category意思的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

GEPT全民英檢【中級】口說能力測驗【增訂二版】

為了解決category意思的問題，作者RickCrooks,江璞 這樣論述：

想一次通過英檢中級口說測驗嗎？ 搜集大量的口說題型（朗讀短文、回答問題與看圖敘述）， 模擬測驗介面，結合模範答案， 幫你在考前調整至最佳的狀態！ 　　◎ 本書針對口說測驗三大項目提供給讀者豐富與逼真的題目練習，並於全文最後為讀者準備三組逼真模擬測驗，以利驗收成果。 　　◎ 本書的每一道題目均附中文翻譯、重要辭彙、註釋及K.K.音標，可以迅速提昇讀者的口說能力。 　　◎ 本書的CD-ROM具數位化音質，為全真的軟體設計，能夠將考試的情境真實呈現。 　　◎ 利用本書的CD-ROM光碟多做練習，不但可以幫忙讀者克服面對機器講話的恐懼感，同時藉由光碟的多功能，包括「聽」題目、「回答」或「錄

音」自己的答案、「重播」自己的回答內容。 　　◎ 每道題都有範例答案可以參考，讀者可以「參考」老師的模範答案，隨時修正自己的發音及語調。  

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針對韓籍學習者之初級商務華語教材編寫設計─以職場交際為例

為了解決category意思的問題，作者張孝珠 這樣論述：

華語在韓國早期即受到關注，時至今日，隨著韓國和華語地區之間經濟交流逐漸活躍，商務華語成為目前極受歡迎之專業華語。依此大環境之下，在華韓國企業及當地企業迫切需要具備華語能力且了解華人商務文化的專業人才。本研究目的在於編寫適合在華韓籍學習者之初級商務華語教材。為達成研究目標，筆者首先透過文獻探討，探討華語地區及韓國之商務華語與教材編寫設計相關研究，將此作為教材範例編寫原則及架構設計之基礎。其次，針對九種韓國現有職場交際主題之初級商務華語教材進行教材分析。接著，調查在華韓籍學習者對商務華語之需求，了解在華韓籍商務人士之華語使用現況，並分析常見之商務華語使用情境。最後，本研究以職場交際為主題實際編寫

出一課完整範例，並且邀請七位韓籍學習者對教材進行評估。評估得分結果皆為高分，獲得正向評價，顯示本教材具有未來可以使用於教學之可行性。本研究的教材設計重視學習者交際能力之培養，對於口說能力訓練以及禮貌語言與商務禮儀結合進行教學，提出個人淺見與建議，期望為後續商務華語教材編寫及研究能有所幫助。

無雙兵法36計

為了解決category意思的問題，作者曾建華 這樣論述：

改編歷史典故，用漫畫看36計，輕鬆學兵法！！ 　　三十六計是計謀，是典故，也是成語。 　　漫畫改編典故的形式呈現每計原意， 　　輔以圖表解說， 　　不用面對艱澀難懂的古文， 　　以最輕鬆的方式了解計策運用。  

聚斂性與發散性創造力的神經基礎:功能性磁振造影研究

為了解決category意思的問題，作者曾德容 這樣論述：

創造力為一種產生新點子或用新方法解決問題的心智能力，細分為聚斂性與發散性兩種模式。聚斂性創意思考須以分析推論或創造性靈感來產生單一解答，而發散性創意思考須產生各種新穎的點子或答案。在此研究中，我們以功能性磁振造影(fMRI)觀察與創意思考相關的神經活動。十五位受試者在磁振造影儀中進行中文遠距聯想測驗(CAT)來量測聚斂思考腦部活動，並以替代用途測驗(AUT)來量測發散思考過程，也以記憶回想測驗(MRT)來觀測回想語意資訊的腦部活動。全腦分析結果發現聚斂性創意思考主要造成左半腦前額葉背側與腹側的活化，而發散性創意思考與雙側前額葉活化相關，記憶回想使用到中顳葉與額葉區域。相比於記憶回想過程，聚斂

思考有更多左上前額葉迴的活化。此區域與投入自身感受於思考、理解概念和連結無意識有關，可能為創造性靈感產出的重要功能。而聚斂與發散性創意思考的交集位於下額葉與後頂葉區，代表此區域參與了兩種截然不同的創意思考過程。實驗結果闡明了下額葉對聚斂與發散性創意思考的重要性，也點出左上前額葉在創造性靈感中的重要角色。