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Excel 去除 日期格式的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
Excel 去除 日期格式的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳錫盧等寫的 Word/Excel/PPT三合一效率手冊：早做完，不加班 和周斌的 Office效率手冊：早做完，不加班都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自清華大學出版社 和清華大學出版社所出版 。
世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 （2022），提出Excel 去除 日期格式關鍵因素是什麼，來自於UTAUT、理財機器人。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 （2022），提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 Excel 去除 日期格式的解答。
Word/Excel/PPT三合一效率手冊：早做完，不加班
為了解決Excel 去除 日期格式 的問題，作者陳錫盧等 這樣論述：
這是一本教你快樂運用和享受Word、Excel、PPT的書。跟着書中的三位老師前行，你不但能解決工作上的難題、提高工作效率、提升展現能力，還能讓Word、Excel、PPT成為你生活中的好「助手」，增添生活的樂趣。本書采用情景式的講解，閱讀時，猶如與老師直接對話，可以在輕松、愉悅中提升自己的Word、Excel、PPT技能，最終讓Word、Excel、PPT成為你享受生活的一種工具。本書操作版本為Microsoft Office 2013/2016，能夠有效幫助職場新人提升職場競爭力，也能幫助財務、品質分析、人力資源管理等人員解決實際問題。陳錫盧、網名盧子，微信公眾號：Excel不加班。20萬
讀者支持的「Excel效率手冊 早做完，不加班」系列叢書作者，十年的Excel職場經驗，精通Excel函數和數據透視表。周斌，網名MindOffice，辦公軟件應用培訓師，擁有多年的職場經驗和豐富的Office實戰案例，秉持「智慧辦公創造非凡價值」的專業態度，憑借財務、銷售、行政、管理等崗位跨行業的職涯歷練，擅長對辦公軟件的實用、巧用、妙用，並對成人教學有獨特的見解，近年來致力於辦公軟件高效應用經驗的推廣。錢力明，網名紳士貓，新浪微博貓眼軍師。寧波銳翼廣告工作室設計師、寧波思翔廣告有限公司設計顧問、視覺傳達課程講師、PPT商務應用國際大賽專家評委，為大眾、卡地亞、寶珀等公司提供視覺設計服務。4
年PowerPoint設計服務經驗，3年視覺傳達課程培訓經驗，對PowerPoint培訓頗有心得，受到廣大學員及網友的喜愛。 Word 效率手冊第1章 簡化篇1.1 解密段落前的小黑點 …………………21.1.1 換行與分頁 …………………………… 21.1.2 孤行控制 ……………………………… 41.1.3 與下段同頁 …………………………… 51.1.4 段中不分頁 …………………………… 51.1.5 段前分頁 ……………………………… 61.1.6 取消行號 ……………………………… 61.1.7 取消斷字 ……………………………… 61.1.8 取消顯示所有格式
標記 ……………… 71.1.9 Word也「看臉」 ……………………… 81.2 文檔結構傻瓜化 ………………………81.2.1 Word玩「變臉」 ……………………… 81.2.2 利用「小樣」設置標題 ……………… 121.2.3 結構調整就這麼快 …………………… 141.3 知識擴展 …………………………… 151.4 小結和練習 ………………………… 16第2章 美化篇2.1 目錄頁碼很簡單 …………………… 182.1.1 目錄自動化 …………………………… 182.1.2 頁碼是怎樣生成的 …………………… 202.1.3 目錄頁與正文頁不同的頁眉頁腳 …… 242.1.4 首
頁不同的頁眉頁腳 ………………… 252.1.5 奇偶頁不同的頁眉頁腳 ……………… 272.1.6 費腦的分欄頁碼 ……………………… 292.1.7 縱橫頁面混排 ………………………… 322.1.8 制作封面不算事兒 …………………… 342.2 排版美化有捷徑 …………………… 352.2.1 普通「設計濕」 ……………………… 362.2.2 文藝「設計濕」 ……………………… 392.3 各種編號不煩人 …………………… 422.3.1 標題編號 ……………………………… 422.3.2 圖表編號 ……………………………… 462.3.3 注解編號 ……………………………… 482
.4 交叉引用、書簽與超鏈接 ………… 502.5 知識擴展 …………………………… 532.6 小結和練習 ………………………… 54第3章 亮化篇3.1 表格圖表有套路 …………………… 563.1.1 如何快速美化表格 …………………… 563.1.2 如何在每一頁顯示表頭 ……………… 573.1.3 如何快速填制並更新編號 …………… 583.1.4 如何對表格中的數據進行排序 ……… 603.1.5 如何對表格中的數據進行計算 ……… 613.1.6 如何拆分單元格 ……………………… 623.1.7 如何制作圖表 ………………………… 633.2 圖形圖片玩變通 ……………………
653.2.1 玩轉SmartArt …………………………… 653.2.2 形狀組合變形記 ……………………… 703.3 知識擴展 …………………………… 763.4 小結和練習 ………………………… 77第4章 進化篇4.1 面子工程輕松合並 ………………… 804.2 長篇大論就這麼「控」 …………… 854.3 查找替換就這麼牛 ………………… 904.4 知識擴展 …………………………… 954.5 小結和練習 ………………………… 96Excel 效率手冊第5章 數據存儲5.1 如何養成好習慣 …………………… 985.1.1 拒絕合並單元格 ……………………… 985.1.2
名詞縮寫帶來的麻煩 ……………… 1035.1.3 統一日期格式 ……………………… 1075.1.4 數據與單位分離 …………………… 1125.1.5 不使用無意義的空格 ……………… 1155.1.6 保護工作表中的公式不被修改 …… 1165.1.7 數據備份很重要 …………………… 1205.2 如何快速錄入數據 ……………… 1205.2.1 輸入序列數字 ……………………… 1215.2.2 填充日期序列 ……………………… 1225.2.3 錄入身份證號碼 …………………… 1235.2.4 批量為城市添加省份 ……………… 1255.2.5 使用「自動更正」功能快捷輸入長字
符串 ………… 1275.2.6 特殊符號輸入 ……………………… 1305.3 如何強調異常值 ………………… 1315.3.1 標記成績優秀的學生 ……………… 1315.3.2 標記前5名的成績 …………………… 1345.3.3 為項目進度標記進度條 …………… 1355.3.4 標示重復項目 ……………………… 1375.3.5 將語文成績大於數學成績的標示出來 … 1405.4 小結和練習 ……………………… 142第6章 數據處理6.1 如何將不規范數據源轉換成規范數據源 ……………………… 1446.1.1 將記事本的數據導入Excel ………… 1446.1.2 去除錯誤值
………………………… 1496.2 如何用邏輯函數進行條件判斷 … 1506.2.1 IF函數判斷稱呼 …………………… 1506.2.2 IF函數嵌套判斷專業代號 ………… 1536.2.3 IF函數嵌套的鞏固 ………………… 1546.2.4 AND函數滿足多條件獲取錄取情況 … 1556.3 如何用數學與統計函數進行數據匯總 …………………… 1576.3.1 自動求和妙用 ……………………… 1586.3.2 SUMIF（COUNTIF）函數對科目進行單條件求和與計數 …………… 1616.3.3 SUMIFS（COUNTIFS）函數對部門、科目進行多條件求和與計數 ……… 1636.
3.4 SUMPRODUCT函數實現加權得分 ……………………………… 1656.3.5 TRIMMEAN函數去除最大值與最小值后求平均值 ……………… 1666.4 如何借助查找與引用函數在萬千數據中獲取對應值 ………… 1676.4.1 VLOOKUP函數根據姓名查找職業 … 1686.4.2 VLOOKUP函數根據姓名按順序查找多列對應值 …………… 1696.4.3 VLOOKUP函數根據公司簡稱獲取電話 …………………………… 1726.4.4 VLOOKUP函數模糊匹配獲取等級 … 1736.5 如何借助文本函數進行字符拆分與合並 ………………… 1746.5.1 LEFT、MID
、RIGHT函數提取部分字符 ……………………… 1756.5.2 FIND函數輔助提取部分字符 ……… 1766.5.3 使用「&」將內容合並起來 ………… 1776.6 小結和練習 ……………………… 179第7章 數據分析7.1 如何借助排序與篩選進行簡單的數據分析 ………………… 1827.1.1 對工資進行降序排序 ……………… 1827.1.2 對部門和工資兩個條件進行降序排序 …………………………… 1847.1.3 借助排序生成工資條 ……………… 1877.1.4 將包裝部的人員信息篩選出來 …… 1897.1.5 將工資前5名的人員信息篩選出來 … 1917.1.6 高級篩
選提取不重復部門 ………… 1927.2 什麼是數據透視表 ……………… 1947.2.1 多變的要求 ………………………… 1957.2.2 數據透視表登場 …………………… 1967.2.3 數據透視表簡介 …………………… 2007.3 數據透視表可以進行怎樣的分析 ……………………………… 2017.3.1 多角度分析數據 …………………… 2017.3.2 對各項目進行排序 ………………… 2057.3.3 統計商品最大、最小銷售數量 …… 2067.3.4 統計商品銷售數量占比 …………… 2087.3.5 統計每一年的銷售金額 …………… 2107.3.6 數據源的注意事項 ……
…………… 2147.4 小結和練習 ……………………… 217第8章 數據展現8.1 你想展示什麼 …………………… 2208.1.1 圖表的作用 ………………………… 2208.1.2 選擇圖表 …………………………… 2228.1.3 圖表的組成 ………………………… 2228.1.4 制作圖表 …………………………… 2248.2 你想打印什麼 …………………… 2318.2.1 確認打印內容 ……………………… 2328.2.2 打印內容調整 ……………………… 2338.3 小結和練習 ……………………… 236PPT 效率手冊第9章 軟件篇9.1 一切從「O」開始 ………………
2389.2 按鈕九加一 ……………………… 2459.2.1 從「開始」選項卡開始 …………… 2459.2.2 「插入」選項卡 …………………… 2469.2.3 「設計」選項卡 …………………… 2469.2.4 「切換」選項卡 …………………… 2499.2.5 「動畫」選項卡 …………………… 2509.2.6 「幻燈片放映」選項卡 …………… 2509.2.7 「審閱」選項卡 …………………… 2519.2.8 「視圖」選項卡 …………………… 2519.2.9 跟隨選項卡 ………………………… 2529.2.10 「文件」選項卡 …………………… 2529.3 兩個操作方式及一個
插件 ……… 2549.4 小結和練習 ……………………… 256第10章 制作篇10.1 快速制作一個PowerPoint的核心 ……………………………… 25810.2 五分鍾制作一個PowerPoint …… 25910.2.1 准備工作 …………………………… 25910.2.2 制作PowerPoint …………………… 26210.3 小結和練習 ……………………… 272第11章 設計篇11.1 PowerPoint中的常見元素 ……… 27411.1.1 文字 ………………………………… 27511.1.2 形狀 ………………………………… 28911.1.3 圖片 ……………
…………………… 29411.1.4 圖表 ………………………………… 30211.2 排版 ……………………………… 30811.2.1 從分類開始 ………………………… 30911.2.2 把握重復和對齊 …………………… 31011.2.3 對比讓頁面擁有重心 ……………… 31111.2.4 四原則結合 ………………………… 31211.3 動畫 ……………………………… 31311.3.1 轉場動畫 …………………………… 31411.3.2 頁內動畫 …………………………… 31511.4 動作 ……………………………… 32211.5 其他元素 ………………………… 32311.
5.1 音頻（音樂，音效） ……………… 32411.5.2 視頻 ………………………………… 32511.6 Nordri Tools的一些妙用 ………… 32611.7 小結和練習 ……………………… 331第12章 練習篇12.1 從臨摹出發更了解軟件 ………… 33412.2 模仿「模板」提高制作能力 …… 337第13章 輸出篇13.1 演講者視圖 ……………………… 34213.2 壓縮圖片，合理使用母版 ……… 34413.3 導出其他格式 …………………… 34513.4 小結和練習 ……………………… 348 本書共分13章，圍繞師傅帶徒弟這條主線來寫。主
要內容可分成三大部分：1～4章（Word）、5～8章（Excel）、9～13章（PPT），通過師徒一對一教學的形式，將與讀者日常辦公息息相關的問題和難點娓娓道來、層層解析，讓讀者在風趣、輕松、愉快的氛圍中學到Word、Excel、PPT的核心功能和經典應用技巧，從而快速掌握Word、Excel、PPT的精髓。
Excel 去除 日期格式進入發燒排行的影片
東吳EXCEL VBA與資料庫雲端設計111第5次(日期格式設定&用TEXT與日期函數切割日期&DATEDIF函數說明與計算精確日期&設定格式化條件用weekday判斷&用VBA格式化日期)
上課內容：
01_重點回顧與日期格式設定
02_用TEXT與日期函數切割日期
03_DATEDIF函數說明與計算精確日期
04_計算員工實際年齡與VBA輸出
05_EDATE函數與年曆每月第一天
06_判斷月份與iferror去除錯誤
07_設定格式化條件用weekday判斷
08_用VBA格式化日期
09_每月第一天用VBA輸出
完整教學
http://goo.gl/aQTMFS
吳老師教學論壇
http://www.tqc.idv.tw/
教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入)：
https://groups.google.com/forum/?hl=zh-TW#!forum/excel-vba-111
懶人包：
EXCEL函數與VBA http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384521
EXCEL VBA自動化教學 http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384524
課程簡介
五大類函數與自訂函數
一、文字和資料函數
二、邏輯函數
三、日期和時間函數
四、數學和三角函數
五、檢視和參照函數
其他綜合範例
上課用書：
Excel VBA一點都不難：一鍵搞定所有報表
作者： Excel Home
出版社：博碩
出版日期：2013/06/26
定價：380元
超圖解 Excel VBA 基礎講座
作者： 亮亨/譯 出版社：旗標
出版日期：2006/05/15 定價：420元
日本Amazon網站同類書籍銷售No.1
吳老師 109/7/29
函數,東吳進修推廣部,自強基金會,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻
使用理財機器人的行為意圖之研究
為了解決Excel 去除 日期格式 的問題，作者林昱德 這樣論述：
本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是
沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。
Office效率手冊：早做完，不加班
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為了解決Excel 去除 日期格式 的問題，作者周斌 這樣論述：
《Office效率手冊:早做完,不加班》是一本教你快樂運用、享受Office的書。跟着書中三位老師前行，你不但能解決工作上的難題，還能提高工作效率、提升展現能力；並讓Office成為你生活中的好「助手」，增加你的樂趣。《Office效率手冊:早做完,不加班》情景式的講解，猶如與老師直接對話，可以在輕松、愉悅中提升自己的Office技能，最終讓Office成為你享受生活的一種工具。周斌，網名：MindOffice，辦公軟件應用培訓師，擁有多年的職場經驗和豐富的Office實戰案例，秉持「智慧辦公創造非凡價值」的專業態度，憑借財務、銷售、行政、管理等多崗位跨行業的職涯歷練，擅長
對辦公軟件的實用、巧用、妙用，並對成人教學有獨特的見解，近年來致力於辦公軟件離效應用經驗的推廣。陳錫盧，網名：盧子，新浪微博：Excel之戀。中國會計視野論壇Office版主、IT部落窩論壇Excel超級版主。8年的Excel實戰經驗，精通Excel函數與公式、數據透視表，經常在論壇、0Q交流群、微博幫助別人解答疑難。錢力明，網名：紳士貓，新浪微博：貓眼軍師。寧波銳翼廣告工作室設計師，寧波思翔廣告有限公司設計顧問，視覺傳達課程講師，PPT商務應用國際大賽專家評委，為大眾，卡地亞，寶珀等公司提供視覺設計服務。3年PowerPoint設計服務經驗，2年視覺傳達課程培訓經驗，對PowerPoint培
訓頗有心得，受到廣大學員及網友的喜愛。經常在論壇、QQ群交流，幫助別人解決問題。
技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決Excel 去除 日期格式 的問題，作者羅筱恩 這樣論述：
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效