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故事，清邁

為了解決epson互動投影機的問題，作者修杰楷 這樣論述：

　　跟隨著故事採集者——修杰楷的足跡和眼光，一覽有「北方玫瑰」之稱的清邁。 　　故事起點是擁有數百年記憶的古城，透過作者的主觀視角，在當地文化民情的敘事線中，進行心靈上的細膩互動，無論是斑駁的文明遺跡，或匯集了生活百態的市集……藉由景點的每一處細節，反映旅人的真實心境。 　　故事鋪陳了「魏功甘古城」、「瓦羅羅市場」、「湄沙大象學校」、「博桑傘村」等處的生活實況，不僅走入日常的點點滴滴，更捕獲了清邁人的愛與微笑。故事途中，修杰楷一陣轉念，沿著岔路偏離了方向，來到山城清萊，意外結識了「亞帕村」的孩子與「美塞邊境市集」的溫柔；而故事也因某些美好的呼喚，插敘了另一路途的脈絡，在「美功鐵路市集」、「

安帕瓦水上市集」、「湄南綠洲島」等處，面對鄰近城市曼谷的另一面。 　　故事的第二層面，是一則屬於作者的故事。隨著旅途行進，追回漸漸消失於繁忙時日的自己，並且透過真切的人事物情感，找到被忘在童年時代的純真！在清邁古城的修杰楷，思緒是輕盈的、情感是澎湃的，而時間是靜止的、空間是無限的……身旁的所有故事，都還在持續發展各自的篇章。 本書特色 　　在清邁古城的牆緣，陽光仍是數百年來的姿態，市集販售著生活的氣味和酸酸甜甜的記憶。 　　時間在象背上緩緩行進，偶爾踩入清萊的部落時光，偶爾遇見曼谷的身影，故事裡有一位與我切磋廚藝的老闆娘，一名相談甚歡的年輕僧侶，一對親切款待我的夫妻檔小販和一群笑容燦爛的孩子…

… 　　這是一則沒有盡頭的故事，在所有角色的熱情和感動中，情節不斷延續！ 　　這次以「故事採集者」身份出發的修杰楷，將帶給讀者一種全知的實景感受。在報導式的風格走向中，以故事敘述做為主節奏，並藉由作者的文字情緒、影像視野，向讀者傳遞最真實的清邁即景。本書透過作者與人事物的互動，一邊進行與城市的對話，一邊與自己對話，同時更將場景延伸至北部山城清萊與中部大城曼谷，試圖在不同城市風格中，找到最純粹的同一種情感——信任、微笑與愛。 作者簡介 修杰楷 　　走出螢幕框框的修杰楷，在一則全新故事裡，扮演了旅人的角色。 　　表演工作是他展現對生命的熱愛的方式，透過不同的角色，理解不同面向的生活。以叫好又叫座的

優質戲劇《名揚四海》踏入演藝圈，陸續參與多部偶像劇演出，並於○六年參與年度大戲《白色巨塔》，扮演象徵一股清流，遠離權力核心的廖其書醫師一角。有著驚人表演能量的他，不論拍戲或上通告，從來都不曾遲到早退，○七年初隨世界展望會到印度加爾各達等貧困地區探訪，為公益短片擔任掌鏡的工作，經過《白色巨塔》、《痞子英雄》與諸多作品的洗禮，此刻已站穩了位置，時間沒有改變他的初衷，始終是那位善良熱切的大男孩，帶著一份執著，努力尋找真實的自己。 　　他渴望世界上每一個充滿故事性的角落，對他而言，旅行是一種想像的實現，藉由新的視野，慢慢攤開自己的胸膛。他總是將相機景窗，聚焦在動人的畫面上，反覆聆聽、思索，繼而烙印在記

憶的深處，而每一幅人生景致，都是讓心靈更加強大的依據。不變的是，行李中一貫裝載了迷人的笑容、自然不做作的特質、認真執著的態度……那是故事裡的他，亦是最真實的他。 代表作品　　戲劇：《名揚四海》、《車票》、《白色巨塔》、《痞子英雄》、《終極三國》　　廣告：「寶島眼鏡」、「NISSAN汽車」、「幸運草金飾」、「EPSON投影機」　　著作：《邊境．吳哥窟》

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翻轉教學策略引導後設認知應用於棒球打擊教學之探討

為了解決epson互動投影機的問題，作者張耀升 這樣論述：

棒球員的打擊知識，主要來自教練講解、示範，然後展開練習；枯燥乏味的單向式教學模式，阻礙了球員反思能力，導致學習成效不彰。本研究運用後設認知翻轉教學策略，由參與者自選圖片、講解圖片、說明動作分析來幫助學習，藉以探討參與者在打擊技術、學習成效與學習動機上的變化。研究對象為4位新北市某國小5年級棒球員，在每週三下午進行80分鐘 (40分鐘，2節)，共進行為期4週的研究教學。在研究中收集動作學習後設認知策略問卷、打擊動作評分表、擊球距離紀錄表、教練日誌、球員訓練學習日誌及半結構式訪談等資料，進行交叉分析、歸納比對，結果發現：1.自選圖片、講解圖片、說明動作分析，會促進參與者發展後設認知知識中的「

計畫」、「監看」、「修正」策略，帶來學習歷程上的改變；2.透過參與者說明自身的動作分析並比對自選圖片之優缺點可以製造清晰、可控制的模型知識概念，提升打擊動作的流暢度，為學習成效帶來助益；3.讓參與者清楚看到自己的動作、挑出喜歡的姿勢講解、找出打擊動作優點、提供表現讚賞回饋，可促使其產生更積極的動機，有助於學習棒球打擊技術。本研究結論認為透過後設認知翻轉教學策略，四位參與者在學習動機、學習歷程、學習成效上皆有明顯進步。關鍵詞：自主學習、教學模式、反思

邊境.吳哥窟

為了解決epson互動投影機的問題，作者修杰楷 這樣論述：

　　法國人初到吳哥窟時說：「即使古希臘和古羅馬遺跡，在吳哥窟面前也要黯然失色……」 　　列名為世界七大奇景之一的吳哥窟，究竟有什麼樣的魅力，可以在每年吸引無數的旅客前往，晃盪於早已老舊、頹圮、破敗的古蹟之間？修杰楷這次親自上路，揹著背包深入當地文化，不僅僅是舉世聞名的奇偉遺跡，還包括日常飲食、部落探訪、市集尋寶和弱勢關懷，從旅行的角度出發，卻翻轉路過與走馬看花的定義，像一名探險者另闢蹊徑，體驗最在地的風光和民情。 　　於是，在大吳哥皇城遺址面對著舉世聞名的微笑高棉時，吳哥窟是一座曾經輝煌而如今依然享受著眾人目光的熱門旅遊景點；在水上人家搭船經過，看見那些貧困而甚至沒有土地可供立足的居民時，

吳哥窟搖身一變成為了未開發的落後區域；在地雷博物館接受著戰史與受害者控訴般相片展示的洗禮時，它又變為一個因為戰亂而從此欲振乏力的國家縮影；而從五星級的旅館離開，在夜間搭嘟嘟車前往洋人街體驗熱鬧非凡的夜生活時，又如何能相信這是一座與白天共享著同一個名稱的城鎮？ 　　如果沒有吃過炸蝗蟲，沒有登上那些令人步履維艱的遺跡階梯；如果沒有在每一站與乞討或推銷、害羞或熱情的孩子們接觸，沒有在兒童醫院看見那些病童們在並不完善的環境裡等待看診，這趟吳哥窟之旅，不會這樣像一次巨大的文化衝擊，在每個人心裡留下碰撞的痕跡。 　　吳哥窟，就是這樣的一個地方，擁有這樣的魅力。 本書特色 ◆深入古文明的領地，重訪被神所遺忘

的世界級遺跡！！ ◆從一個大男生的角度，觀察七大世界奇景之一的吳哥窟，熱門的、壯觀的、落寞的、不為人知的……娓娓道來的旅遊筆記書，兩種文化衝突下的細微闡述。 作者簡介 修杰楷 　　一個擁有迷人笑容的親切大男生，非表演科班出身，卻因為其自然不做作的明星特質，加上認真執著的工作態度，使他在戲劇演出上有著亮眼的成績，以叫好又叫座的優質戲劇「名揚四海」踏入演藝圈，陸續參與多部偶像劇演出，並於○六年參與中視年度大戲「白色巨塔」，扮演象徵一股清流，遠離權力核心的醫師。有著驚人表演能量的他，不論拍戲或上通告，從來都不曾遲到早退，○七年初隨世界展望會到印度加爾各達等貧困地區探訪，為公益短片擔任掌鏡的工作，也展

現出在攝影方面的學習企圖心和才華，期望能透過和鏡頭的互動，內化成在面對預料之外的演藝事業時，更深刻的瞭解與體認。 ◆基本資料： 姓名：修杰楷 暱稱：小修 身高：182公分 生日：3月6日 星座：雙魚座 興趣：閱讀、籃球、衝浪、電影 專長：表演 ◆歷年作品： 戲劇 2002年《名揚四海》 2004年《戰神》 《烈愛》 《聽不到的戀人》 2005年《車票》 2006年《白色巨塔》 2007年《惡作劇之吻Ⅱ》 2007年《痞子英雄》 ◆廣告： 2003年 寶島眼鏡廣告 2004年 NISSAN汽車廣告 2007年 幸運草金飾廣告 2007年　EPSON投影機廣告 ◆音樂錄影帶： 2003年

SAYA「想你」MV男主角 2003年 陳依依「練習」MV男主角 2006年　品冠「我以為」MV男主角 2007年 羅美玲「傻瓜三部曲」MV男主角

沉浸式投影系統發展策略之個案研究-以投影機製造商為例

為了解決epson互動投影機的問題，作者胡嘉展 這樣論述：

根據PMA 公司2019 年的分析報告顯示，全球投影機整體銷售動能趨緩，加上內外環境夾擊衝擊下，個案投影機業績明顯急遽下滑，獲利大不如前，本文以個案研究方式並透過一系列的分析工具為當今投影機製造商所面臨的營運挑戰提出建議與因應對策。本研究；首先，掃描投影機製造商之總體營運環境(PEST )，分析市場的成長或衰退(PLC)與所處的情況、潛力與營運方向，並利用安索夫矩陣(Ansoff Matrix)及波士頓矩陣(BGC Matrix)檢視個案之既有的投影機產品能耐；其次，聚焦投影機主要之應用場域，並蒐集及彙整個案既有經銷商與系統集成商的初級資料，分析、歸納與預測在未來應用上備受關注的潛力焦點市場

，及迫切需要被解決的技術缺口和機會；接著，利用技術研發藍圖(T-plan)規劃未來三年符合焦點應用的「沉浸式投影系統」產品組合方案之關鍵技術與發展策略，再將其產品組合方案，以「範疇、資源及網絡」三個構面進行個案營運現況檢討，擬定出各個方案最適化的執行戰略優先順序，並利用交叉優劣勢分析(Cross SWOT)，針對優先方案制定四個面向策略區塊，並且提供在企業策略，組織架構與行銷等領域的行動方案。針對上述個案研究結果，本文提出對實務運作的管理意涵與具體建議，以供實務運用與後續研究之參考。