flash player瀏覽器的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

自己寫 Games 谷歌‧蘋果賣

為了解決flash player瀏覽器的問題，作者陳繼庭,巫詠茵 這樣論述：

史上最易學的寫遊戲教學！ 不用寫程式，一小時學會！ 　　以往要創作電腦或手機遊戲，需渡過一個漫長而又複雜的學習過程。但隨著綜合遊戲開發引擎Stencyl的出現，將遊戲開發中最高難度的編程知識輕輕帶過，只要是略懂電腦，就可在短時間內掌握箇中技巧。作者就是利用stencyl，教大家善用這個簡單又易用的軟件，並以step by step的方式，慢慢學習設計手機遊戲時所遇到的種種變化，最終讓大家將設計的手機遊戲，放在Google以至蘋果去銷售，大家只要善用自己的創意，一款能媲美憤怒鳥或Candy Crash的熱賣遊戲就能誕生。 本書特色 　　1.Step by step 教學，易學易明。

　　2.實例示範，保證可執行可玩。 　　3.主題緊貼當前最流行的手機遊戲創作。

flash player瀏覽器進入發燒排行的影片

工業4.0智能工廠及智慧藥櫃技術開發

為了解決flash player瀏覽器的問題，作者梁永漢 這樣論述：

本研究於工業4.0的框架上，建置一條教學用的智能產線，以及虛實整合與智慧藥櫃的技術開發。智能產線部分為進料、加工、量測、組裝，透過網路的結合，以及TCP/IP的通訊協定來串連不同機台、手臂，甚至不同語系作為連線方式，將中央主雲端與各工作機台完成串流，使彼此能相互溝通，變為一套完整的系統，透過在機台上做的各項設定，讓機台、手臂都能在正確合理的情形下運作。虛實整合部分為應用於網頁版虛擬工廠及機器人競賽中的評分關卡，以虛擬世界結合真實世界為主，使其能進行模擬及調整。智慧藥櫃部分為建置一個給藥師們使用的系統，主要為控制電磁鎖將管制藥品安全保管，與雲端資料庫的藥品操作紀錄，其中包含入櫃、移櫃、盤點、耗

損、退藥/修改、取藥等功能，針對藥師的需求做各項功能的設置，其中，包含雲端計算藥品的加減、及以權限區別可以操作藥櫃的人員，減少人為疏失及增加安全性。本研究透過各項流程嚴密的設計與安排，以達到防呆與智慧化的功能。

阿榮福利味：好用到爆的免費軟體大補帖(附光碟)

為了解決flash player瀏覽器的問題，作者阿榮福利味 這樣論述：

　　電腦優化該用哪些工具？掃毒用哪套軟體比較好？播影片用哪套播放器順暢畫質又好？ 　　以上這些都可能是你會遇到的各軟體疑難雜症，但是PC軟體的數量多如牛毛，該如何找到適合需求的呢？ 　　透過台灣軟體部落格老字號「阿榮福利味」的專業嚴選，你不需要親自在茫茫網海上找一堆不知道好不好用的軟體。書中精選種類眾多、各式各樣的常用工具軟體，就像瑞士刀一樣，能針對不同的問題提出相對應的解決方案，是你在應付各種電腦問題時的百寶箱。

eBlockly:基於Blockly之可擴充程式學習環境

為了解決flash player瀏覽器的問題，作者李明益 這樣論述：

隨著全球程式教育的興起與網路的普及，程式設計不再侷限於修讀電資相關科系的人員，只要是對程式設計有興趣的人，甚至連國小的學生都可以學習。為此，諸多便利的程式學習工具應運而生，例如著名的「積木式」程式學習工具Scratch與App Inventor，然而，其應用與擴充皆有所限制。本論文的目標在於開發一個可擴充的程式學習環境，此乃基於Google的一項開源專案，又被稱為Blockly，除了與Scratch有相同的積木式程式模型外，還能將積木轉譯為不同的程式碼，如JavaScript、 Python、PHP、Lua及Dart。且Blockly無須安裝Adobe Flash Player即可直接運行於

瀏覽器、能一步步執行每塊積木進行追蹤除錯。Blockly雖有上述的優點，但是卻缺乏豐富的多媒體支援。本論文計畫以積木拖拉方式，利用客製化的介面程式與元件，用以操控多種開源軟硬體，進一步改進上述的缺點。 論文實作的環境分為三大部分：Blockly端、Daemon中介層與Service端。首先，Blockly端為使用者創作程式的介面，其功能包含積木與程式碼之間的轉譯；其次，Daemon中介層為背景運行的程式，負責Blockly端與Service端間的命令轉送；再者，Service端為使用者可操控的各種軟硬體。目前的實作部份包括電腦音樂軟體如Pure Data (PD) 和Max/MSP、深度

學習軟體如MNIST手寫數字辨識與硬體開發板如Arduino和Raspberry Pi。 本環境優點有三。其一，對於程式初學者來說，只需學習如何在Blockly端創作，不須學習所要操控的軟硬體之各自程式語言。其二，可藉由本環境達到Service端之間互相通訊，舉例來說：當Arduino所連接之光敏感測器受到觸發時，可以將此觸發訊號送Blockly端，由Blockly端送命令至Max/MSP進行音樂播放。其三，本環境具備可擴充性，開發者只需遵守本環境所制定的協定，即可串接新的Service至本環境。所衍生的好處是，只要串接既有的軟硬體至本環境，即可讓本環境享有該軟硬體原有的廣大社群。

本論文提供之程式學習環境，降低了程式設計學習者的門檻，使用者只需簡單地在Blockly端拖拉積木，即可控制Service端之各個軟硬體，也就是說，使用者不需要學習軟硬體各自的程式語言，也不需要思考軟硬體和其後端元件之間的連結方式與程式編寫。另外，此程式學習環境採用Apache License 2.0，凡有興趣者皆可加入開發，改善擴充其功能。