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Linux Shell程式設計與管理實務[第三版]【暢銷回饋版】

為了解決for迴圈if判斷的問題，作者臥龍小三 這樣論述：

　　☝ 博碩嚴選！系統管理者必備的經典工具書！ 　　☝ 好評再上市，熱銷回饋發行中！ 　　主機管理的上乘之道，就在於能夠把工作予以自動化；凡是可以交給電腦做的事，就不要由人來做。工作自動化的關鍵，就在於管理者是否具備 Shell 程式設計的能力。我們可以說：對 Shell 的操控能力以及 Shell 程式設計的能力，是每一位主機管理者應具備的基本知能，欲進階主機管理者，不可不熟 Shell！ 　　本書由淺入深，帶領讀者由入門到精通，徹底把 Shell 程式設計一次弄通，書中並含有許多實務方面的應用知識，可快速提升讀者的管理能力。 本書特色 　　1. 完整涵蓋 Bas

h Shell 4.x 的各項功能介紹，是目前最詳實的中文書籍。 　　2. 本書循序漸進，解說 Bash Shell 的各項觀念，讓讀者能在最短的時間內，打通 Shell 程式設計的任督二脈。 　　3. 書中含有豐富的範例，展示各式 Shell 技法，是您進階 Shell 程式設計的最佳範本。 　　4. 包含許多網路管理的實務經驗，提升讀者主機管理的能力。 　　5. 本書含有許多自動化管理主機的技巧，讓您輕輕鬆鬆就能成為一位有創意、高生產力的管理者。

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以科技接受模式探討RPG遊戲式學習用於運算思維教育之成效

為了解決for迴圈if判斷的問題，作者張恩祈 這樣論述：

本研究主要開發了一個RPG遊戲來提升學習者的運算思維及學習成效，其主要設計理念是以遊戲式學習模式來設計遊戲；以解謎與密室逃脫此互動性高的遊戲為基準來設計遊戲場景及關卡，讓學習者以運算思維的邏輯來完成關卡；依情境式學習要素來規劃學習內容與學習流程。本研究中以循序、條件敘述及迴圈此三種基本程式結構為學習目標來培養並提升學習者運算思維的能力。研究中以某國立高工27位同學為實驗對象，將學習前後之成績以t檢定進行學習成效評估。另外問卷根據科技接受模式來評估學習者在遊戲式學習使用意願及使用成效，問卷中針對此開發的遊戲、易用性、有用性、有趣性等構面來進行探討。研究結果顯示，學習者之學習前後成績達到顯著，說

明了此遊戲可以提升學習者的學習成效；另外問卷的各個面向也皆有達到顯著的效果。因此根據實驗結果本研究開發的RPG遊戲的確可以提升學習者運算思維能力及學習成效。

Kotlin Collection全方位解析攻略 : 精通原理及實戰，寫出流暢好維護的程式（iT邦幫忙鐵人賽系列書）

為了解決for迴圈if判斷的問題，作者范聖佑 這樣論述：

本書內容改編自第 12 屆 iT 邦幫忙鐵人賽 Software Development 組佳作網站系列文章 《新手也能懂的 Kotlin Collection 賞玩門道》 　　集合（Collection）是各程式語言裡常見的資料類別，在 Kotlin 裡共有 Array、List、Set 及 Map 四種，在標準函式庫裡提供一系列設計精妙的集合 API，若能好好運用，可以減少很多重複冗長的工作，對操作資料有很大的幫助。本書專為 Kotlin 開發者設計，透過技法、心法、實戰三部份，系統化的解釋 Kotlin 集合的原理、功能及應用，是一本 Kotlin 開發者桌上必備的工具書。 本書

特色 　　技法： 　　依不同目的及特性將 Kotlin 集合分類，綜覽超過 200 個方法，搭配範例程式碼及速查地圖，豐富讀者對操作技法的認識。 　　心法： 　　要掌握 Kotlin 集合，除了要精通語法外，也需通曉實作原理。書中透過閱讀標準函式庫的原始碼，陸續討論語法設計、命名邏輯及組合技等心法。 　　實戰： 　　只有理論是不夠的，唯有搭配實戰才能將知識落實在日常任務裡。透過情境解題，綜合運用集合的功能來面對各種資料處理情境，活用從心法與技法學到的知識。 專業推薦 　　作者以《技法》、《心法》以及《實戰》三大篇幅來帶領讀者瞭解 Kotlin Collections 的 What、W

hy、以及 How，協助 Kotlin 開發人員融會貫通，信手捻來高表達力且高品質的程式碼。── 上官林傑（Eric）Google 全球開發者計劃台灣香港及南亞區經理 　　無論你是新手或是老手，Kotlin 都值得一學，而 Collection 是日常處理各式各樣 Flow 的重要角色。本書透過合理的難易度安排，除了能像工具書使用外，也用更高的角度去觀察 Kotlin Collections 站在 Java Collections 巨人肩上的設計巧思。── 黃健旻（Vincent）Google 官方認證 Kotlin 技術專家 　　本書從不同角度，深入剖析 Kotlin Collectio

n 的各種細節，處處都值得參考及研究。讀者在閱讀後，不只能學到 Collection 的用法，還可以感受到 Kotlin 設計的思考脈絡，以另一種視角享受寫程式的樂趣。── 趙家笙（Recca）Taiwan Kotlin User Group 主辦人  

建構照護用輔助溝通圖象符號之研究

為了解決for迴圈if判斷的問題，作者石泓純 這樣論述：

醫療照護領域使用圖示的方法改善溝通，通常運用在常識或認知能力不足的的群體，可減少認知或教育落差。目前對於照護領域開發輔助溝通圖象尚未形成完整的架構，缺乏相應的評估體系和流程，本研究從輔助溝通的角度，基於個體和群體的認知，探索照護用圖象符號的構成和特徵，完善圖象符號設計、視覺分類和篩選的流程。本研究分為三個階段：第一階段在語言治療機構和醫護場域進行的訪談和觀察，根據文獻內容收集五個類別判斷符號、身體符號、生理符號、心理符號和治療符號的26個應用於輔助溝通的詞彙文本；第二階段依據26個詞彙文本進行圖象符號的繪製，由60位受測者繪製1675個圖象符號。邀請6位設計師對這些圖象內容分析討論後，製作成

50mmx50mm的卡片，再由5位具有設計背景的專家再進行焦點團體分類，根據分類命名之後，由1名設計師依據170個類別重新繪製圖象符號；第三階段為圖象符號認知問卷調查， 421位受測者，對重繪的符號進行認知測試，以篩選出本研究適用於詞彙文本的圖象符號。研究結果發現：（1）照護用輔助溝通圖象符號依據詞彙文本影響個體圖象符號的構成。（2）照護用輔助溝通圖象符號的結構存在個體差異和群體共性、視覺空間的知覺結構，是情境脈絡的再現。（3）照護用輔助溝通圖象符號的視覺分類依靠視覺知覺的相似性，群體決策對視覺分類存在價值。（4）若詞彙文本的語意表達不清晰的圖象符號也不易理解其涵義。研究開發出照護用輔助溝通圖

象符號，提供給無法以口語表達和使用文字閱讀之對象使用，本研究成果亦可作為詞彙文本對應圖象符號認知篩選之參照。