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Google 簡報 去背的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
Google 簡報 去背的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦樺澤紫苑寫的 不用記憶的記憶術：不用背也不用努力!記憶力越差的人越有效!日本名醫教你史上最輕鬆的記憶法，讀書考試、提升工作效率、預防失智症，任何場合都用得上! 和TCHung（洪子健）的 突破新多益800，滿分名師的教學密笈(附MP3)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自平安文化 和力得所出版 。
中國文化大學 觀光事業學系觀光休閒事業碩士在職專班 何慧儀教授所指導 鄭乃禎的 創新科技對觀光產業的影響與應用‐以AR/VR為例 （2021），提出Google 簡報 去背關鍵因素是什麼，來自於擴增實境、虛擬實境、創新擴散理論、創新抵制理論、鑽石模型理論。
而第二篇論文東海大學 教育研究所在職專班 陳鶴元所指導 張欹茹的 問題導向教學模式對國小三年級生數學學習動機與創造力自我效能之影響 （2021），提出因為有 PBL、學習動機、創造力自我效能的重點而找出了 Google 簡報 去背的解答。
不用記憶的記憶術：不用背也不用努力!記憶力越差的人越有效!日本名醫教你史上最輕鬆的記憶法，讀書考試、提升工作效率、預防失智症，任何場合都用得上!
為了解決Google 簡報 去背 的問題，作者樺澤紫苑 這樣論述：
從今以後，再也不會忘記了！ 不用背也不用努力！記憶力越差的人越有效！ Amazon、honto、BookLive各大網路書店讀者★★★★大力推薦！ 日本名醫教你史上最輕鬆的記憶法， 一次徹底解決「記不住」的困擾！ 學習語言、讀書考試、提升工作效率、預防失智症， 任何年齡、任何場合都用得上！ 再怎麼用功讀書，考試時就是記不起來？常常因為健忘，導致在工作上出錯？才剛看完的書、看過的電影，很快就忘記內容？老是忘東忘西，擔心自己會不會得了失智症？…… 你也有「記不住」的困擾嗎？一般人總認為記憶力跟聰明才智有關，頭腦好的人，記憶力自然就好，而且記憶力必然會隨
著年齡增長而逐漸衰退。但研究阿茲海默症長達10年的日本權威名醫樺澤紫苑要告訴你，這些其實都是錯的！ 他根據最新的腦科學研究成果，發現了任何人、任何年齡都適用的「不用記憶也能記住」的秘訣，關鍵就在於「輸出」比「輸入」更重要。我們以為「記憶」就是要拚命「輸入」，把資訊和知識盡量塞進腦袋裡，但其實只要寫出來、說出來，經常「輸出」，自然而然就會記起來，根本就不需要死背強記！ 樺澤醫師並針對各種不同需求，提出書寫的記憶術、故事化記憶術、事前準備記憶術、操作感情記憶術以及「讓腦記憶體最大化的7個法則」等超過60種既實用又有效的記憶法，堪稱史上最詳盡、最周全的記憶法大全，只要一本在手，從此以後你
就再也不會忘記了！
Google 簡報 去背進入發燒排行的影片
總是講得口沫橫飛，台下卻一頭霧水？簡報頁數超級多，觀眾卻立刻忘光？想要將概念圖像化，卻找不到適合的圖或icon？我們真正需要的是一個簡單的圖解！簡報製作的必殺技、高效簡報製作、圖解式簡報、邏輯化運用、專業簡報設計、簡報的輔助能力等，讓簡報製作是一件輕鬆好玩的事。
創新科技對觀光產業的影響與應用‐以AR/VR為例
為了解決Google 簡報 去背 的問題，作者鄭乃禎 這樣論述：
台灣觀光產業已經達到成熟，而要如何持續保持現有的旅客並且吸引更多潛在旅客是一個很重要的課題。近年來，擴增實境Augmented Reality(AR)和虛擬實境Virtual Reality(VR)的技術及其應用從各個角度受到越來越多的關注。儘管對於AR/VR的技術及不同目的之應用的研究數量激增；但是，AR/VR創新科技的實際應用在旅遊行業卻是被忽略的領域。本研究以文獻回顧及專家訪談，對AR/VR創新科技應用於觀光旅遊產業的實際案例有所描繪；同時採用創新擴散與創新抵制理論，解釋AR/VR創新科技在旅遊行業受到侷限的原因；最後，用鑽石模型理論分析，對台灣觀光旅遊業者及政府相關單位提出實際可行的
建議。本研究發現：擴增實境Augmented Reality (AR)和虛擬實境Virtual Reality (VR)的創新科技是一種激發真實旅行和提升體驗的技術。AR/VR提供新的體驗價值方式，增進旅遊動機，為觀光旅遊行業長期保持競爭力。最後，本研究根據結果提出建議方案以及未來研究方向之建議。
突破新多益800，滿分名師的教學密笈(附MP3)
為了解決Google 簡報 去背 的問題，作者TCHung（洪子健） 這樣論述：
第一次考新多益就拿滿分的名師首度公開備考方式 & 如何在短期的學習中迅速培植『新多益增加200UP』實力 根據美國ETC在2012年全球多益報告中指出，台灣該年報考新多益有26萬4563人次，平均分數為539分，創下新低。 許多平均分數在五、六百的新多益考生在本書作者的短期課程中，成功地突破了新多益800分的門檻，進步超過200分以上。 本書學習重點提要 ．收錄美、英、澳三種口音，專業外師錄製MP3，搭配詳盡的「聽力要訣」解析，聽力測驗輕鬆過關。 ．針對國人在新多益考試及英文學習中最常犯的錯誤，找出學習盲點，以最適合國人的學習需求，用最接近英文母
語人士的自然學習，迅速培養出語感，成為新多益高分必備的解題利器。
問題導向教學模式對國小三年級生數學學習動機與創造力自我效能之影響
為了解決Google 簡報 去背 的問題，作者張欹茹 這樣論述：
問題導向教學模式對國小三年級生數學學習動機與創造力自我效能之影響摘要本研究以問題導向教學模式實施於數學課程，探討在以此模式學習前、學習後對國小三年級學生數學學習動機與創造力自我效能之影響。研究對象為研究者任教之班級，國小三年級學生，在實驗教學前、後，以數學學習動機量表、創造力自我效能量表施測作為量化資料；並以學生數學課程學習紀錄、課後訪談回饋、教師省思作為質性資料，整理分析後，歸納研究結果如下：一、 問題導向教學模式對提升數學學習動機無顯著影響。二、 問題導向教學模式對提升創造力自我效能達顯著差異。三、 學生皆喜歡教師以問題導向教學模式教數學課。四、 問題導向教學模式能幫助學生學習數
學知識。五、 問題導向教學模式能促進小組合作、增進學生解決問題的能力。依據本研究之結果，提出建議，做為未來教學與相關研究之參考。關鍵字：問題導向教學模式、學習動機、創造力自我效能