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和全球做生意 必備簡報英語【書+電腦互動學習軟體(含朗讀MP3)】

為了解決Promotion plan 中文的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：

　　#隔天會議要輪到自己上台了，卻不知道從哪裡開始準備嗎？ 　　#簡報結束後的QA時間，應該要如果應對才得宜呢？ 　　#要說的話總是落落長，應該如何製作圖表，才能讓觀眾看的一目了然呢？   　　你知道嗎？ 　　製作一個專業的英語簡報，會讓與會者的心中留下一個很好的印象，而且如果你的簡報可以成功的傳達你的想法，那真的會是一場成功的會議。上場簡報前，練好英語表達力絕對是必須！   　　本書將帶你快速學會英語簡報關鍵用語 　　成功打造的完美英語簡報   　　在高度國際化的商場上，相信不少人都曾遇過得全程用英語做簡報的情況。然而，許多人的共同經驗常常是詞不達意、支支吾吾甚或不知所云。這樣的窘境，足

以讓人對於用英語做簡報感到戰戰兢兢。一場精彩且成功的商務簡報並不是看著投影片內容照本宣科，而是得妥善利用圖表和條列的重點，輔以清晰有條理的話術，將統整過的資訊傳達給聽眾。為了幫助有心充實英語簡報能力，並期許能和客戶開啟合作契機的商務人士，本書規畫了6大主題共24種情境的簡報英語會話。   　　現在就來預約一場成功的英語簡報，本書已經先幫你做了準備了 　　六大主題，完整教學，讓你一次備足簡報英語即戰力！   　　一、簡報前的準備：帶你熟悉簡報的核心要素、製作要領和基本話術。 　　二、介紹公司：你能學會用英語介紹企業沿革、組織架構、相關部門以及重要幹部。 　　三、爭取客戶：你能一次備足合作提案的簡

報話術，成功爭取到客戶。 　　四、介紹產品：涵蓋新品發表、促銷宣傳、參展籌備等相關主題的實用簡報英語。 　　五、公司運作：包含說明年度企畫、報告發展策略、發表年度展望以及重大訊息記者會等實用內容。 　　六、營運表現：你能輕鬆掌握年度預算、業績報告和圖表數據所必備的簡報話術。   　　互動學習軟體+點讀筆雙效學習，聽說能力大幅提昇 　　本書搭配真人拍攝影片的互動學習軟體，不僅訓練你的英文聽力，更可跟著互動學習軟體中的真人影片，讓你能實際演練。讓你不只會閱讀，英語聽說能力更能不斷進步。本書還可支援LiveABC點讀筆功能，讓你可以隨點隨聽，增進學習效率，隨時加強你的英語聽力與口說能力！

Promotion plan 中文進入發燒排行的影片

運用醫病共享決策於血糖控制不佳之 第二型糖尿病人的成效探討

為了解決Promotion plan 中文的問題，作者毛佩玲 這樣論述：

研究背景：血糖控制不佳會增加大小血管併發症的發生及死亡風險，而糖尿病人自我健康照護行為是影響血糖好壞的關鍵因素，藉由醫病共享決策以病人為中心之照護方式，由醫護人員和病人共同參與治療決策達成共識，可激發病人成為健康參與者的能力，實現治療目標。研究目的：運用以自我效能理論為基礎之醫病共享決策實施模式，探討血糖控制不佳之第二型糖尿病人的自我效能、健康促進行為及疾病控制改變之成效。研究方法：本研究為類實驗之前驅研究，採兩組前後測之研究設計，研究對象為某區教學醫院門診有參與糖尿病共同照護方案且血糖控制不佳之第二型糖尿病人為樣本，進行隨機分派至實驗組或對照組，病人無法得知分配組別，共收案60人，每組各3

0人。研究期間為2021年4月14日至2021年9月14日，實驗組接受醫病共享決策照護模式含選擇性會談、可能性會談及決定性會談，實驗組於介入後一週及一個月各進行電訪追蹤行為遵從度。對照組則接受常規衛教。研究工具為人口學資本資料、糖尿病健康識能中文評估量表、糖尿病控制自我效能及健康促進行為量表、醫病共享決策推廣計畫成效評估調查問卷、決策後悔量表。利用SPSS22.0套裝軟體進行統計分析，包括以描述性統計方法進行人口學特性分析，推論性統計以獨立樣本t檢定（Independent Sample t- test）及卡方檢定（Chi-Square Test）檢視兩組之人口學基本資料的差異，以配對t檢定（

paired t-test）及廣義估計方程式（generalized estimating equations, GEE）分析兩組介入前後數值差異及兩組組內、組間差異。研究結果：針對血糖控制不佳之第二型糖尿病人，經由醫病共享決策衛教介入發現：實驗組相對於對照組之結果，在健康識能平均增加0.9±0.29分（p

如何練好.太極八法五步

為了解決Promotion plan 中文的問題，作者冷先鋒 這樣論述：

　　太極(八法五步)是國家體育總局為了更好地宣傳、推廣、普及太極拳運動，弘揚中國優秀傳統文化，本著科學化、規範化、簡易化的原則，由國家體育總局武術運動管理中心組織專家創編的一個簡單易學的太極拳入門套路，是在各式太極拳的基礎上，將太極拳中共性的、核心的“八法五步”技術內容進行了整理規範，即:圍繞著太極拳“擁、捋、擠、按、探、捌、肘、靠”八種勁法，結合“進、退、顧、盼、定”五種步法，以及站樁和行進兩種鍛煉形式進行梳理提煉，從而形成了一套具有文化性、健身性和簡易性的太極拳普及套路。它動作結構簡單，數量合理，內涵豐富，易學易練，是繼二十四式簡化太極拳之後推出的又一個更加簡化、較為理想的太極拳入門套

路。   　　The “Eight Methods and Five Steps” routine is a simple and easy-to-learn introduction to Taijiquan created by experts of the Wushu Sports Management Center of State Sports Administration in order to better publicize, promote and popularize Taijiquan, and promote China's excellent traditional

culture. Drawing on all forms of Taijiquan, the core techniques are represented in the "Eight Methods and Five Steps" routine, encompassing the eight methods of "ward-off, rollback, push, press, grab, split, elbow strike and shoulder strike", combined with the five steps of "advancing, retreating, l

ooking left, gazing right and central equilibrium", as well as the two modes of exercise of standing stake and advancing. These have been refined into a popular routine of culture, fitness and simplicity. The movements are simple in structure, moderate in number but rich in meaning, and easy to lear

n and practice. This is the ideal routine onto which to progress from the 24-form simplified Taijiquan routine.

「浪你回家」— 流浪動物插畫與互動視覺之創作研究

為了解決Promotion plan 中文的問題，作者林愛詠 這樣論述：

流浪動物議題持續的透過活動、展覽，進行動物領養與照護宣傳，提升收容所 的曝光度與領養率。由於21 世紀的海報較注重於資訊的傳播與活動宣傳，本研究計畫希望透過大量收集收容所流浪動物資訊，結合互動藝術進行創意思考與創作研究，從中了解數位藝術的使用者體驗、感受，在運用互動科技溝通訊息時，能使人們在閱聽上增加互動體驗樂趣，達到有效的資訊傳播與宣傳亮點。在作品圖像的創作思維及版面編排的表現形式相當多元的情況下，展覽運用插畫結合擴增實境的數位藝術，以動態圖像插畫來敘說動物保護、領養照護等知識，透過互動導覽設 計，人們可以體驗收容與認養的過程，在閱讀、觀賞作品時，像進入到收容所中的虛擬空間遨遊與體驗學習。

本研究運用視覺識讀能力(Visual Literacy)與符號學理論(Semiotics)，將資 料彙整後進行分析，透過網路、新聞媒體、書籍，從中解讀圖像資訊內容，尋找以犬貓為主題之插畫創作作品風格分析，並以擴增實境運用於敘事體驗的相關設計 展覽案例，作為創作靈感考啟發與考量，本創作以中部地區的USR教育部大學推動計劃之「浪愛齊步走―流浪動物減量與福祉實踐」為訪察目標，蒐集浪愛齊步走計畫、后里動物之家流浪動物資訊，作為創作元素，運用藝術創作實踐法(Art Practice Approach)將系列海報設計運用圖文、虛與實結合之實境技術，帶給閱聽 者不同的互動方式。過程請 3 位動保服務機構人員

與 5 位數位媒體設計各領域專家進行評估，透過多次修改與嘗試，創造新的視覺風格與體驗，最後以展覽形式呈現互動作品，豐富展覽的可玩性、多樣性。經由創作過程中，了解到插畫的風格與技法多樣化，在圖像與文字資訊之間能 夠相互輔佐，結合擴增實境技術的視覺效果，有一定的挑戰性，必須花較長的時間 在學習與作品創新的實驗，反覆修正改善作品的完整度，嘗試讓作品在效果的互動 體驗有趣與感受深刻，並提高人們對動物領養、保護的認知，增加觀展的參與度、吸引力，作為未來發展所呈現資訊創新的數位體驗價值。運用認知心理學理論 (Cognitive Psychology)於參觀展覽結束後，以科技接受模型問卷與量表進行調查， 探

討科技使用態度與行為是否提升認養意願與對於整體展覽的滿意度、展覽設備、 可玩性及作品帶給閱聽者的體驗感受。