arduino車的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

Arduino微電腦專題實作含AMA先進微控制器應用認證高級(Essentials Level) - 使用IPOE M3 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：學科.診斷.評量.影音‧加值.專題中心

為了解決arduino車的問題，作者位明先 這樣論述：

　　1.以實作為主的專題導向教材。   　　2.即學即用：專心在立即要用的知識與技術，不需多餘的學習。   　　3.做中學：將微控器（Arduino）的程式操作以及感測器、自動控制技術等軟硬體融合在專題實作的應用。   　　4.綜合應用：先前學習的內容有重複應用的機會，學習者能夠融會貫通，達到綜合應用的學習效果。   　　5.易於教學：Arduino專題編排由淺入深，加上完整的操作介紹，教學內容富彈性，易教易學。   　　6.豐富的學習資源：搭配「 MOSME行動學習一點通」與「ZTC數位內容與專題中心」，實現更詳細的電路製作以及增加後續的延伸學習資源。   　　7.本書可搭配「ZTC數位

內容與專題中心」，平台提供專題歷程記錄、專題觀摩鑑賞、教師評分等功能，於專題實作課程中交流學習。   　　8.MOSME行動學習一點通功能： 　　使用「MOSME行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可使用多種線上功能與書籍資源，體驗數位學習的無遠弗屆。 　　•學科：可線上閱讀AMA先進微控制器應用認證高級（Essentials Level）學科試題及詳解。 　　•診斷：可反覆線上練習學科試題，即學即測即評，強化題目熟練度。 　　•評量：結合AMA先進微控制器應用認證，驗證學習成果，增加自我競爭力。 　　•影音：提供配接線、測試示範操作影片。 　　•加值：提供範例程式、函式庫與Arduino

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arduino車進入發燒排行的影片

具自動避障暨無線控制功能之智慧車

為了解決arduino車的問題，作者嚴士傑 這樣論述：

本論文旨在設計一台使用Arduino MEGA 2560 (ATmega2560) 為控制核心的小型智慧車，其中包含了車體架構、車輪架構、傳動控制、無線遙控以及搭配超音波、紅外線測距設備，設計方面則考量能承受自身兩倍重量為原則。使用大扭力360゜ 連續旋轉小型伺服馬達作為智慧車運動所需的動力來源，其正反轉及轉速控制則透過PWM (pulse width modulation) 脈波寬度調變技術來達成，可讓智慧車的速度由控制核心晶片內程式做智慧調控。主控介面以Arduino IDE寫成，使用者可以在電腦撰寫程式指令配合藍芽程式的撰寫(MIT App Inventor 2) ，經由藍芽無線傳輸技

術將訊號傳送至智慧車上的Arduino MEGA 2560 (ATmega2560)晶片，再經由晶片對智慧車加以控制。其次，利用超音波感測器(HC-SR04)經由程式的計算來感測障礙物位置，讓智慧車能自行辨別障礙物之位置，藉此達到避障之目的。為了提升智慧車移動時的穩定度，本文在智慧車前後跟左右各加裝兩顆紅外線測距設備(GP2Y0A41SK0F)，並且搭配極限開關的輔助以及程式的設定，進行了十點定位精度測試。由實驗結果顯示，當我們設定停止距離為9cm時，智慧車的實際平均停止距離誤差皆不超過2cm。證實了加裝紅外線測距設備，將可大幅的提高車輛控制定位精度。本研究並與廠商設備整合於2017台北國際自

動化工業大展上所展示的手機機殼檢測自動化系統中，本研究能勝任載運檢測品的重要角色，便是依靠紅外線測距設備的輔助，使其不需磁力線導引，便能穩定將物料由出口送至入口，達到無人控制的目的。本研究已成功開發一台小型無人控制自走車，期望後續研究能往大型工業用無人自動車發展。

Arduino 微電腦應用實習含AMA 先進微控制器應用認證中級(Fundamentals Level) - 使用IPOE M3 - 最新版(第四版) - 附MOSME行動學習一點通：學科.影音.診斷.評量.加值

為了解決arduino車的問題，作者施士文 這樣論述：

　　1. 本書傳承Arduino設計理念，以淺顯易懂的論述引導讀者快速進入微電腦控制領域，使學習者擺脫過往因艱深的專業論述所造成的學習挫折。 　　2. 教學內容清楚明瞭：除文字敘述外，輔以操作影片，教學成效加倍。 　　3. 主題式引導學習：除基本的認知學習外，進一步將專題製作常使用的概念導引進來，擺脫片段式學習，讓學習者在完成每一個主題後，即可應用在專題製作上，也可說是一個完整的成品。 　　4. 適合電機電子群專題製作、單晶片實習、微處理機實習等課程外，生機科機電整合、汽車科汽車電子、專題製作，機械科機械電學實習，其他如設計職群，可以在作品上加入一些聲光效果或遙控裝置

，來增加產品的價值性及新穎性，讓作品更生動活潑，也能與觀眾產生互動的效果。