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C最強入門邁向頂尖高手之路王者歸來

為了解決for迴圈兩個條件python的問題，作者洪錦魁 這樣論述：

重磅回歸！30 年功力＋30 萬冊累積銷售！   洪錦魁老師 全新著作 ——「C」最強入門邁向頂尖高手之路 —— 王者歸來   　　【C 語言入門到大型專案】✕【大量完整的實例演練】✕【豐富易懂的圖例解析】 　　本著從 C 語言基礎數學及統計觀念說起，融入 AI 與科技新知，作者親自為讀者編列自學 C 語言最完善的主題，以及作者十分淺顯易懂的筆觸、上百個程式實例的鍛鍊、搭配圖解說明每個 C 語言觀念，規劃了最實用的資訊系統實作應用，讀完本著的你一定能夠成為數理、IT 領域、甚至是商業領域中最與眾不同的頂尖高手！   　　【入門 C 語言邁向頂尖高手的精實修煉】

　　❝ 滿載而歸的實戰累積 ❞ 　　◎ 24 個主題 　　◎ 468 個程式實例 　　◎ 436 個重點圖例解說 　　◎ 約 180 個是非題、180 個選擇題、150 個填充題協助觀念複習 　　◎ 193 個實作習題邁向高手之路   　　【本書將教會你……】 　　◎科技新知融入內容 　　◎人工智慧融入內容 　　◎圖解 C 的運作 　　◎C 語言解數學方程式 　　◎基礎統計知識 　　◎計算地球任意兩點的距離 　　◎房貸計算 　　◎電腦影像處理 　　◎認識排序的內涵，與臉書提昇工作效率法 　　◎電腦記憶體位址詳解變數或指標的變

化 　　◎將迴圈應用在計算一個球的自由落體高度與距離 　　◎遞迴函數設計，從掉入無限遞迴的陷阱說起 　　◎費式 (Fibonacci) 數列的產生使用一般設計與遞迴函數設計 　　◎萊布尼茲 (Leibniz) 級數、尼莎卡莎 (Nilakanitha) 級數說明圓周率 　　◎從記憶體位址了解區域變數、全域變數和靜態變數 　　◎最完整解說 C 語言的前端處理器 　　◎徹底認識指標與陣列 　　◎圖說指標與雙重指標 　　◎圖說指標與函數 　　◎將 struct 應用到平面座標系統、時間系統 　　◎將 enum 應用在百貨公司結帳系統、打工薪資計算系統

　　◎檔案與目錄的管理 　　◎字串加密與解密 　　◎C 語言低階應用 – 處理位元運算 　　◎建立專案執行大型程式設計 　　◎說明基礎資料結構 　　◎用堆疊觀念講解遞迴函數呼叫 　　◎邁向 C++ 之路，詳解 C++ 與 C 語言的差異   本書特色   　　C 語言是基礎科學課程，作者撰寫這本書時採用下列原則： 　　★語法內涵與精神★ 　　★用精彩程式實例解說各個主題★ 　　—— 高達【24 個主題】、【468 個 C 實例】、【436 張重點圖例說明】 　　★科學與人工智慧知識融入內容★ 　　★章節習題引導讀者複習與自我練習★

　　—— 透過【是非題】、【選擇題】、【填充題】、【實作題】自我檢測學習成效，打穩基礎！   　　當讀者遵循這步驟學習時， 　　相信你所設計的C語言程式就是一個帶有靈魂與智慧的程式碼了。

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運用問題解決策略於程式除錯學習之研究

為了解決for迴圈兩個條件python的問題，作者黃信溢 這樣論述：

本研究旨在探討以問題解決策略進行程式除錯教學，對學習者程式設計學習成效與程式除錯自我效能的影響。將初學者易犯的錯誤包含於程式中讓學習者練習除錯，以問題解決策略設計學習單，有系統地引導如何應用除錯策略進行除錯。程式除錯範圍包括：變數設定、邏輯運算、條件判斷式、及迴圈。本研究採準實驗研究法，以某高中二年級四個班級的學生為研究對象，隨機抽取兩班為實驗組，另兩班為控制組。包含前後測實驗時間為期六週，實驗組運用問題解決策略進行除錯教學，控制組為傳統教師示範式的除錯教學。經不同策略之實驗教學後，以單因子共變數分析進行學習成就與程式除錯自我效能之量化分析，探討對學習者在程式設計學習成效、除錯自我效能之影響

。此外，並以滿意度問卷探究學習者對此學習方式之態度與看法。本研究所獲致之結論如下：(1)以問題解決策略輔助程式除錯教學有助於提升學習者之程式設計學習成效；(2)以問題解決策略輔助程式除錯教學有助於提升學習者之程式除錯自我效能；(3)學習者對應用問題解決策略輔助程式除錯教學有正向的學習態度。

Python人工智慧程式設計入門：使用Microsoft Azure雲端服務

為了解決for迴圈兩個條件python的問題，作者蕭國倫,姜琇森,羅云涔,章家源,劉耘圻,劉憶蓁,何霆鋒 這樣論述：

結合Python與Azure服務的AI程式實作 快速開發實用AI服務 　　【本書內容】 　　隨著 AI 應用崛起，許多科學計算、數據分析的函式庫與套件紛紛出籠，大都支援或直接使用 Python 語言來開發，因此本書結合AI 與Python、Azure的應用，協助讀者建置智慧型應用程式。 　　為了讓讀者了解簡單的機器學習功能，本書學習單元分成兩大類： 　　Python 基礎語法教學及Python 結合Azure API 的應用教學範例。 　　各範例內有詳細文字解說並結合圖片，讓使用者可以透過圖文吸收更快更容易上手。 　　Azure 認知服務分成決策、語言、語音、辨識，針對以上四大主軸分

別有不同的功能及運用，Azure 針對學生帳戶還有免費點數可以使用，因此使用者進入的門檻很低，而且Python 的用途廣泛，可以內建數據分析函式庫作大數據分析、網頁爬蟲資料等。運用Azure 只要簡單建立資源，便能開始使用，而且附有災難備份支援，可以在發生重大問題時，保有原本資料。 　　全書範例的解說使用較簡單而精簡的詞彙和語句，讓使用者能較好理解。 　　有些功能需要結合Python 程式碼，本書也有標上程式碼註解，讓對於初嘗程式碼的學習者可以較無負擔也較無壓力的開始建立現代流行的AI 服務應用。 　　適合讀者群  本書結合AI 與Python，適合初階至中階接觸Python者。 本書特色

　　1.基礎Python重點語法教學，新手也可以快速上手 　　2.經典基礎範例教學，快速掌握語法邏輯 　　3.Azure認知服務實用範例詳細解說，一次了解Azure認知服務應用 　　4.結合Python與Azure服務的AI程式實作，快速開發實用AI服務

問題導向式學習應用在國小程式學習對學生運算思維能力提升成效之研究

為了解決for迴圈兩個條件python的問題，作者蔡佩勳 這樣論述：

近年來我國在資訊教育這區塊，一直不斷在國中、國小推廣運算思維這概念，其目的希望學生藉由學習程式語言，學習到運算思維。由於國小階段學習C++、Python與JavaScript程式語言，對國小學生太過複雜，近年來，很多視覺化程式語言平台出現，幫助學生更容易學習程式語言，例如：Scratch、Kudo、code.org與Makecode平台。本研究意在探討以問題導向式學習為教學方式，應用在Scratch軟體教學上，藉由Bebras國際運算思維挑戰賽中所包含運算思維元素，其元素包括「抽象化」、「分解」與「邏輯推演」這三種元素來測驗學生學習成效差異，其次透過活動學習單來探討學生問題解決能力之評估。本

研究採用準實驗研究法，研究對象為台中市某國小六年級學生，以實驗組學生實施運算思維PBL教學模式；控制組學生採用傳統教學模式，時間為期六周。研究結果發現，實驗組學生經由運算思維PBL教學後和控制組傳統教學的學習成效有顯著差異，故說明運算思維PBL教學方式有助學生提升運算思維的能力，其次問題解決能力評估，經由實驗組和控制組學生分組後實施，結果發現在本次研究運算思維元素中的「抽象化」和「分解」均未達顯著，「邏輯推演」達顯著差異，說明運算思維抽象化和分解元素，在小組討論當中所得到之結果均大同小異；邏輯推演元素則在小組討論而有所不同差異。