chromebook台灣的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

達成10倍效率的Google雲端工作術|數位轉型 x 遠距工作

為了解決chromebook台灣的問題，作者平塚知真子 這樣論述：

　　沒人教過你的Google活用術 　　大家應該都用過Google，但真正體驗Google鮮為人知的巨大威力後，你應該就更離不開它了。不過，你肯定會覺得奇怪：「既然有這麼厲害的使用方式，為什麼之前都沒有人知道呢？」偷偷告訴各位，這是因為幾乎沒有人會教你怎麼用。本書介紹的「10個10倍效率的App」，操作上都不困難。而且全部免費，不用擔心成本的問題。熟練「10個10倍效率的App」後，遠距辦公的成果肯定會比當面工作多達10倍。 　　達成10倍遠距溝通效果 　　使用Google日曆的Google AI自動調整會議日程；使用Google Meet的即時通訊功能稱霸遠距會議；使用Google J

amboard收斂會議結論。 　　達成10倍遠距協作成果 　　使用Google表單蒐集最新穎的第一手資訊；使用Google試算表分析、編輯資料；使用Google雲端硬碟與相關成員即時共用資料、檔案。 　　達成10倍遠距管理效果 　　使用Google Classroom統一管理與下屬的訊息交流，建立即便分散異地也能維持信賴關係的機制；使用Google帳戶強化資安防護的管理；使用次世代筆記本Google Keep迅速解決各種小事。結合這三個App經營管理，可讓大家發揮出10倍的力量。

chromebook台灣進入發燒排行的影片

臺灣筆記型電腦產業供應商評選關鍵因素之研究

為了解決chromebook台灣的問題，作者陳品君 這樣論述：

臺灣身為全球筆記型電腦代工產業之冠，近年來隨著市場及客戶端的需求改變，以及其他具威脅性之電子產品的崛起，使得筆記型電腦產業近年來面臨著前所未有的威脅與挑戰。在該產業中，供應商之選擇影響著企業之競爭力，且在新冠肺炎COVID-19疫情時代下，無論是品質、價格及交期配合程度，供應商需更多彈性配合與面臨突發狀況之反應能力，因此供應商之評選更需謹慎與面臨更多挑戰，故擁有一套評選模式輔助採購單位正確選擇供應商更顯重要，如此才能創造雙贏、提升企業競爭力。針對此問題，本研究利用德爾菲法建構臺灣筆記型電腦企業供應商選擇關鍵因素之架構，並以決策實驗室法之網路分析程序法確定其關鍵因素，依據關鍵因素繪製出網絡

圖，瞭解影響關聯性及重要程度。 根據本研究結果發現，「生產能力」以及「彈性能力」為主要影響供應商評選之構面，且以上兩個構面互相影響；並依據數據分析找出「生產良率」、「產品可靠度」、「類似產品生產經驗」、「日產能量」、「供應商產品穩定供貨能力」、「價格競爭力」、及「供貨彈性能力」 為影響供應商選擇之關鍵因素。此外透過重要性–績效分析法結果顯示，「產品可靠度」、「日產能量」、「設備自動化程度」、「價格競爭力」、「支援服務成本」、「議價空間」及「供貨彈性能力」為現階段急需改善之因素，可由「生產良率」為出發點以提高整體管理效率。 最後，本研究根據研究結果提出相關管理意涵與建議供筆記型電腦產業於供應

商評選時參考運用。由於本研究範圍多以筆者所服務之公司中高階主管為主要對象，對於其他筆記型電腦企業之經驗差異認知有限，致使專家問卷於填寫過程中仍具有一定的限制與不足之處，因此後續研究建議可擴大研究範圍，納入筆記型電腦產業不同企業之專家以及其他相關部門專家一併進行訪談，亦可探討加入其他供應商評選之構面與準則，建立全方位且更完善的筆記型電腦供應商評構面與準則。

Google [G Suite] for Education上課趣：文件、試算表、簡報、雲端教室完全活用

為了解決chromebook台灣的問題，作者江軍,葉俞佛 這樣論述：

　　•強化讀者、老師與學生的資訊力×創造力×翻轉力×知識力 　　•唯一針對G-Suite for Education Classroom介紹的入門書籍 　　•針對最常用的六大應用程式逐步解說，沒基礎也學得會 　　•輕鬆掌握Google應用服務的核心重點 　　本書為一本專門介紹G-Suite當中核心應用程式之書籍，除了介紹Google提供之雲端硬碟、文件、試算表、簡報、表單、繪圖等六大服務之外，更針對教育版的Google Classroom作說明，是目前推行教育版G Suite for Education的學校老師操作熟悉的最佳入門學習教材。從最簡單的步驟，搭配豐富的操作畫面，就是要讀者學

會Google提供的一系列雲端應用程式的精華。 　　作者為台灣少數取得Google認證之講師，在台灣各地有豐富授課經驗，融合上百場授課經驗了解學生需求而編寫此書。 本書特色 　　★簡易操作學習：每個單元皆規劃數個小單元，方便分開學習，也可以一步步從頭操作。不只涵蓋基本操作與最新功能，更將好用的外掛插件說明介紹。 　　★免費雲端工具：Google的平台一切服務雲端化，且應用程式不須安裝、不須費用。本書具備最新的雲端趨勢，並有各式練習試題，方便讀者檢驗學習成效。 　　★提升工作效率：跨平台的演練能讓讀者在學校、公司或是個人之間，大大提升工作效率、節省時間，還能運用跨平台、跨裝置的服務，在

任一電腦體驗Google的神奇。 　　★提高學習興趣：Google的應用程式在編輯、操作上都有無限的可能，不論是老師或學生，都能體會翻轉教室的樂趣。而Google Classroom是專為師生打造的線上課程服務平台，同學們可於此地交流討論、追蹤進度，實現更多的想法與可能。

翻轉教學促進國小六年級學生BIG6技能之行動研究

為了解決chromebook台灣的問題，作者李國榮 這樣論述：

本研究目的在探討資訊科技融入國小六年級自然與生活科技課程，進行翻轉教學，了解學童Big6技能之歷程和學習成效。研究對象為國小六年級兩班共30名學童，男生13名、女生17名。本研究於2020年3月至6月進行為期15週、每週3節課之行動研究。應用之資訊科技包含ChromeBook、ClassDojo、Google Quiz、Quizizz、Kahoot、Google簡報、線上影片等軟硬體。研究工具包含教學影片觀看習單、學童滿意度調查、學童訪談紀錄、小組分工紀錄表、觀課教師回饋、教案設計、以及教學日誌等。研究結果如下：一、學童從預習影片開始學習自訂問題，並透過小組合作與討論，培養資料的搜尋能力、判

讀資料正確性、整理並摘要重點，製作簡報與上台報告。二、學童喜歡資訊科技融入教學之活動設計，也喜歡小組合作可以共同討論、互相幫忙。三、此種科技融入教學模式，能激發學童學習興趣，培養學童在家自學的能力、課程資料呈現較為系統化，以及應用分組與加分等班級經營功能。四、同儕教師認為此種科技融入之翻轉教學模式，亦適用於其他領域科目之教學。