canon r系列比較的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

多變量統計之線性代數基礎：應用SPSS分析

為了解決canon r系列比較的問題，作者張紹勳,林秀娟 這樣論述：

　　在自然與社會科學領域，隨著研究方法的複雜化，應用多變量統計方法來分析資料的機會也相對增加。近年來，研究生人數逐年增加，基於學位論文撰寫的需要，多變量統計方法及SPSS等套裝統計軟體的運用成為不可或缺的能力！ 　　本書介紹的多變量分析內容，包含平均數之假設檢定、多變量變異數分析、多元迴歸分析、典型相關分析、區別分析、主成分分析、因素分析、集群分析和多元標度法。透過統計軟體SPSS探討，結合理論、方法與統計從基礎統計知識引導，並輔以練習題與範例，讓學習者能做中學，以增進學習效果。 本書特色 　　◎本書完整介紹多變量分析於SPSS軟體上的操作與統計應用。 　　◎從多變量

分析基礎教起，架構明確搭配範例練習，結合理論與應用性。 　　◎使用SPSS V25介面操作，從使用者角度整理編排，讓研究過程更輕鬆。 　　◎適用於生物學、經濟學、市場行銷、工程學、遺傳學、醫學、教育學、心理學、 　　社會科學、生產管理、風險管理、人資管理、航運管理、財務金融、會計和公共衛生等學術領域。 　　隨書附贈資料檔光碟  

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後經典時代：現代視閾中的「四大奇書」及其改寫

為了解決canon r系列比較的問題，作者黃璿璋 這樣論述：

《三國志通俗演義》、《忠義水滸傳》、《西遊記》和《金瓶梅詞話》在中國文學史上被譽為明代最傑出的四部小說。四部小說出版後，經明清評點家、現當代評論者的詮解，認為它們在敘事、結構、人物塑造與美學建構的優異表現皆非同時代作品可及，堪稱為「經典」之「四大奇書」。亦即，所謂「四大奇書」是小說「經典」，其實是文學史的後見之明。四部小說在文人化或經典化以前，歷「說故事」的表演、書寫、行銷、閱讀、評論等群體互動行為之生產，體現中國小說「世代累積型」的特色。四部小說早在成為「定本」以前，「故事」在不斷地「言說」與「閱讀」之間，成為了社群共同參與的文化資產。現存諸多明清古典小說「續書」，即是在續寫、翻案的改編行

為裡，反映創作者「當下」面對的價值更新與社會情境，是為一場集體的、世代相傳的，編織意義的行動。在中國現代化時期，「說故事」的傳統仍持續發生。對於「四大奇書」的現代新編，歷來學者較關注於晚清「新小說」所傳達的「啟蒙救國」，民國以後的研究卻付之闕如，泰半聚焦魯迅以來，五四新文學的「故事新編」體對古代歷史、傳說的改造發明。然而，晚清以後文人，仍仿照「新小說」的「章回體」敘事模式，持續以改寫行動思考古典名著「四大奇書」的現代轉型與文本更新，並藉由現代報刊、影戲等新媒體的傳播，獲得廣大的閱讀群眾與迴響。這批作者的身分多屬鴛鴦蝴蝶派、喜劇作家、滿洲遺民，甚至是不具名的作品。相對於以「五四」為標竿的菁英文學

家，這些經典文學史的邊緣人物，其創作往往被視為文化的「雜質」，但他們與五四「新文學」的故事新編者，同樣是在回應「現代性」中的「傳統性」，且更彰顯出一個時代整體庶民的精神面貌與價值。本文對照魯迅與五四文學以來「故事新編」體的小說發生學，並透過文學史料的重新探勘，觀察現代作家對於「四大奇書」的改編情形，嘗試打開過往經典文學史與文化史的多重視點。本文並關注晚清以後的現代作家，如何對古典小說極具代表性的「四大奇書」進行「再書寫」與「再閱讀」，於「通俗性」與「傳統性」之中言說「現代性」，並強調經典原著的符號系統，如何在全球化知識環流中被解構與重構。題中的「後經典」，即用以命名這些「經典」之後，以拆寫、重

組古典元素，使文學主題以及文化符號擴散轉化的作品。本文除對個別作家與作品進行微觀研究，探索重寫文本背後的重要形塑因子外，也宏觀式地為「四大奇書」勾勒出四種現代的閱讀軸線：歷史與狂歡、江湖與遺民、神魔與啟蒙、淫婦與烈女。此四種軸線分別是在「故事—新編」之間分屬「傳統—現代」的游移命題，亦為創作者在「三國」、「水滸」、「西遊」、「金瓶梅」的古典故事框架中，以脈絡化或去脈絡化的方式，進而關切歷史、族裔、啟蒙與性別的策略。透過鬆動原有文本的符號內容，轉化至新的情境加以擴寫，在遊戲與油滑之中施加諷喻，這並非是一勞永逸的事業，而是一場永無止境的言說。本文即試圖在學界既有的「明清續書」、「故事新編」等研究基

礎上，將時間軸從明清擴大延伸至現當代文學與文化，嘗試勾勒一種「後經典」的敘事學／續事學。

多變量統計之線性代數基礎：應用STaTa分析

為了解決canon r系列比較的問題，作者張紹勳 這樣論述：

　　在自然與社會科學領域，常會針對研究主題，同時測量許多不同變數的資料。針對這種資料的統計分析，就需要用到多變量分析技術。多變量分析涉及一次觀察和分析多個統計結果變數，所得出的結果也較為精準，是進行資料觀察時所必知的一個統計分析！ 　　本書教導如何運用以統計軟體STaTa來進行多變量分析，全書介紹的多變量分析內容，包含平均數之假設檢定、多變量變異數分析(MANOVA)、多元迴歸分析、典型相關分析、區別分析、主成分分析、因素分析、集群分析和多元尺度法等。從基礎統計知識引導，輔以練習題與範例，讓學習者能從做中學，靈活學習、效果倍增。 本書特色 　　◎本書從多變量統計基礎教

起，運用功能多樣的統計軟體STaTa分析，學習效果倍增。 　　◎多變量分析能使研究結果更準確，是自然與社會科學界常用的統計分析。 　　◎本書內容結合理論、方法及統計，並輔以範例練習，使學習者能靈活運用。 　　◎適用於生物學、經濟學、市場行銷、工程學、遺傳學、醫學、教育學、心理學、社會科學、生產管理、風險管理、人資管理、航運管理、財務金融、會計和公共衛生等學術領域。 　　隨書附贈資料檔光碟  

《小淘氣尼古拉和他的好哥兒們》 翻譯暨自評

為了解決canon r系列比較的問題，作者彭梓豪 這樣論述：

《小淘氣尼古拉和他的好哥兒們》（Le Petit Nicolas et les copains）為赫內‧葛西尼（René Goscinny）於1963年所著的法國兒童小說，故事背景設定為1950年代的法國巴黎，中文版於1997年由晨星出版社發行，譯者為高憲如，其翻譯手法貼近原文字面，以忠實呈現翻譯為原則。本論文企圖以十二歲以下兒童為目標讀者，以翻譯理論中弗米爾（Hans J. Vermeer）提出的目的理論（Skopos theory）為主要研究理論，同時結合兒童文學的翻譯技巧與理論為主要翻譯框架。本論文主要研究目的為二：其一，希冀讓十二歲以下的兒童讀者更輕鬆掌握故事內容；其二，嘗試在兒童文

學翻譯的架構下保留原文詼諧的效果。由本研究可得知，藉由目的論翻譯兒童文學使譯文不單單只有文字之間的轉換，翻譯文本更能從讀者的角度出發，字句更貼近兒童的用語，以提煉兒童文學的精髓，譯文亦可更臻完善。