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基礎統計學(四版)

為了解決excel樹狀圖的問題，作者吳冬友,楊玉坤 這樣論述：

　　本書內容有三大單元, 共計十六章 　　(1) 敘述統計: 第一章 ~ 第四章 　　(2) 基礎機率: 第五章 ~ 第八章 　　(3) 推論統計: 第九章 ~ 第十六章   　　本書適合作為各科系所之統計學應用統計學之教科書, 也適合作為專题研討 講習或實務進修課程之教材。 　　習題解答及補充資料，請至五南官網www.wunan.com.tw 　　輸入書號1H28，即可找到下載處。

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國小學童衛生保健事件之統計分析 -以桃園市元生國民小學為例

為了解決excel樹狀圖的問題，作者趙樹君 這樣論述：

學校為學齡期兒童主要的學習場所，除了假日外，學童每天大約有三分之一的時間生活在校園中，難免會出現身體不適之情形。除此之外，學童活動力旺盛、充滿好奇心，但心智發展尚未完全成熟，對於環境安全意識及警覺性不足，在有限的活動空間中，聚集多數年齡相近的學童，便容易發生意外事故傷害。 學齡期兒童發展的主要任務為適應學校生活、課業學習、建立同儕關係以及培養合乎社會常規的行為等。校園傷病情形的發生，有可能影響到學童的適應、學習等重要發展任務，深感學童傷病在校園中是值得探討的重要健康課題。 因此，研究內容將進一步討論學齡期兒童於校園中出現的內科疾患症狀及發生意外事故傷害之形式、各年級分佈之情形及其

相關因素等，並且針對桃園市元生國民小學進行為期一整學年度，包含上下兩學期的收案，將每日所有因內科疾患症狀或意外事故傷害，而到學校健康中心處理的學童，進行完整資料收集。同時，將收集到的資料利用Excel軟體進行整理、分類，並使用R統計軟體進行資料分析。 由分析結果發現，一年級學童因處於幼小銜接階段，學校生活適應為一大壓力源，因而出現較多的壓力型內科疾患。而三、五年級學童因面臨重新編班，轉換新老師、新同學及面對新的班級常規，將會承受相對較高的壓力，也就出現較多的壓力型內科疾患。外傷的情形則因低年級學童四肢骨骼肌肉尚處於發育階段，肢體協調成熟度亦尚未發展完善，對意外的即時反應能力較差；加上使用

遊戲器材的頻率最高，以及校園生活常規遵從性較差，愛奔跑且橫衝直撞，更容易發生意外，進而導致受傷。隨著年齡及學校年級的增長，高年級學童發生外傷的頻率則明顯下降。

Power BI實作大數據篩選分析與商業圖表設計 【暢銷回饋版】

為了解決excel樹狀圖的問題，作者吳燦銘,ZCT 這樣論述：

　　▲博碩嚴選！Power BI商務應用及大數據資料分析的優選教材！ 　　▲好評再上市，回饋發行中！   　　☑多樣的Power BI商務範例，易懂易學又易上手 　　☑融會貫通大數據資料分析利器，提高自身商務職場價值 　　☑滿足讀者一次了解Power BI三大平台的功能特點 　　☑依循step by step的步驟引導，降低學習過程的障礙   　　Power BI是一套商務數據分析工具，可以結合各種資料來源，收集資料並整理成視覺化的分析報表，並以互動式視覺效果呈現。目前Power BI三大平台分別為：Power BI雲端平台、Power BI Desktop及Power BI Mobile

。我們可以將Power BI Desktop桌面應用程式所產生的報表，發佈到Power BI雲端平台，並可以在Web 上及行動裝置共用及檢視所產生的精美分析報表。   　　▌圖文並茂，難易適中 ▌ 　　完全以入門者的角度來撰寫，把握淺顯易懂及圖文並茂的解說原則，精準表達難易適中的重要功能，適合作為Power BI商務應用及大數據資料分析的教材。   　　▌功能導向，實作範例 ▌ 　　內容以功能導向為主軸，利用方便學習者實作的各式範例來解說Power BI的應用訣竅。不僅在學習過程中，依循step by step的步驟引導，降低許多學習的障礙，還可以透過系統的安排，學習Power BI精要知識與

絕活技巧。

音樂輔療介入對早產兒的生理指標與行為狀態之影響 -以南部某醫學中心為例

為了解決excel樹狀圖的問題，作者邵玉如 這樣論述：

研究背景：早產兒因為過早出生來到世界，器官尚未發育成熟，除了受死亡的威脅外，隨之而來的各種急慢性問題常會影響他們未來的生長與正常發育。近年來醫療逐漸進步，早產兒存活率不在是探討重點，如何維持神經學功能正常發展，已經逐漸替代存活率的探討。研究目的：探討音樂輔療介入對早產兒生理指標與行為狀態之影響成效。研究方法：本研究分為實驗組（音樂輔療介入-東方南管音樂）與對照組（一般常規照護），以隨機方式進行兩組早產兒收案，收案條件包括(1)早產兒收案週數為大於28週至小於34週；(2)體重小於2500公克；(3)早產兒父母同意參與本研究。排除條件包括(1)早產兒目前有使用呼吸器及鎮靜止痛藥物；(2)聽覺障

礙、畸形、中樞神經系統問題、心臟病或其他先天疾病等。本研究共收案41位，包含實驗組21人、對照組20人。音樂輔療介入前先進行前測收集，每天聆聽一次音樂輔療連續3天，於第4天、第5天與第7天再進行資料收集，資料以Excel 2010工作簿建檔，並利用SPSS 25 for Windows套裝軟體(IBM公司)進行資料建檔與統計分析。以描述性統計（百分比、平均值、標準差）和廣義線性迴歸模式(GEE)分析等進行推論性統計資料分析。研究結果：研究結果顯示接受音樂輔療的早產兒(實驗組)比接受一般常規照護(對照組)的早產兒其生理指標心跳、呼吸與血氧(p＜0.05)，且擁有較長的睡眠時間，與較少的哭泣行為(

p＜0.05)，雖然音樂輔療介入對體溫與血壓不具明顯差異變化(p>0.05)，但經由GEE發現實驗組後測平均血壓逐漸降低。討論與結論：本研究發現早產兒聆聽東方南管音樂對於生理指標心跳、呼吸與血氧會逐漸穩定，行為狀態中睡眠時間與轉換期出現次數增加，哭泣行為逐漸減少，有利於早產兒睡眠-清醒警覺行為狀態改變。在研究中也發現體溫與血壓並未隨著音樂輔療介入後出現顯著變化，此結果可能與聆聽天數與時間、早產兒週數等是否有關值得未來繼續進行探討。本研究驗證只要是音樂旋律屬低頻、旋律簡單，不論東西方音樂都可以讓早產兒能穩定生理指標，睡眠行為平穩，本研究能提供早產兒發展性照護的一項輔助照護方式，未來希望能將音樂輔

療納入護理教育常規課程中，提供以家庭為中心全人護理，降低早產家庭父母壓力與焦慮，提升臨床照護品質指標。