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這樣行銷就對了：老闆主管一定要懂得數位行銷竅門與地雷

為了解決fb創作者工作坊入口的問題，作者權自強 這樣論述：

網路社群行銷實戰攻略．愈早研讀損失愈少 　　 　　在這個瞬息萬變的時代，找到對的行銷方式是每家企業必要的課題。行銷很重要、品牌很重要、會員經營很重要……作者分享他多年實戰經驗，從行銷定位開始談起，一路寫到實際操作面，以淺顯易懂的方式，讓你輕鬆走進行銷大門。   　　這本行銷祕笈，每一步都精準打擊到痛點，教你避免行銷地雷，從行銷定位到網站建立、SEO操作、FB粉絲頁、LINE官方帳號，甚至部落格的撰寫、youtube頻道等數位行銷工具的應用及經營，作者手把手的一次講給你聽。很適合想做好行銷卻又不知方向的人來入門，更是從新手到資深行銷人都可以獲得極大收穫的行銷參考書籍。 

fb創作者工作坊入口進入發燒排行的影片

專業人士參與網路社群[ 臉書 ] 之研究

為了解決fb創作者工作坊入口的問題，作者張瑀倩 這樣論述：

二十一世紀數位科技時代，不僅講求訊息快速傳遞，更加重視「關係」的連結，促使社交網站在此際應運而生，滿足人際互動的需求。因此，本研究以目前臺灣使用比例最高的社群網站FB為例，聚焦專業人士參與網路社群之相關探索，採用質性研究深度訪談法探知專業人士使用的動機(原因)，以及運用參與觀察法來獲得專業人士在FB上的使用情形以為資料來源。本研究結果發現：1.13位受訪專業人士莫不受時代潮流的影響，選擇在FB參與網路社群，各表述其主要參與因素，包括單一、雙重及多重等三種。對照訪談描述與觀察使用情形，有呈現不一致的結果，從『計畫行為論』分析，使用者之行為意向受到「行為態度」、「知覺行為控制」、「主觀規範」三種

因素影響。2.應用策略方面，選擇部落格與FB同時並存經營，自經常使用的功能延伸在專業上的應用，除個人檔案頁之外分別建立粉絲專頁與社團，少數則反應未涉及專業應用。3.檢視加入FB後生活作息與收穫，部分覺察有明顯影響，浪費時間、生活受到干擾；有的不認為有影響列為網路高度使用者，以及可能有成癮之虞，少數列為網路低度使用者。多數認為最大的收穫連結人際互動關係；少數則以工作、弘法為目的。整體性的使用心得，可以分成五種優勢、四個限制性（缺點）。對負面的報導，皆一致用正向的觀點去肯定FB存在的價值，並以理性的角度思考，有選擇性的閱讀和回應，善用設定功能，減少干擾。4.抱持著樂觀的態度，肯定FB的功能遠超過隱

私爭議、帳號被盜用的威脅，是繼續使用FB的原因，『方便』就是FB最大的吸引力，認為它是時代的產物，無其他替代品。面對專業倫理，都能做到尊重當事人權益及隱私，並提出5點寶貴的建議供專業人士或專家學者參與網路社群之參考。研究結果證實，受訪者不僅受到社會影響，仍是脫離不了與人的關係，是故，人際關係可說是人類生活的核心。最後，研究者根據研究結果提出實務上具體的相關建議，供專業人士或後續相關研究之參考。

用桌遊，陪孩子玩出天賦和好個性【親子桌遊套組】(1書+1遊戲)

為了解決fb創作者工作坊入口的問題，作者王雅涵 這樣論述：

想讓孩子記得「孤獨打電動」還是「你陪他玩遊戲」？ 隨書搭配趣味親子桌遊《大富翁‧發明的故事》 專為6歲以上孩子設計，27道兼具知識與趣味的選擇題 帶孩子探索歷史上的重要發明，留下美好溫馨的成長回憶！ 　　情緒管理‧溝通表達‧解決問題‧團隊合作‧發掘天賦 　　心理師特別推薦！超過20款最具啟發性親子桌遊 　　讓孩子養成「主動學習」、「靈活應變」、「不情緒化」的積極個性！ 　　臺灣第一本！諮商心理師為親師撰寫的桌遊教養書 　　面對親子互動及成長議題，身為父母的你，是否有以下困擾與不安── 　　◆想和孩子更親近，卻總是不知該從何著手 　　◆希望孩子快樂成長，又擔心他們耽溺於電玩遊戲 　　◆

不願孩子輸在起跑點上，但不知道如何激發孩子的學習動機 　　讓專業兒少諮商心理師告訴你：桌遊不只是娛樂道具， 　　更是帶領孩子成長、拉近親子關係的最佳利器！ 　　★擺脫3C成癮，不自覺中養成「新課綱核心素養」 　　隨著教育資源的高度電子化，中小學生「一人一平板」的現象日漸普及。然而3C成癮問題，始終是注重教育的家長心中難以解決的問題。許多人一直在找尋如何幫助孩子遠離數位傷害的方式，卻不得其門而入。 　　另一方面，隨著108新課綱的到來，強調要培養孩子解決問題的能力，光是死讀課本與參考書，不僅無法滿足孩子的學習需求，更跟不上教育改革的潮流，想必也讓新手爸媽們有些無所適從。其實以上問題，都有一個

簡單有效的共同解答，就是目前正夯的「不插電遊戲」──桌遊！ 　　專長兒少諮商並身兼桌遊講師的諮商心理師王雅涵，將活用她豐富的輔導經驗，結合新課綱中核心素養的「三面九項」，在本書中為家長們的訴求，提供最歡樂也最溫馨的解方！ 　　★活用遊戲機制，親子溝通有愛無礙 　　孩子和父母之間最常發生的困難，就是聽不懂彼此在說什麼，面對孩子突如其來的言行舉止，父母常常不知道該如何反應。親子溝通的最大關鍵，在於建立關係；而建立關係的最佳方法之一，就是和孩子一起「玩遊戲」！當孩子玩完遊戲充滿歡笑的時候，便可以開始進行溝通，進而建立出屬於你們之間特有的默契。 　　舉個例子，「Moo斯密碼」（Moo’s Cod

e）是一款很簡單的反應類遊戲，遊戲背景是乳牛大廚Moo因失聲而必須用木勺敲擊聲來指揮徒弟進行料理。遊戲過程中，每個人都有一張粉紅色翻譯提示卡，上面寫著敲幾下代表什麼，玩家要一邊看著提示卡、一邊聽著湯匙敲擊的聲音，專注且快速反應過來大廚要的是什麼。這過程中的「翻譯」、「專注」及「反應」，不正是親子溝通最需要的嗎？   　　親子溝通最常出現問題的原因，就是我們沒有那張粉紅色翻譯提示卡，以至於你聽不懂孩子想表達的，也常責怪孩子為何不懂你。當我們替每件事情畫上密碼，把每個情緒清楚地說出來，就能引導孩子整理思緒，幫他們培養情緒的疏通、轉移和表達能力，如此一來，你們就能像乳牛大廚和他的徒弟們一樣，越來越有

默契！ 　　★跳脫規則，創造你與孩子之間獨一無二的體驗！ 　　在運用桌遊的過程中，有時候規則並不是那麼重要，我們可以試著去更改，甚至創造新的規則，延伸出我們想要帶給孩子的觀念或感受，讓桌遊發揮出更多的價值。 　　遊戲絕不只是一件陪伴性質的工作，而是我們與孩子雙方都能樂在其中的親密體驗，更是彼此未來的寶貴記憶。倒空自己，單純地和孩子玩場遊戲吧！在你玩過之後，活用桌遊的靈感與創意，自然會隨著你與孩子之間的共同經驗，源源不絕地產生，為你和孩子帶來終身受用的成長與永難忘懷的溫暖回憶！ 本書特色 　　★臺灣第一本由諮商心理師撰寫的桌遊書！教你如何讓桌遊成為父母的好幫手！ 　　★與孩子一起在玩樂中

成長，有效增進親子互動，讓你與孩子的心，沒有距離！ 　　★結合108課綱的素養教育與問題解決能力，讓桌遊從有趣玩具變成最佳教具！ 　　★隨書搭配《大富翁‧發明的故事》，跟孩子一起玩，留下美好溫馨的成長回憶！ 感動推薦 　　王芯婷　財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會社工督導 　　侯惠澤　臺灣科技大學特聘教授、迷你教育遊戲團隊NTUSTMEG主持人 　　南瓜妹　中華民國遊戲教育協會主任講師 　　陳志恆　諮商心理師、作家 　　陳品皓　臨床心理師、好日子心理治療所／米露谷心理治療所執行長 　　黃之盈　諮商心理師、作家 　　賴奕銘　北區輔導桌遊共學社群主持人 　　謝玉蓮　臨床心理師、繪星心理治療所所長

　　（依姓氏筆劃排列） 各界好評 　　「哇哈以活力、正向與樂觀的態度，帶著桌遊，陪伴不同年齡層的孩子和親子，將這種助人的熱情散播到各地，傳遞正向及看見希望的價值。」──王芯婷（財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會社工督導） 　　「雅涵寫了她人生中第一本書，分享了許多她對桌遊運用在促發個體了解自我、連結關係、發展訓練等等的經驗談。這些議題，是很多家長、教師或是熱愛桌遊的朋友們都很關注的議題，我非常開心推薦此書給更多喜愛遊戲的朋友們閱讀。」──侯惠澤（臺灣科技大學特聘教授、迷你教育遊戲團隊NTUSTMEG主持人） 　　「從她的背包蹦出的桌遊，不只能搭建輕盈的遊玩歡樂時光，還能結合心理學的專業

知能，變換出內建導航的魔法飛毯，接住每個孩子的難處與重量，帶著他們翱翔、看見生命的美好與良善。」──南瓜妹（中華民國遊戲教育協會主任講師） 　　「雅涵最擅長的，就是將遊戲融入助人工作中，不論是諮商、團體、演講或工作坊，遊戲都扮演了促成改變的關鍵角色。」──陳志恆（諮商心理師、作家） 　　「玩樂，是人的天性；好的玩樂方式，也可以是奠定人格發展的重要媒介之一。……誠摯推薦本書，給每一位重視孩子身心成長的父母與教育工作者。」──陳品皓（臨床心理師、好日子心理治療所／米露谷心理治療所執行長） 　　「在書中的每個桌遊，都不只是「玩」而已，是建立關係，是運用媒材來評估，也是一個個靠近孩子的入口！」─

─黃之盈（諮商心理師、作家） 　　「雅涵對桌遊媒材的運用與教學風格，正如其粉絲團的名稱一般，總是能夠帶著學員，如同體驗一場歡樂旅行後，有所收穫與領悟。」──賴奕銘（北區輔導桌遊共學社群主持人） 　　「這多年的互動中，可以在雅涵的身上感受到她對人無比的熱情、能量，當然也包括在桌遊應用上的創意，然而在她這本書的書寫文字中，我更深深感受她從在陪伴服務對象互動中所開啟心靈對話空間，慢慢堆疊、交織成彼此深厚的生命禮物。」──謝玉蓮（臨床心理師、繪星心理治療所所長）