ai自學網站資源的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

ai自學網站資源的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦鄧文淵,文淵閣工作室寫的 Python資料科學自學聖經:不只是建模!用實戰帶你預測趨勢、找出問題與發現價值(附關鍵影音教學、範例檔) 和JonKrohn,GrantBeyleveld,AglaéBassens的 深度學習的16堂課:CNN + RNN + GAN + DQN + DRL,看得懂、學得會、做得出!都 可以從中找到所需的評價。

另外網站教育部靠AI打造自主學習平臺,竟成防疫居家遠距學習關鍵也說明:2021年6月3日 — 但學生的學習沒有中斷,各種數位學習資源成為學生在家學習的關鍵工具。 其中最重要的一項,就是教育部早從2017年就開始打造的數位學習平臺「因材網」,這 ...

這兩本書分別來自碁峰 和旗標所出版 。

崑山科技大學 智慧機器人工程研究所 吳崇民所指導 陳皆雄的 製造業推動智慧製造之研究-最小化可行方案 (2021),提出ai自學網站資源關鍵因素是什麼,來自於工業4.0、智慧製造、數位轉型。

而第二篇論文國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技研究所(課程與教學) 趙貞怡所指導 張智棋的 Code.org對於國小三年級學生運算思維之影響研究 (2021),提出因為有 運算思維、Code.org、程式教育的重點而找出了 ai自學網站資源的解答。

最後網站photoshop illustrator自學的蘋果、安卓和微軟相關APP,DCARD則補充:我覺得這女生很厲害,非本科系自己找自學資源臨摹,達到某個不錯的境界,在這分享給大家15个Photoshop/Adobe Illustrator 在线自学网站! 於 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了ai自學網站資源,大家也想知道這些:

Python資料科學自學聖經:不只是建模!用實戰帶你預測趨勢、找出問題與發現價值(附關鍵影音教學、範例檔)

為了解決ai自學網站資源的問題,作者鄧文淵,文淵閣工作室 這樣論述:

  網路書店年度百大電腦資訊暢銷書   《Python自學聖經》系列力作   運用Python掌握資料科學的價值   讓人工智慧機器學習找出趨勢的關鍵密碼   完整涵蓋Python資料科學技術,從開發工具、資料預處理、   機器學習、深度學習到模型訓練進化一應俱全!   給需要本書的人:   ★想進入Python資料科學領域,又不知怎麼切入的人   ★面對資料科學龐大又雜亂的理論與資訊卻不知如何下手的人   ★想快速且有系統收集大量資料,並提高處理運用效率的人   ★想利用大量資料進行分析,找出隱藏訊息與趨勢以協助決策的人   ★想運用資料數據訓練人工智慧模型,開發適

用的演算法進行預測與解決問題的人   隨著AI人工智慧帶來的科技革命,資料科學的應用正在改變你我的生活。如何由龐大的資料數據中擷取爬梳出有價值的資訊,判斷決策,甚至能預測趨勢、掌握契機,是資料科學為現代社會帶來的新視野。     資料科學橫跨多個領域,涵蓋數學、統計與電腦科學等面向。如果想有系統的進入資料科學領域,歡迎藉由本書循序漸進的學習。書中除了有資料科學的觀念,還有技術應用與發展方向,讓每個艱澀觀念都能在範例實作的引導下有著更清楚的輪廓,讓你一探資料科學迷人的樣貌。   【重要關鍵】   ■應用工具:雲端開發平台(Google Colab)、資料科學工具(Numpy、Pandas、M

atplotlib、Seaborn)、網路爬蟲(requests、BeautifulSoup)。   ■資料預處理:資料清洗、缺失值、重複值及異常值的處理、資料檢查、資料合併、樞紐分析表、圖片增量,以及資料標準化、資料轉換與特徵選擇。   ■機器學習:學習工具(Scikit-Learn)、非監督式學習(K-means演算法、DBSCAN演算法、PCA降維演算法)、監督式學習分類演算法(Scikit-Learn資料集、K近鄰演算法、單純貝氏演算法、決策樹演算法、隨機森林演算法)、監督式學習迴歸演算法(線性迴歸演算法、邏輯迴歸演算法、支持向量機演算法)。   ■深度學習:學習工具(Tenso

rFlow、Keras)、深度神經網路(DNN)、MNIST手寫數字圖片辨識實作、Gradio模組(深度學習成果展示、過擬合)、卷積神經網路(CNN)與循環神經網路(RNN)。   ■模型訓練進化:預訓練模型、遷移學習、深度學習參數調校、hyperas參數調校神器,以及手寫數字辨識參數調校。   【超值學習資源】   獨家收錄「Python資料科學關鍵影音教學」、全書範例程式檔 本書特色   ■深入淺出,只要具備基礎Python程式語言能力即可輕鬆上手。   ■標示出重要觀念,在學習的過程中不會錯失關鍵內容。   ■應用範例導向,每個觀念皆附實用案例,不怕學不會。   ■不使用艱澀數學

推導資料科學原理,而以淺顯易懂的文字解說學理。   ■實作圖片增量及遷移學習,即使少量資料也可訓練出實用模型。   ■實作機器學習與深度學習模型參數調校,輕鬆建立完美模型。

製造業推動智慧製造之研究-最小化可行方案

為了解決ai自學網站資源的問題,作者陳皆雄 這樣論述:

從經濟部智慧製造領航計畫於2021年4月成果發表會中,看到台灣全球市佔率過半的水五金及手工具,由傳統髒亂工廠改造成工業4.0的智慧工廠,觸發了本論文探究的動機,深入瞭解德國工業4.0及各國推展情形。智慧製造是一項複雜的系統工程,企業在既有的專業領域知識,加上資通訊、物聯網、雲端服務、大數據及人工智慧等新興技術與工具,將生產、監控、企業管理、供應鏈以及客戶服務,做到數據自流動,使網宇虛擬世界與實體物理世界融合,實現自感知、自學習、自決策、自執行、自適應的智慧化經營,達到提高品質、降低成本、增加效益的目標。本研究以離散製造業導入推動為題,如何通過製造或營運技術OT(Operational Tec

hnology)、通訊技術CT(Communication Technology)、資訊技術IT(Information Technology)和數位技術DT(Digital Technology)等的融合,協助企業進行數位化、數位優化的推展工作,待組織體系具備能力後,再由數據驅動數位轉型,作商業模式和價值創新,朝向事業第二曲線永續經營邁進。

深度學習的16堂課:CNN + RNN + GAN + DQN + DRL,看得懂、學得會、做得出!

為了解決ai自學網站資源的問題,作者JonKrohn,GrantBeyleveld,AglaéBassens 這樣論述:

Ⓞ 16 堂課引領入門,學得會、做得順的絕佳教材! Ⓞ最詳盡的深度學習基石書,CNN + RNN + GAN + DQN + DRL 各種模型學好學滿   初學者想要自學深度學習 (Deep Learning),可以在市面上找到一大堆「用 Python 學深度學習」、「用 xxx 框架快速上手深度學習」的書;也有不少書說「請從數學複習起!」,捲起袖子好好探究底層那些數學原理......但過早切入工具的學習、理論的探究,勢必對連深度學習的概念都還一知半解的初學者形成極大的學習門檻:   「我連什麼是深度學習?它是如何呈現、被使用的?都還模模糊糊,怎麼一下子就叫我 K Python、K 建

模技術、K 數學......了?」   「程式號稱再怎麼短,始終還是讓人無感,模型跑出來準確率 95.7% → 96.3%...那就是深度學習的重點?」   【精心設計循序漸進 16 堂課,帶你無痛起步!】   為了徹底解決入門學習時的混亂感,本書精心設計循序漸進的 16 堂課,將帶你「無痛起步」,迅速掌握深度學習的重點。   本書共分成 4 大篇、16 堂課。第 1 篇會利用 4 堂課 (零程式!零數學!) 帶你從深度學習在【機器視覺】、【自然語言處理】、【藝術生成】和【遊戲對局】 4 大領域的應用面看起,這 4 堂課不光是介紹,內容會安插豐富的線上互動網站,讓讀者可以實際上網操作,

立刻體驗深度學習各種技術是如何呈現的。不用懂程式、啃理論,本篇適合任何人閱讀,絕對看得懂、做得順,可以對深度學習瞬間有感!   有了第 1 篇這些知識做為基礎,你就可以抱著踏實的心情跟著第 2~4 篇這 12 堂課一一學習 4 大領域背後所用的技術,包括卷積神經網路 (CNN)、循環神經網路 (RNN)、對抗式生成網路 (GAN)、深度強化式學習 (DRL)...等等。學習時我們選擇了馬上就可以動手的 Google Colab 線上開發環境搭配 tf.Keras 框架來實作,閱讀內文時請務必搭配書中提供的範例程式動手演練。期盼透過這 16 堂課的學習,能夠讓學習曲線平滑、順暢,不用迂迴曲折地

浪費時間。   最後要說明的是,本書所有範例都是最精簡的版本,以方便引領讀者理解 AI 的原理。"師父領進門,修行在個人,AI 才在萌芽階段,以後海闊天空,鼓勵大家不斷精進、勇往直前!"  本書特色   □滿滿延伸學習教材   ‧範例 + 旗標 Bonus 加值內容 → www.flag.com.tw/bk/st/F1383   ‧作者深度學習系列教學影片 → reurl.cc/mLj7jV   ‧更多互動學習資源 → 詳內文 16.6 節   □看得懂脈絡 – 不只通單一主題,也通學習脈絡   ‧絕對看得懂的神經網路基礎,不被損失函數/梯度下降/反向傳播/正規化/常規化...一拖拉庫

技術名詞搞的暈頭轉向!   ‧各章章末提供新名詞脈絡整理,讓你隨時掌握學習視野!   □學得會技術 – 不只通技術,也通應用   ‧先熟悉機器視覺、自然語言處理、藝術生成、遊戲對局 4 大領域的應用,對為何學深度學習更有感!   ‧不急著 Coding、建模!上網就可以立即體驗生動的深度學習技術!   □做得出成果 – 不只通觀念,也通實作   Colab + tf.Keras 具體實踐 4 大應用,熱門深度學習技術學好學滿!   →機器視覺:CNN (卷積神經網路)   →自然語言處理:RNN (循環神經網路)   →藝術生成:GAN (對抗式生成網路)、DQN   →遊戲對局:DRL

(深度強化式學習)   □詳細解說,流暢翻譯   本書由【施威銘研究室】監修,書中針對原書進行大量補充,並適當添加註解,幫助讀者更加理解內容!  

Code.org對於國小三年級學生運算思維之影響研究

為了解決ai自學網站資源的問題,作者張智棋 這樣論述:

伴隨著資訊發展,現在的生活已離不開科技。在十二年國教課綱裡,學習運算思維和程式教育越來越重要。本研究對象年齡較小,且是運算思維的初學者,所以選擇的課程教材以視覺化程式積木和不插電的活動為主。Code.org是一個好資源,且適合年齡較小者。本研究旨在探討Code.org對於國小三年級學生的學習歷程及對其在運算思維上的影響。研究者因而從Code.org網站中挑選與運算思維有關的課程內容並改編以更適合研究對象。研究方法採以單組前後測設計。研究對象為新竹市某國小三年級學生一班,共計24名學生。每節課教學40分鐘,共計10節。在研究工具上,蒐集學生課程學習單以理解學生的學習歷程,前、後測是從澳洲國家B

ebras運算思維2018-2019測驗中篩選適合研究對象的試題。本研究的結果為:一、在Computational Thinking課程中,學生能找出遊戲規則並遊玩。二、在Algorithms (Tangrams)課程中,大部分的學生能依照指令正確地排出正確圖形,然而少部分的學生在方位判斷上會有誤解。三、在Sequencing課程中,學生能依照給予的符號代碼正確地完成學習單內容,然而少部分學生在方位判斷上會有誤解。四、在Hour of Code (Classic Maze)課程中,有19名學生能完成前十關的關卡,然而卻無法掌握好抽象化概念。五、本研究課程分別為Computational Thi

nking、Algorithms (Tangrams)、Sequencing和Hour of Code (Classic Maze) 。學生最喜愛的課程是Hour of Code (Classic Maze)。六、學生在後測平均數高於前測平均數並達顯著差異,故Code.org能提升學生運算思維能力。