canon in c鋼琴譜的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

從古典名曲學流行鋼琴彈奏技巧

為了解決canon in c鋼琴譜的問題，作者蟻稚勻 這樣論述：

　　從古典名曲學流行鋼琴彈奏技巧   　　基礎樂理 　　在彈奏之前，必需先學習一些基礎樂理，這些會讓你在彈奏視譜時更加順暢。   　　Waltz 　　華爾滋又名圓舞曲，是從拉丁文「旋轉」（volvere）演變而來，為一種中庸速度的三拍子舞曲；其特徵在於每小節的第一拍為重音，每兩個小節形成一個單元。原為奧地利的農民舞蹈音樂，十八世紀晚期圓舞曲發展出較快的節奏，並且作了一些修改，使得原有的農村氣息不復存在。到了十九世紀成為最受歡迎的舞會音樂。最著名的音樂家莫過於史特勞斯一家，父親老約翰‧史特勞斯有「圓舞曲之父」的美名，而兒子小約翰‧史特勞斯則被譽為「圓舞曲之王」。他們提昇了圓舞曲的藝術價值，使

其不再只是舞蹈伴奏的音樂，而是成為可以獨立出來欣賞的樂曲。 　 　　伴奏型態1 　　圓舞曲的標準節奏彈法為「重、輕、輕」，在風格上會呈現「蹦、恰、恰」的感覺。演奏時，第一拍的重音通常會彈奏根音，第二、三拍彈奏根音以外的和弦內音。   　　伴奏型態2 　　第一拍彈奏兩個八分音符，可以用和弦的根音和五音來彈奏。第二拍彈奏二分音符，可以將和弦的根音高八度彈奏。因為將和弦組成音分開彈，所以在風格上比較不會像伴奏形態 1 有「蹦、恰、恰」的感覺。   　　伴奏型態3 　　與伴奏型態2相似，但每拍都用兩個八分音符彈奏，除了第一個音必須是根音外，其它音在伴奏型上沒有特定規則，只要是和弦音都可以，最常使用三音

當作整組伴奏的最高音，通常落在第二拍後半拍。   本書特色   　　●樂譜加註和弦名稱，解析古典名曲與流行伴奏間的和聲關係。 　　●從古典鋼琴名曲中，學會6大基本流行鋼琴伴奏型態！！ 　　●全書以C大調改編，初學者可以簡單上手！ 　　●本書樂譜採鋼琴左右手五線譜型式。 　　●樂曲示範QR Code，隨掃即看

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郭芝苑與社會的交響變奏曲：音樂作品的社會學考察

為了解決canon in c鋼琴譜的問題，作者盧韋理 這樣論述：

一般認為音樂作品與社會之間具有關聯性，但音樂的抽象性，卻使得研究音樂作品自身的社會性或社會意義成為困難。而本論文從社會學的角度探討「音樂作品如何成為社會學的研究對象」，即試圖想要處理這個難題。過去，音樂作品的社會學研究大多朝向兩種研究取徑：第一種強調音樂作品自身的重要性，認為音樂符碼可以解讀出社會意義；第二種主張作品社會脈絡的重要性，關注作品被創作時的外在因素。本論文則認為音樂作品的社會學研究應該結合這兩種研究取徑，不僅要分析作品內在的音樂語言，也要探討作品外在的社會脈絡。並針對這樣的研究，以臺灣作曲家郭芝苑及其作品為考察對象，嘗試探尋另一種研究取徑。郭芝苑的創作生涯長達七十年，不僅作品數量

豐富，還由於他歷經幾個不同政權的統治，以及臺灣社會的變遷，為他的作品形塑出多元的音樂風格。為闡述郭芝苑的音樂作品和臺灣社會的關係，本論文把郭芝苑的音樂風格對應到他的生活史與社會史，將其創作史分成三個時期。針對這三個時期的作品，透過音樂學的分析方法解讀音樂作品的內在結構，並以社會學的理論觀點考察作品外在的社會脈絡。從而發現，郭芝苑這三個時期的創作，是一個從他律性到自主性的過程：首先是創作因應政權要求與社會大眾需要的他律性作品，包括中國藝術歌曲與流行歌曲；其次為遊走於他律性與自主性之間的作品，既創作文藝政策下的愛國歌曲，也寫具有臺灣現代民族音樂風格的管弦樂曲；最後，則是在自主地創作具有臺灣意識的臺

語歌曲。儘管郭芝苑這三個時期的音樂風格一變再變，但其中不變的是他在從事創作之前便已形成的創作理念，即民族性、現代性與音樂性。透過上述研究，本論文的結論是，音樂作品的社會學研究可以結合音樂學的分析方法與社會學的理論觀點，讓「音樂作品自身」的分析建立在「作品社會脈絡」的探討基礎上，透過二者的交互分析，使闡述音樂作品的社會意義成為可能。

看簡譜學古典名曲

為了解決canon in c鋼琴譜的問題，作者蟻稚勻 這樣論述：

看簡譜學古典名曲 　　不會看豆芽(五線譜)，一樣可以彈奏古典名曲。 　　30首經典古典名曲，各種音樂風格Waltz、Soul、Slow Rock、Swing... 　　曲目介紹、彈奏解析及人物簡介 　　基礎樂理 　　本書是以首調簡譜為主，並以C大調來採譜。在彈奏之前，必需先學習一些基礎樂理，這些會讓你在彈奏視譜時更加順暢。   　　如何看簡譜 　　沒有任何音樂基礎的學習者，或是自學入門的學習者，看著五線譜彈奏應該會覺得有點吃力，但是簡譜相對來說簡單許多，因為簡譜是以「數字1～7」來表示，而高八度音會在數字上方加上圓點，低八度音則是在下方加上圓點來表示。 　　Waltz 　　01 D大

調嬉遊曲K.334第三樂章─小步舞曲 　　Divertimento No.17 in D major K.334, III Menuetto 　　「嬉遊曲」是一種流行於十八世紀的輕組曲，與「小夜曲」的功能很類似，主要是在宮廷和上流社會社交的喜慶宴會場合中演奏，負責歡樂氣氛的創造及娛樂助興，屬於封建時代上流社會的音樂形式，也可說是階級的象徵。 　　莫札特，第17號嬉遊曲，K.334 　　〈D大調第17號嬉遊曲〉是由古典樂派作曲家莫札特（Mozart）於1779年所創作，此曲是為薩爾茲堡貴族羅比尼西而寫，因此有「羅比尼西的音樂」之別稱。莫札特一生寫了20多首嬉遊曲，這首在薩爾茲堡時期創作的最後一

首嬉遊曲第17號最著名，全曲共有六個樂章，其中第三樂章小步舞曲最具代表性，因此被稱為「莫札特的小步舞曲」。莫札特結合在巴黎與曼漢等地旅行時學習到的新風格，並融入自己的特色後，發展出獨特的自我風格。 本書特色 　　●學會6個基本伴奏型態就能彈奏古典名曲！ 　　●全書以C大調改編，初學者也能簡單上手！ 　　●樂譜採左右手簡譜型式，彈奏視譜輕鬆又快速！ 　　●內附樂譜示範彈奏，隨掃即聽！  

拉赫瑪尼諾夫樂興之時作品十六之作曲手法與演奏詮釋 / 畢業音樂會

為了解決canon in c鋼琴譜的問題，作者陳保華 這樣論述：

　　本論文旨在分析拉赫瑪尼諾夫《樂興之時》作品十六，其包含作曲家生平、寫作風格與手法，並從上述現象進一步探討演奏與詮釋。　　第一章說明此文之研究動機與目的，以及相關文獻資料；第二章探討拉赫瑪尼諾夫生平與鋼琴作品風格，以及《樂興之時》作品十六之創作背景；第三章以曲式結構、調性和聲、旋律素材等音高表象作為分析的範圍；第四章探討力度、速度、表情術語、奏法等元素，作為演奏詮釋的重要依據；第五章歸納《樂興之時》六首的共同特徵與差異點，在分析與詮釋上能有更整體性的認知。 拉赫瑪尼諾夫傳承了後浪漫樂派的精神以及其他重要作曲家如柴可夫斯基、蕭邦、李斯特等，並將其進行有邏輯性的整合外，更加入他自己深沉的情感

與憂鬱氣質，樹立自己獨特的音樂風格。　　《樂興之時》這部作品，拉赫瑪尼諾夫運用半音化的和聲進行與旋律線，同時也使用特殊音階如八音音階、洛克里安調式來增加和聲的多變性。慢版樂章習慣減少休止符的實質來改變樂句的音樂張力，快版樂章則常用齊奏、卡農、反向等手法讓織度更豐富。巴哈：平均律鋼琴曲集第一冊　Ｅ大調（BWV854）貝多芬：第二十八號鋼琴奏鳴曲　作品一○一拉威爾：夜之加斯巴——水妖拉赫瑪尼諾夫：樂興之時　作品十六第一、三、四、六首