excel製作圖表的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

IBM部長強力推薦的 Excel商用技巧 用大數據分析商品、達成預算、美化報告的70個絕招!(熱銷再版)

為了解決excel製作圖表的問題，作者加藤昌生 這樣論述：

全圖示╳全解說   無論是大數據、物聯網， 還是推特、臉書上沒秩序的發文， 你都能用超強的Excel技巧， 0.1秒內看穿獲利契機，做出最佳決策！   　　‧每次用Excel製作圖表總搞得頭昏眼花，難道沒有輕鬆有效的方法？ 　　‧怎樣學會「商業分析」的專業技能，看透大量繁雜的資料與數據？ 　　‧如何解讀Excel資料做出結論，讓簡報充滿說服力，導出好決策？   　　AI時代來臨，商務情報、社群網站、電子郵件……全球資訊量暴增，唯有能掌握資訊，才可以在商戰中勝出。因此，不管大企業還是小公司，不論主管還是員工，都得學會Excel商用技巧，來活用大數據與資料，才能成為「數據智慧型」的公司和人才！

　 　　◎日本IBM部長，親自傳授Excel商用技巧 　　本書作者加藤昌生曾擔任日本IBM商業分析部門的培訓部長，他精通企業管理系統、商業資料分析、AI與IoE/IoT，並時常幫助企業經營者或管理幹部解決疑難。過去在一次工作會面中，受到APPLE創辦人賈伯斯的鼓勵期許：「要成為全球認可的商務人士。」 　 　　為了讓大家也成為全球認可的商務人士，加藤昌生特別傳授70個Excel絕招，教你做出易讀易懂的商業報告，並導出最佳決策。就算是初學者，也能迅速上手！本書特色是以全圖解的形式，逐步解說Excel的基礎知識、商業分析技巧、圖表製作訣竅、重要函數公式，更帶領你實戰演練如何解決問題。   　　◎超

實用！Excel不只是做圖表的工具，更是商務分析的武器 　　不需要多花錢買特殊軟體，用Excel就能解析營收、顧客、存貨等資料。 　　・想透過分析找出解決方案，得會準備資料、加工資料以及…… 　　・資料五花八門怎麼辦？要驗證是否合邏輯，再擬訂分析腳本。 　　・商業分析的目的是建立高精度假說，得思考相關關係與因果關係。   　　◎超圖解！想讓圖表自己會說話？用Excel就不再白搭沒人理 　　把資料視覺化，上司、客戶或同事0.1秒就能理解你要表達什麼。 　　・符合「3S原則」，表格和圖形要做得簡單、直接又聰明。 　　・懂得用「樞紐分析表」，處理大量資料也輕而易舉。 　　・想同時呈現資料的數量、變化

與比重？製作「儀表板」便一覽無遺。   　　◎超簡單！Excel函數好多該怎麼用？只要學6組就搞定所有計算 　　與其慢慢KEY數字又累又易出錯，還不如學會利用函數提升工作效率。 　　・想學會Excel的計算公式，只要記住加減乘除「四則運算」就行。 　　・必備Excel函數有6大類：合計、計數、平均、搜尋……。 　　・冒出「#」好無奈？常見錯誤訊息有8種，按照處方就能排除。   　　◎超清楚！商業分析如何實戰應用？IBM部長一步步示範給你看 　　透過實際範例，教你解讀產品銷售、營收與獲利，並模擬如何增加業績。 　　・決定目的：分析產品和銷售地區，提出今後的對策。 　　・蒐集資料：針對所需求結果，

考量分析腳本與必要資料。 　　・確認資料：驗證資料的正確性，處理成容易分析的型態。 　　 ＊此書為《IBM部長強力推薦的Excel商用技巧》第二版   本書特色   　　・教你分析獲利、存貨、銷售、社群網站……，做決策更精準。 　　・根據使用目的解說6類函數，讓你計算數字又快又準確。 　　・針對8種常見的錯誤訊息，提供解方幫你輕鬆排除問題。   推薦人   　　先行智庫／為你而讀執行長 蘇書平 　　惠譽會計師事務所會計師 鄭惠方

excel製作圖表進入發燒排行的影片

資訊科技融入國中九年級環境教育之行動研究

為了解決excel製作圖表的問題，作者何慧君 這樣論述：

資訊科技融入國中九年級環境教育之行動研究摘要高度工業化影響了人類的生活型態，同時也改變了生活空間，地球資源過度開發，人類對物質生活的過度依賴改變了整個生態環境，同時也造成了許多環境問題。其中全球暖化議題被高度重視，除了與人類生活息息相關，更深深影響整個生態系，為了讓我們的環境能夠永續經營下去，環境教育的推動有其必要性。本研究採行動研究，旨在發展資訊科技融入國中九年級環境教育課程，探討教師實施資訊科技融入環境教育之課程設計與實施歷程，主要研究目的包括： 1.發展國中九年級資訊科技融入環境教育之課程。2.探討國中九年級資訊科技融入環境教育的課程實施歷程、遭遇困境與因應策略。3.瞭解國中九年級

資訊科技融入環境教育的課程實施後，國中生在環境素養的表現。4.透過行動研究，省思教師專業成長。本研究之研究對象為台南市健康國中（化名）九年級學生，研究者以內容分析法針對教師教學討論、教師省思札記、學生學習單、學生回饋表、半結構性訪談、教學觀察記錄等資料進行文件分析，並獲得下列結論：1.課程發展方面，依據學生先備知識發展適合學生的課程，課程範圍不宜過大，並重視各單元間關連性。2.實施歷程方面，好的教學需有好的行政支援，課程安排應動靜交錯，並且尊重學生個別差異，透過同儕學習提升學生學習動機。3.實施成效方面，透過資訊科技融入教學提升學生學習動機，並透過環境教育課程提升學生環境素養。4.教師專業成長

方面，增進課程設計能力，提升資訊科技能力並增進教師同儕關係。最後根據研究結論，對學校行政單位、教師及未來欲從事相關研究之研究者提出建議以供參考。關鍵字：資訊科技融入教學、環境教育、行動研究、學習成效

用Excel取巧學統計：大數據的基本功，有力的圖表，就得這樣呈現。他人的數據誤用，立刻洞察

為了解決excel製作圖表的問題，作者米谷學 這樣論述：

　　◎你看好某項產品能暢銷，老闆回：「你有什麼依據？」你要怎麼讓他信？ 　　◎政府引述主計處統計：臺灣上班族的平均薪資將近五萬。這數字錯在哪裡？ 　　◎主管寫預算目標、要你抓年度業績，怎麼推算，大家會讚美你估計神準？ 　　◎去年比前年成長20%，今年比去年成長30%，所以平均成長25%嗎？錯。   　　作者米谷學師承日本統計學權威上田太一郎，為資料應用與分析高手，擅長以簡單易懂的方式，替數字盲與沒學過統計的人分析各項資料，他說，這是一套大數據的基本功，教你有說服力的圖表應該怎麼秀，還能洞察別人資料的真偽與誤用。   ◎說服他人別硬拗，比起感覺，數據才是致勝關鍵   　　．「部分正確」

的資料，比錯誤的資料，更容易誤導人。 　　「這商品會賣嗎？」、「表面很熱銷，但又有多少退貨？」 　　市場上、公司會議裡，很多被經過巧妙加工的資訊或數字。怎麼分辨真偽？ 　　你需要：2X2交叉分析表。   　　．整理資料很重要，為何統計非學不可？ 　　因為只要有資料，任何人都可以重現或是驗證分析結果， 　　主管或客戶最常光憑個人經驗法則，就想打槍報告者， 　　你懂這些入門統計學他就很難否定你的論點。   ◎秀字海，入睡只要3秒，放圖表，一眼明瞭   　　．先搞懂，你到底想要說什麼，然後找最能顯現的圖表來搭配： 　　直條圖專門用來比大小；折線圖顯示長時間的趨勢線， 　　圓形圖最適合秀比例，其他像是

堆疊圖、散佈圖和泡泡圖，各有何作用？   ◎不規則資料中，找出規律：平均數、中位數、標準差   　　．明明就是平均數，為何還是不平等？ 　　平均數代表的是「平」、「攤」，絕對不表示「多數人都這樣」， 　　所以，別被平均薪資的數字呼攏了。你該多看「中位數」，才知所得資料的重心。 　　前年成長20%，去年成長30%，所以平均成長25%嗎？錯。正確答案請看書。 　　兩個工人動作快慢不一，你怎麼估計平均完工時間？怎麼據此算工資？   　　．標準差幫你釐清現況，為何想像與實際有偏差？ 　　當平均數和中位數都相同，你還得特別注意離差：全距與標準差， 　　作者用圖表分析清楚告訴你。   ◎抓業績目標、做預測

，用簡單迴歸分析，大家讚你估好準   　　．憑數據做預測，不是要你一次就說中。 　　預料與預測雖然只差一個字，但商場只有預測，沒有預料， 　　而且預測也不可能一次就準確，你得一邊驗證一邊更新。   　　．看出圖表中的暗示，用迴歸分析做預測。 　　不是所有資料都需要拿來做預測，哪些現象出現， 　　這份資料根本沒有預測的必要？或是才有預測的價值？ 　　作者會教你。   　　還有，只要學會哪兩個函數，就能求出上萬種直接預測值？ 　　比起憑個人經驗與直覺，懂些大數據的基本功，你無往不利。   名人推薦 　　微軟最有價值專家、臺灣微軟特約講師劉文琇 　　資深會計人員、網路人氣作家贊贊小屋