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大學電腦：計算思維與網路素養（第3版）

為了解決dreamweaver破解的問題，作者普運偉 這樣論述：

本書依據高等學校大學計算機課程教學指導委員會頒佈的《大學計算機基礎課程教學基本要求》中有關“大學計算機”課程的教學要求和近年來計算機基礎教育教學改革發展方向編寫而成。 本書以培養學生的計算思維和網路素養為目標，循序漸進地介紹“大學計算機”課程的典型教學內容。全書共分10章，包括資訊社會與計算技術、計算機系統與工作原理、作業系統與資源管理、計算機網路、文檔製作與數位化編輯、資料庫技術、多媒體技術、網頁製作與資訊發佈、資訊安全與網路維護、問題求解與演算法設計。本書將理論與實踐相結合，圍繞教學內容精心設計了15個貼近實際的上機實驗，還配有微課和線上課程。 本書可作為普通高等院校非計算機專業大學計

算機課程的教材，也可供計算機愛好者學習使用。 第1章　資訊社會與計算技術 1 1．1　資訊與計算　2 1．1．1　資訊社會　2 1．1．2　計算工具與技術發展　3 1．2　資訊的表示　6 1．2．1　數制與編碼　6 1．2．2　數值資料的表示　8 1．2．3　字元資料的表示　10 1．2．4　多媒體資訊的表示　12 1．3　資訊處理過程　14 1．3．1　資訊獲取　14 1．3．2　資訊加工　15 1．3．3　資訊存儲與傳輸　15 1．3．4　資訊利用　16 1．4　科學思維　17 1．4．1　邏輯思維　17 1．4．2　實證思維　18 1．4．3　計算思維　18 1．4．

4　計算思維與學科融合　20 1．5　新一代資訊處理技術　21 1．5．1　高性能計算　22 1．5．2　物聯網　22 1．5．3　雲計算　23 1．5．4　大數據　24 1．5．5　人工智慧　25 實驗1　資訊的表示與轉換　26 習題與思考　30 第2章　計算機系統與工作原理　32 2．1　計算機系統組成　33 2．1．1　硬體系統　33 2．1．2　軟體系統　34 2．2　現代計算機體系結構　34 2．3　微型計算機硬體系統　35 2．3．1　資訊的輸入　35 2．3．2　資訊存取與交換　36 2．3．3　資訊計算與處理　39 2．3．4　資訊的存儲　39 2．3．5　資訊的輸出　41

2．4　指令執行與系統控制　42 2．4．1　程式和指令　43 2．4．2　運算器　43 2．4．3　控制器　44 2．4．4　指令執行與系統控制過程　44 2．4．5　指令的高效執行　46 2．5　資訊傳輸與轉換　46 2．5．1　主機板　46 2．5．2　匯流排　47 2．5．3　介面　49 實驗2　微機組裝與計算原理　50 習題與思考　55 第3章　作業系統與資源管理　58 3．1　作業系統概述　59 3．1．1　作業系統的由來　59 3．1．2　作業系統的分類　60 3．1．3　作業系統的功能　61 3．2　CPU和記憶體管理　62 3．2．1　進程與執行緒　62 3．2．2　記憶體

管理　64 3．3　系統管理　66 3．3．1　應用程式管理　66 3．3．2　磁片管理　67 3．3．3　設備管理　69 3．4　文件管理　71 3．4．1　檔案系統　71 3．4．2　檔操作　73 3．4．3　庫和索引　73 3．5　網路管理　74 3．5．1　網路軟硬體的安裝　74 3．5．2　選擇網路位置　74 3．5．3　資源分享　75 實驗3　Windows任務管理與資源 管理　75 習題與思考　83 第4章　計算機網路　86 4．1　計算機網路概述　87 4．1．1　何為計算機網路　87 4．1．2　計算機網路的功能　87 4．1．3　計算機網路的分類　88 4．2　網路模型與

協定　91 4．2．1　網路通訊協定　91 4．2．2　網路開放互聯參考模型　91 4．3　常見的網路設備　93 4．3．1　網路傳輸介質　93 4．3．2　網路介面及連接設備　94 4．4　局域網　96 4．4．1　局域網概述　96 4．4．2　無線局域網　97 4．5　網際網路　99 4．5．1　網際網路的誕生及發展　100 4．5．2　網際網路架構　101 4．5．3　網際網路基礎概念及服務　102 4．6　網路數位化生存　108 4．6．1　網路資訊檢索　108 4．6．2　電子商務　112 4．6．3　線上教育　113 實驗4　網路連接與配置　115 實驗5　網路應用　118 習題與

思考　123 第5章　文檔製作與數位化編輯　125 5．1　文檔類型與數位化編輯概述　126 5．2　Word文檔高效編輯與排版　127 5．2．1　初識Word　127 5．2．2　Word基本應用　128 5．2．3　Word高級應用　130 5．3　Excel試算表管理與應用　135 5．3．1　初識Excel　135 5．3．2　公式與函數　138 5．3．3　圖表　142 5．3．4　資料分析與管理　143 5．4　PowerPoint演示文稿設計與製作　146 5．4．1　初識PowerPoint　146 5．4．2　幻燈片編輯與美化　148 5．4．3　母版設計　150 5．4

．4　動畫設置　151 5．4．5　插入聲音　152 5．4．6　幻燈片切換和放映　152 5．5　不同格式文檔轉換和Office文檔資料共用　153 5．5．1　不同格式文檔的轉換　154 5．5．2　Office文檔資料共用　154 實驗6　論文編輯與排版　155 實驗7　Excel資料統計分析　157 習題與思考　161 第6章　資料庫技術　164 6．1　資料庫技術概述　165 6．1．1　資料管理技術的發展　165 6．1．2　資料庫技術的相關概念　165 6．2　資料處理與組織管理　167 6．2．1　資料模型　167 6．2．2　關聯式資料庫　168 6．2．3　Access簡

介　169 6．3　使用資料庫存儲資料　170 6．3．1　建立資料庫　171 6．3．2　建立資料表　171 6．3．3　建立主鍵和索引　174 6．3．4　建立表間關係　175 6．4　使用資料庫分析與管理資料　176 6．4．1　資料查詢　176 6．4．2　創建表單　181 6．4．3　創建報表　183 6．5　結構化查詢語言SQL　184 6．5．1　SQL簡介　184 6．5．2　SQL的基本語句　185 6．5．3　SELECT語句　185 6．6　新型資料庫技術　190 6．6．1　資料庫技術發展的新方向　190 6．6．2　資料庫新技術　191 實驗8　Access資料庫創建

與 維護　194 實驗9　資料查詢和SQL命令　198 習題與思考　201 第7章　多媒體技術　204 7．1　多媒體技術基礎　205 7．1．1　媒體及媒體類型　205 7．1．2　多媒體和多媒體技術　206 7．1．3　多媒體關鍵技術　206 7．2　數字影像處理　208 7．2．1　數位圖像的基本概念　208 7．2．2　數位圖像的處理過程　211 7．2．3　Photoshop影像處理　212 7．2．4　選區　212 7．2．5　路徑　215 7．2．6　圖層　218 7．2．7　通道　223 7．2．8　蒙版　224 7．2．9　濾鏡　226 7．3　數字動畫製作　228 7．3

．1　Flash的特點　228 7．3．2　Flash的工作環境　229 7．3．3　使用元件和庫　230 7．3．4　使用聲音和視頻　232 7．3．5　Flash基本動畫製作　233 7．3．6　ActionScript腳本動畫　236 7．3．7　影片的測試與發佈　245 7．4　多媒體資訊視覺化　245 7．5　4R技術　245 7．5．1　4R技術概述　246 7．5．2　主流的VR解決方案　248 7．5．3　VR的應用領域及 前景　249 實驗10　數字影像處理　250 實驗11　數字動畫製作　252 習題與思考　255 第8章　網頁製作與資訊發佈　258 8．1　認識Web　

259 8．1．1　網頁設計概述　259 8．1．2　主流網頁製作技術　261 8．1．3　Dreamweaver簡介　262 8．1．4　網站開發流程　263 8．2　HTML5　264 8．2．1　HTML5的基本結構　264 8．2．2　段落與文本　266 8．2．3　圖像　267 8．2．4　超連結　268 8．2．5　列表　270 8．2．6　表格　271 8．2．7　和標籤　272 8．2．8　使用結構元素構建網頁佈局　272 8．2．9　表單　273 8．3　CSS3　276 8．3．1　CSS3概述　276 8．3．2　文本樣式屬性　278 8．3．3　CSS3高級屬性　280

8．3．4　CSS3常用效果與技巧　281 8．4　　282 8．4．1　簡介　282 8．4．2　在HTML頁面中引入283 8．4．3　消息對話方塊—交互基本方法　285 8．5　Dreamweaver網頁設計　286 8．5．1　創建與管理網站　286 8．5．2　頁面編輯操作　287 8．5．3　CSS樣式的基本操作　288 8．5．4　網站測試及發佈　288 實驗12　HTML5基本應用　289 實驗13　表單及CSS3應用　293 習題與思考　298 第9章　資訊安全與網路維護　301 9．1　資訊安全概述　302 9．1．1　資訊安全的概念　302 9．1．2　資訊安全研究的

內容　303 9．2　網路病毒及其防範　304 9．2．1　網路病毒的定義及特點　305 9．2．2　網路病毒的生命週期　306 9．2．3　網路病毒的傳播方式　306 9．2．4　網路病毒的防範措施　307 9．3　網路攻擊及其防範　308 9．3．1　DDoS攻擊及其防禦　308 9．3．2　木馬攻擊及其防禦　309 9．3．3　口令破解攻擊及其防禦　310 9．4　網路資訊安全性原則　311 9．4．1　加密技術　311 9．4．2　身份認證技術　312 9．4．3　防火牆技術　313 9．4．4　入侵偵測技術　313 9．5　網路道德與責任　314 9．5．1　網路道德概念　314 9

．5．2　網路道德問題不良表現　314 9．5．3　網路道德失範的不良影響　315 9．5．4　提倡網路道德，從我做起　316 9．6　如何保護你的資料與隱私　316 9．6．1　隱私洩露　316 9．6．2　隱私保護　317 實驗14　遠端控制計算機　317 習題與思考　323 第10章　問題求解與算法設計　326 10．1　問題求解過程　327 10．1．1　問題求解的一般過程　327 10．1．2　問題求解的計算機處理過程　328 10．2　計算機求解問題的方法　329 10．2．1　使用計算機軟體進行問題求解　330 10．2．2　編寫計算機程式進行問題求解　330 10．2．3　構

建系統進行問題求解　331 10．3　算法及其描述　331 10．3．1　算法的定義　331 10．3．2　算法的基本特徵　332 10．3．3　算法的表示　332 10．3．4　算法的評價　334 10．4　程式基本結構　335 10．4．1　程式設計技術的發展　335 10．4．2　典型程式結構　336 10．5　Raptor視覺化算法流程設計　337 10．5．1　Raptor軟體環境簡介　337 10．5．2　Raptor軟體使用實例　338 實驗15　Raptor算法設計　342 習題與思考　345 參考文獻　348

dreamweaver破解進入發燒排行的影片

體育運動線上輔助學習系統開發之研究—以國小簡易籃球教學為例

為了解決dreamweaver破解的問題，作者李亦凱 這樣論述：

摘 要本研究旨在建構動態式主從架構上的「體育運動線上輔助學習系統」，輔助教師透過瀏覽器介面引導的方式，輸入教師教學資料及檔案資訊，建立自己的教學網站。並評估此系統之使用效益及實用性。研究方法採文獻分析法及系統開發法進行。從相關文獻探討中，歸納出符合體育教師需求的教學網站之功能與設計原則，繼而以資訊系統開發的步驟，進行系統分析、設計、開發、測試，最後安裝修正與強化過的系統供教師使用，並請針對使用「體育運動線上輔助學習系統」之專家、教師與學生做系統效益作評估。本研究系統平台係在Microsoft Windows 2000 Server 作業系統上以IIS5.0 Web Serve

r 運作，以ASP 程式與Java Script 語法技術來開發系統功能，而主要的網頁與程式碼開發軟體為DreamWeaverUltraDev4，資料庫的架構則是以Microsoft SQL 2000 建立。由評估與結果分析發現：1.透過網路輔助學習系統可以增進學生的學習興趣與教師利用資訊融入教學意願。2.體育運動也十分適合利用網路來進行輔助學習，可以彌補傳統教學的不足。3.根據研究結果，在系統設計、後續研究、教學及相關政策擬定與推動方面提出有效的建議。

SOEZ2u多媒體學園-辦公職場達人2007超值包(數位教學DVD8片+贈書)

為了解決dreamweaver破解的問題，作者新造數位 這樣論述：

本書特色 　　SOEZ 2U 互動式多媒體影音教學DVD　　全新改版，綜合動態教學、上機練習、互動練習、互動測驗、學習評量、學習成果的六大主題全方位學習。　　動態教學：由大師親自設計，影音同步播放，外加旁白與註解，看清楚、講明白，讓你學透透。　　上機練習：臨場感十足，開啟應用程式面對面操作。　　互動練習：使用引導式練習方式，清楚提示，讓你動手實作親身體驗。　　互動測驗：檢視自我成就，創造學習價值。　　學習評量：Smart情意式互動評量系統，自動挑錯給建議。　　學習成果：學習進度和成果一目了然，數位家教讓你帶回家。　　學習步調隨你意：自家電腦就是完整的e-learning學習教室。　　提供原

始範例、素材檔案，同步學習零誤差。      光碟 SOEZ2u多媒體學園--突破Word 2007　　Word 2007不再如以前按功能類型來分類，而是改由工作導向的方式，以群組功能按鈕型式集合在不同的索引標籤中，例如「常用、插入、版面配置…」等，這樣只要想「插入圖片」時，就自然到「插入」索引標籤中點個可視化的按鈕就OK了，不再需要從許多功能中找功能，挺方便的。 SOEZ2u多媒體學園--突破Excel 2007　　覺得Excel專業又高深嗎？No！公式和函數現在也變簡單了。來試試Excel 2007的新魔法，變出許多想也想不到的作品，不只數字能計算、篩選、分析，文字圖片也能處理，尤其全新

的操作介面，增強的美化樣式，輕輕鬆鬆將枯燥乏味的數字報表變得美觀又易懂。 SOEZ2u多媒體學園--突破PowerPoint 2007　　內容分為基礎、投影片設計和進階應用三篇，由基礎到進階，循序漸近介紹PowerPoint 2007的功能操作，並以豐富的範例配合實際操作進行教學，令讀者實現快速學習的目標。除了介紹不同的功能應用知識，還提供了相關的重點提示，例如諸多的小技巧、補充說明和注意事項等，隨時提醒讀者重視；而隨堂練習題則可鞏固所學知識，以奠定良好的基礎。 SOEZ2u多媒體學園--Access 2007　　資訊爆炸，如何管理？簡單易學的Access 2007將輕易滿足大眾的個性化需要；

本書透過大量實例從“知識應用”與“動手能力”兩方面配套切入教學，搭配書中範例與圖解步驟同步進行，達到易學、易懂、深刻理解的目的，收到事半功倍的學習效果。 SOEZ2u多媒體學園--突破Expression Web 2007　　Expression Web以FrontPage為基礎，強調以「標準」為出發點，不但介面更專業，就連製作常用元件與特效都非常容易。馬上找Expression Web來試試，大量的範本網站，只要修改動態網站範本就能輕鬆為網頁變身；智慧型CSS樣式建立與管理，就算對CSS一竅不通也能快速上手，擁有自己的網站不再只是個夢。還有其他更多、更棒的體驗等著被發現，本書將帶來最豐盛的饗

宴！ SOEZ2u多媒體學園--Office 2007　　完美的Windows Vista與Microsoft Office 2007的結合下，本書除帶著大家飽覽其中應用精華、新一代操作介面外，更要透過它們使大家能快速、準確並精美的應用電腦，以更專業的技能完成文書處理與編排、電子試算表與圖報表以及多媒體簡報作品，無論是學校作業、校園工作、職場工作都能輕鬆應付自如。 SOEZ2u多媒體學園--突破多媒體設計PI11+DW8+FL8　　奠定基礎→影像編修設計入門→精彩動畫設計→網頁編排處理　　如何做出精彩的多媒體網頁？本書有完整的功能說明、相關觀念與知識，一次學成，讓您同時掌握PhotoImpac

t X3、Flash CS3、Dreamweaver CS3三套軟體的使用方法，快速提升多媒體設計功力！ SOEZ2u多媒體學園--這樣學電腦就對了　　Windows Vista是微軟公司於2007年所發行的新一代作業系統，今年度所銷售的電腦已逐步採用此版本，舊有的電腦也將逐漸更新至此版本，此版本有個全新的視覺化操作介面，它讓您的操作更為直覺、簡單化，也大大提升了使用效率。 書籍 VCD/DVD數位製作密技 　　本書分為兩個部分，第一部分詳細的介紹了利用PowerDirector對影片的擷取、編輯、匯出、燒錄及播放電影作品於DVD、VCD及SVCD光碟上。針對多數未涉足數位視訊編輯的讀者介紹了

數位視訊的基礎知識，並透過大量的精彩實例，以逐步教學的方式帶領您輕鬆步入影像剪輯的世界，讓您從門外漢一舉踏上導演之位。 　　第二部分隨著DVD的燒錄熱潮湧現，詳細的介紹了DVD的備份、製作與破解。使用者大多不會被DVD的燒錄而難倒，難就難在如何先把DVD上的資料儲存到電腦中，再進行轉檔、製作，最後透過軟體破解的DVD，甚至轉換為Super DVD。 　　最後本書還教您在看DVD影碟的同時學習英文的聽、說、讀、寫能力，讓您覺得學習英文原來如此簡單！

體育運動線上輔助學習系統開發之研究─以國小簡易籃球教學為例

為了解決dreamweaver破解的問題，作者李亦凱 這樣論述：

摘 要 本研究旨在建構動態式主從架構上的「體育運動線上輔助學習系統」，輔助教師透過瀏覽器介面引導的方式，輸入教師教學資料及檔案資訊，建立自己的教學網站。並評估此系統之使用效益及實用性。研究方法採文獻分析法及系統開發法進行。從相關文獻探討中，歸納出符合體育教師需求的教學網站之功能與設計原則，繼而以資訊系統開發的步驟，進行系統分析、設計、開發、測試，最後安裝修正與強化過的系統供教師使用，並請針對使用「體育運動線上輔助學習系統」之專家、教師與學生做系統效益作評估。 本研究系統平台係在Microsoft Windows 2000 Server 作業系統上以IIS5.0 Web S

erver 運作，以ASP 程式與Java Script 語法技術來開發系統功能，而主要的網頁與程式碼開發軟體為DreamWeaverUltraDev4，資料庫的架構則是以Microsoft SQL 2000 建立。由評估與結果分析發現：1.透過網路輔助學習系統可以增進學生的學習興趣與教師利用資訊融入教學意願。2.體育運動也十分適合利用網路來進行輔助學習，可以彌補傳統教學的不足。3.根據研究結果，在系統設計、後續研究、教學及相關政策擬定與推動方面提出有效的建議。