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這兩本書分別來自博碩 和博碩所出版 。

國立臺北科技大學 電機工程系 王永鐘所指導 陳葹昀的 基於WebRTC之同步式線上教學系統設計與實作 (2019),提出asp.net mvc 5網站開發美學關鍵因素是什麼,來自於ASP.NET MVC、WebRTC、同步式線上教學、偏鄉教育、畫面分享。

而第二篇論文國立臺灣科技大學 資訊管理系 李國光所指導 周崇浩的 使用MVC開發執行於雲端運算的進銷存系統之研究 (2018),提出因為有 概念圖、知識盤點、科技接受模式、統一塑模語言、平台即服務的重點而找出了 asp.net mvc 5網站開發美學的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了asp.net mvc 5網站開發美學,大家也想知道這些:

Martin Fowler的企業級軟體架構模式:軟體重構教父傳授51個模式,活用設計思考與架構決策

為了解決asp.net mvc 5網站開發美學的問題,作者MartinFowler 這樣論述:

★★★榮獲素有IT書籍奧斯卡金像獎之稱的第13屆Jolt獎★★★   ✎與一群專家級貢獻者David Rice、Matthew Foemmel、Edward Hieatt、 Robert Mee以及Randy Stafford共同合作,Martin Fowler之必讀經典✎   [名家名著] 25 Martin Fowler的企業級軟體架構模式 Patterns of Enterprise Application Architecture     陳傳興、張立顗 翻譯   黃忠成 審校   陳仕傑(91) 專文推薦     企業級軟體開發的實踐因許多新技術的出現而受惠。物件導向程式語言(如

Java和.NET)與新工具和新技術的日趨普及,讓我們有能力建置更穩固與強健的應用程式,但它們並不容易實作。開發人員在企業級應用程式中總是會面臨相同的困境、遭遇同樣的難題,因為他們尚未充分領會到資深前輩們的架構經驗和失敗教訓。      本書介紹的,正是企業級軟體開發人員所面臨的種種嚴峻挑戰。企業級應用程式(如預約系統、供應鏈程式、金融系統等等)的挑戰是獨特的,與桌上型電腦系統和嵌入式系統同行所面臨的挑戰截然不同。因此,企業級開發人員往往必須自行挖掘解決方案。     本書作者Martin Fowler是全球知名的物件導向大師、軟體重構教父,他發現,儘管技術發生了變化──從Smalltalk到

CORBA,再到Java與.NET──相同的基本設計概念仍然可以調整並應用來解決這些常見的問題。在一群專家級貢獻者的幫助下,Martin將40多種重複出現的解決方案淬鍊成為模式,並提供完整的脈絡,讓讀者能夠在面對困難的設計決策時做出正確的選擇,最終寫成這本不可或缺的解決方案手冊,它適用於任何的企業級軟體平台。     本書實際上是兩本書合二為一。第一個部分是開發企業級應用程式的簡單教學,讀者可以從頭到尾閱讀,以熟悉本書的範圍及章節安排。第二個部分則是本書的主軸,是關於模式本身的參考手冊,Martin為每一個模式都提供了用法和實作資訊,並搭配Java或C#程式碼的詳細範例。書中還利用豐富的UML

圖形來進一步解釋這些概念。     你將從本書學會:   ・將企業級應用程式劃分為多個分層   ・組織商業邏輯的主要方法   ・深入處理物件與關聯式資料庫之間的對應   ・使用MVC模式來組織Web的呈現   ・處理跨越多個交易的資料的並行問題   ・設計分散式物件介面   ・來自David Rice、Matthew Foemmel、Edward Hieatt、Robert Mee、Randy Stafford的專家級分享

基於WebRTC之同步式線上教學系統設計與實作

為了解決asp.net mvc 5網站開發美學的問題,作者陳葹昀 這樣論述:

偏鄉教育議題長期以來是我國教育政策討論的焦點之一。由於地理環境的阻隔加上產業外移、勞動力流失及人口老化等多重社經因素的影響,導致城市地區與偏鄉地區之間所接收教育資源有很明顯的落差,其後果直接表現在學生學力不足、教育成就較低,影響非常深遠。由於偏鄉教育所引發的問題相當多元,本論文主要聚焦在透過數位科技應用改善教育落差,以WebRTC設計輔助偏鄉教育教學平台,藉由科技改變知識的傳遞方式,讓學生簡易地將知識轉換為教育資源,並提升學習品質。本系統以ASP.NET MVC為開發框架,使用Microsoft SQL Server (MSSQL)作為資料庫管理,部署於Internet Informatio

n Server (IIS)上,並且運用WebRTC (Web Real-Time Communication)技術輔助偏鄉教育教學,本系統採用微軟解決方案提升平台。系統功能包含課程預約與管理、畫面分享、上課錄影協助多元的教學方式。

Kent Beck的測試驅動開發:案例導向的逐步解決之道

為了解決asp.net mvc 5網站開發美學的問題,作者KentBeck 這樣論述:

先求有,再求好,後求美 Kent Beck的測試驅動開發,帶領你快速突破軟體開發的重重難關! 讓你不再糾結、不再徬徨、不再浪費寶貴的時間! 譯者特別得到作者Kent Beck的授權, 將範例變更的歷程,放到GitHub上公開呈現每一個步驟的演進, 使讀者能夠搭配書中解說以理解TDD開發軟體的精髓!   「簡潔且執行正確的程式碼(clean code that works)」,這似乎是許多程式開發難題所存在的矛盾。而測試驅動開發(Test-Driven Development,TDD)則以矛盾、違反直覺的方式來解決這樣的矛盾問題:在你開始撰寫產品程式碼之前,先寫程式測試它。   這是什

麼創新的想法嗎?完全不是。自從有電腦以來,程式開發人員就已經會在撰寫之前,先確認其輸入與輸出的結果。TDD只是採用這個古老的想法,並將它與現代程式語言和開發環境相互結合,端出一道滋味美妙的佳餚以滿足你對「簡潔且執行正確的程式碼」的渴望。   開發人員每天都在面對複雜的開發難題,然而最佳解決方案不可能隨時都準備好來派上用場。但屢見不鮮的是,這樣艱辛的專案往往面臨巨大的壓力,並隨之而來產生大量且糟糕的程式碼。為了獲得征服這樣看似艱鉅任務所需要力量與勇氣,開發人員應該了解一下TDD,這是一系列經過驗證可行的技術,能用來幫助開發人員同時設計出簡單好懂的程式,以及讓我們充滿信心的測試程式。   透過

自動測試來驅動開發產品程式碼,然後消除程式中存在的重複,可使任何開發人員在面對無論多複雜的需求,都能寫出可靠、無錯誤的程式碼。除此之外,TDD的過程還能鼓勵開發人員更快速地學習、更清楚地溝通,並且從過程中尋求有建設性的反饋。   你將從本書學會:   •要解決複雜的任務,先從簡單開始,然後逐步發展到處理更複雜的情況。   •在開始寫產品程式碼之前,先寫自動化測試程式。   •藉由每次的重構步驟,一次引入一個設計的決定,形成演進式的設計。   •能替那些複雜的邏輯(包含反射跟例外)撰寫對應的測試。   •使用一些模式來決定該寫哪些測試。   •使用xUnit來撰寫測試,xUnit是許多開發人員

所使用的測試工具中的核心架構。   這本書透過2個以TDD方式開發的專案範例來貫穿全場,藉此來解說開發人員能用來輕鬆且顯著提高工作品質的技術。這些範例遵循TDD與重構的一些模式。透過敏捷方法與快速開發策略能帶來的價值,TDD一定能激勵讀者去擁抱這些強大但還未被充分發揮巨大價值的技術。   作者Kent Beck是軟體業界中最具有創意且廣受好評的領導者之一。他熱愛採用模式、極限程式設計與測試驅動開發,目前隷屬於Three Rivers學院。他是一位超級銷暢作家,作品有《Extreme Programming Explained》(Addison-Wesley, 2000)以及《Plannin

g Extreme Programming》(與 Martin Fowler合著, Addison-Wesley, 2001)並為《Refactoring》(Martin Fowler, Addison-Wesley, 1999)一書之貢獻者。   本書範例檔:(本範例檔以GitHub方式呈現已透過原作者授權)   tdd.best/book/tdd-by-example 好評推薦   想知道該如何對複雜的企業級需求化繁為簡嗎?如何能專注且輕鬆、不浪費每一分力氣地堆砌出最剛好的設計?該如何可靠穩定地建構出高易用性的API?如何隨心所欲地控制開發推進的步伐大小?如何透過持續的反饋進行實驗與

學習,進而持續改善產品品質?如何將需求、驗收、測試、開發、設計各環節一以貫之,無多餘的一絲浪費?這些問題的答案,以及現代敏捷開發的基礎與核心,都在 Extreme Programming與 TDD 祖師爺 Kent Beck 這本經典代表鉅作中。-連任九屆微軟最有價值專家 陳仕傑(91)

使用MVC開發執行於雲端運算的進銷存系統之研究

為了解決asp.net mvc 5網站開發美學的問題,作者周崇浩 這樣論述:

資訊系統的使用是成功企業的必要條件,雲端服務的使用則可帶給企業經營活動的彈性,然而企業想要以導入雲端服務的使用來提升競爭力的同時,必需要具備在雲端運算環境中開發資訊系統的能力,以求取具有整合性及可移植性的雲端服務使用,來避免發生廠商鎖住與資訊孤島的問題。本研究旨在使用MVC的開發模式,來研究發展能用於支援進銷存作業、並於雲端運算環境下執行之資訊系統的可實施方法,進而能帶來以下的研究貢獻:1.探討出開發執行於雲端運算的資訊系統之可行作法2.提供企業導入資訊系統於雲端的技術及使用性評估3.提出可作為企業開發執行於雲端的資訊系統所需技術之知識盤點依據