持著權威、嚴肅、莊重的形象,建構著一套穩定、莊重、有距離感的形象識別體系,並以此作為穩定的執政黨和國家的媒介符號象徵。但近年來,《人民日報》不斷加快「向新媒體轉型」的步伐,在媒體融合道路上一直走在前列,在新聞報導與評論等文章中「一反常態」地頻繁使用「不嚴謹」、「不莊重」的網路流行語。這

種在行文風格上的巨大改變由此引發本研究的思考:作為次文化的網路流行語為什麼會被,且如何被接合進主流媒體《人民日報》的官方話語體系之中,這種接合或話語實踐背後蘊含著怎樣的意識形態與社會變遷意涵,這種接合或話語實踐將會產生怎樣的影響與社會效應,等等。本研究主要基於文化研究的取徑,吸取借鑒新聞生產社會學、政治經濟學等理論精髓,通過批判話語分析、文本分析、訪談、媒體產制與閱聽眾資料分析等多元方法,細緻探究中國主流媒體話語實踐的深層意涵,以及中國大陸複雜轉型時期的社會變遷。研究發現:從「互聯網落戶與BBS普及」、「網路維權與平民狂歡」到「網路問政與線上娛樂」、「互聯網思維與泛娛樂化傾向」出現,中國大陸的

網路流行語大致經歷了萌芽期(1994-2002年)、上升期(2003-2007年)、高漲期(2008-2013年)以及成熟期(2014-2019年)四個發展階段。不同階段的網路流行語經歷了不同社會力量的塑造,呈現出迥然不同的語言特徵與功能趨向,同時也折射出中國大陸社會進階式的發展軌跡、階段性變化的社會環境以及轉型中的社會矛盾和國民心態。通過研究主流媒體針對公共事件類、社會民生類、文化消遣類網路流行語的話語實踐,嘗試洞察中國大陸轉型時期的社會變遷與意識形態意涵,即在政治方面含有加快話語民主化進程,以及隱蔽性地掌握文化領導權的雙重傾向,在經濟方面體現為快速發展與高風險並存的複雜狀態,主流媒體持續呼

應社會共性情感有助於緩解高風險社會的焦慮情緒,在文化方面表現為後現代趨向的出現與主流文化價值觀的回歸。本研究發現,中國大陸的新聞生產實際承受著宣傳邏輯與市場邏輯的雙重壓力,主流媒體將網路流行語接合進自身的官方話語體系之中,實際是對傳統新聞觀念的「邊緣性突破」。在新聞生產機制與場域特徵方面,主流媒體的新聞理念與編輯流程發生了微妙轉變——從嚴肅的黨報到「莊重的民意協調人」,適當應用網路流行語的話語實踐凸顯出主流媒體在新聞專業主義與用戶需求之間的平衡兼顧取向。新媒體的普及、粉絲參與文化氛圍的滲入和粉絲經濟的崛起倒逼「人設化」官方媒體平臺的出現,以及通過情感動員創新敘事模式,在話語層面上傳遞民族共同體

意識的重要趨向。而在「媒體融合」的發展浪潮中,「報網互動」、「整合傳播」已經成為中國新聞生產場域的新興顯著特徵。黨報應用網絡流行語的話語實踐,不只是根據時代環境改革文風的歷史傳統與發展規律,也是基於與民眾建構良好溝通模式的需要,更是為了利用網絡語言的公共修辭與框架再造來促進公共知識產生的有意之舉。總的來說,《人民日報》的新型話語實踐是主流媒體在複雜轉型社會中謀求生存與發展的策略,是政治經濟、新聞生產與文本設計等多元因素共同構成的新型傳播局面,由此引發的社會影響呈現出空前巨大與連環發酵的態勢。人民日報通過報紙、微博、微信、客戶端等媒體矩陣發展出一套吸引年輕閱聽眾的話語體系,形成一種混合情感傳播模

式,從而實現在年輕群體中產生影響力,快速提升自身數字傳播能力與媒體競爭力,在眾聲喧嘩的媒體環境中「重奪麥克風」的良好局面。本研究最後從「參與文化、參與式新聞、參與性轉變」、「數位化的範式危機」、「傳播的物質性與話語的物質性」等方面進一步展望主流媒體何去何從,以及主流媒體話語實踐研究的未來,希望學界與業界人士聯合起來,共同打造更加美好的媒體環境。

神級名師獨門技!聰明練好英語會話的100招重生逆襲!(500萬暢銷系列經典,附MP3/會話本)

為了解決get used to造句的問題,作者吳石泰 這樣論述:

只要掌握100招,讓你說得就像美國人!   500萬冊暢銷系列的TOP 1經典   歷經20年鑽研的超有效學習法   超過100週霸占韓國網路書店排行榜   史上最佳暢銷記錄不斷刷新中...   附:聰明學習計劃表/外師親錄會話MP3/會話練習本   學英文為什麼老是都卡住!   突破學習難關,就是要打造超效率計劃,   讓破英文退散,成功培養英文語感,簡簡單單就破關!   25個核心動詞 X 75個重點句型,   100招就開啟犀利英文會話的大門!   •先熟記25個核心動詞,培養英文會話的基本實力!   只要知道外國人最常用的25個簡單核心動詞,就具備基本會話能力!   •

再活用75個重點句型,輕鬆搞定英文會話!   依照情況分類成75個重點句型(包含表達想法、敘述事實、提出疑問、勸誘對方、閒聊…等生活中與工作上常遇到的情況),提供超多實用例句。掌握這些關鍵句型,就像造句一樣簡單,不管遇到什麼情形,都可以輕鬆表達自己的意思!   •再練習10個會話主題,英語就可以暢所欲言!   匯集日常生活中最常使用的10個主題,涵蓋電影、音樂、旅行、興趣、飲食、減重、車子、家人、朋友、戀愛等內容。不管想談論什麼主題,都可以用英語暢所欲言!   使用任何人都會的take, bring, get, come, go, want, need, look, watch…等簡易單字

,稍加組合一下,就可以變化出超多意思,讓你不需要使用太過艱澀的單字,就可以精準表達自己的想法,而且搭配圖解,學習更容易。   再加上外國人日常生活常常會用到的簡單句型(表達想法的I think~, I believe~, Let me~……;敘述事實的actually, in fact……;提出疑問的Do you want to~?, What should I~?, Do you agree~?……;勸誘對方的Why don’t you~?, Make him/her~……; 閒聊的I have no idea~, I don’t mean to~, I’m used to~, It’s

time~……),就可以讓英語更加朗朗上口。本書的句型不強調文法,而是真正將生活上實際運用到的狀況加以分類,彙集外國人常用例句,讓讀者們在遇到不同的情況就可以使用不同的英語表現。   這是每天只需花1小時集中學習而創作的學習書,   每天一招(單元),在100天期間就可以完成,而進度超前或覺得花費100天的時間過長時,   請使用濃縮成50天的超級聰明學習計劃表,讓你更快的練好英語會話!   語言不是死背的,硬是逼自己背起來,很快就會忘記,如果不能生活在英語的環境中,那可以透過本書練習。有空時看看本書,然後只需利用上下班的路上,或是上學、放學的一點點時間,用手機聆聽會話mp3,也可以跟著唸

出來。現在手機相當方便,很輕鬆的就可以為自己打造一個英語情境,你會發現即使不特別去背,耳濡目染下,也會不知不覺的記住這些句子,而且還會開口說。 讀者好評   鄭圻然(25歲/轉學準備考生)   雖然相信自己的英文實力有一定的基礎,但是遇到外國人還是無法自在地交談,這讓我感到很受挫,但是自從遇到了這本書,書中教導實用的英文表現和平易近人的說明,真的大大增進了我的會話能力。最棒的是,書內詳細的說明,以及核心動詞→重點句型→自由會話循序漸進的系統式課程,真的帶給我在學習上很大的幫助,即使沒有老師教學,也可以自我督促學習。   趙光復(39歲/上班族)   睽違14年重新挑戰英文,一剛開始當然覺

得壓力很大,但是這本書使用任何人都會的take, bring, get, come, go等簡易單字,並且教我們怎麼活用各種意思,原來簡單的動詞可以變化出那麼多種意思,進一步透過加強這些核心動詞,搭配重點句型的訓練,讓我得以實際運用書本上學習到的內容,講出我想要表達的意思。簡單地說,這本書萃取最重要的動詞及關鍵句型,瞬間提升了我說英文的自信心。   徐羅壇(27歲/準備就業者)   這本書串聯動詞-句型-會話組成階段式課程及例句,只要多加練習就能讓英文會話更加有自信,而且我覺得最棒的地方是核心動詞會搭配圖像,生動的表現和圖片讓英文會話變得更有趣,感覺英文變得更簡單且容易記憶了!   宋賢秀

(34歲/上班族)   在準備考升職考試時看到了這本書,內容包含了核心動詞、重點句型以及在生活中常用的例句,真心覺得太實用了!而且附有MP3檔案,可以隨時隨地學習,不需要受到時間和場地的限制,搭配附件學習計畫表,更能夠達到良好的學習成果,讓我有信心可以透過這本書學好英文會話。  

網路名人背書對民眾投票抉擇之影響

為了解決get used to造句的問題,作者陳彥樺 這樣論述:

「網路名人」為自媒體平台發展後所出現的新興職業,他們不但在網路平台上抒發己見,也成為話題的引領者,更在商業上具有廣告轉換效應。近年來,網路名人對政治層面也有所涉及,無論是參選或是組織政黨,皆對臺灣政治產生影響力。在近幾次選舉中也可看見網路名人替政治人物進行背書,故本研究以一般名人背書途徑為出發點,將名人的商業背書到政治背書的途徑應用至網路名人背書上,試圖尋找網路名人政治背書效果是否存在。本研究於2020年總統選舉之後透過電話調查訪問方式進行資料蒐集,成功訪問1,311位受訪者。主要研究發現如下:1.網路名人背書在傳統政治因素不強烈時對選民的投票抉擇具有影響力,但若選民在進行投票抉擇時考量到傳

統政治因素,則網路名人背書對於選民的投票抉擇不具有顯著性的影響。2.選民對網路名人的喜好程度會影響其投票抉擇,但倘若選民對網路名人的觀感不佳,則對其投票抉擇可能會導致負面效果。3.網路名人背書會因為選民的個人特質而對其投票抉擇產生異質性影響,包括關注政治人物社群媒體的頻率與政黨認同,兩者與網路名人背書對於投票抉擇具有正向的交互作用效果。4.再次證明傳統政治因素對總統選舉的重要性,選民仍會倚靠傳統政治因素進行投票抉擇。