Excel 共用 檔案 變 大的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

Power BI實作大數據篩選分析與商業圖表設計 【暢銷回饋版】

為了解決Excel 共用 檔案 變 大的問題，作者吳燦銘,ZCT 這樣論述：

　　▲博碩嚴選！Power BI商務應用及大數據資料分析的優選教材！ 　　▲好評再上市，回饋發行中！   　　☑多樣的Power BI商務範例，易懂易學又易上手 　　☑融會貫通大數據資料分析利器，提高自身商務職場價值 　　☑滿足讀者一次了解Power BI三大平台的功能特點 　　☑依循step by step的步驟引導，降低學習過程的障礙   　　Power BI是一套商務數據分析工具，可以結合各種資料來源，收集資料並整理成視覺化的分析報表，並以互動式視覺效果呈現。目前Power BI三大平台分別為：Power BI雲端平台、Power BI Desktop及Power BI Mobile

。我們可以將Power BI Desktop桌面應用程式所產生的報表，發佈到Power BI雲端平台，並可以在Web 上及行動裝置共用及檢視所產生的精美分析報表。   　　▌圖文並茂，難易適中 ▌ 　　完全以入門者的角度來撰寫，把握淺顯易懂及圖文並茂的解說原則，精準表達難易適中的重要功能，適合作為Power BI商務應用及大數據資料分析的教材。   　　▌功能導向，實作範例 ▌ 　　內容以功能導向為主軸，利用方便學習者實作的各式範例來解說Power BI的應用訣竅。不僅在學習過程中，依循step by step的步驟引導，降低許多學習的障礙，還可以透過系統的安排，學習Power BI精要知識與

絕活技巧。

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班級經營APP於高職生英文課自我調整及學習成效之研究

為了解決Excel 共用 檔案 變 大的問題，作者陳振元 這樣論述：

本研究旨在探討應用班級經營APP對高職生英文科之自我調整及學習成效之影響。本研究採雙組前後測進行實驗，分別為實驗組及控制組，研究對象為高職應用外語科二年級，實驗組男學生共24人；女學生共25人，而控制組男學生共17人：女學生共27人，實驗組使用班級經營APP Classdojo在英文課建立班級常規，透過手機APP記錄學生英文課的課堂表現，而控制組則使用傳統模式的班級經營，並整理至Excel分享至學生共用平臺，實驗時間為期六週。研究工具有英文科學生自我調整量表、英文科之學習成效測驗卷。本研究資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、相依樣本t檢定、共變數分析方式進行分析。研究結果茲述如下：一、傳統班

級經營與應用班級經營APP於英文教學對於學生自我調整學生自評方面均無顯著差異。二、使用班級經營APP輔助教學，實驗組與控制組之學習成效有顯著的差異，且實驗組高於控制組，但透過共變數分析後實驗組與控制組後測成績無顯著差異。三、高職生對於應用「班級經營APP」輔助高職英文課程教學的感受為正向的。依據研究之主要發現與結論，研究者提出具體建議，以提供應用外語科教學者以及未來研究者進一步研究做為參考。

超高效 Google 雲端應用：打造競爭優勢的必勝工作術

為了解決Excel 共用 檔案 變 大的問題，作者胡昭民,ZCT 這樣論述：

收錄 Google 諸多雲端工具的使用方法 體驗雲端服務的魅力，培養跨領域多元整合的IT競爭力！   　　生活中，總有一個地方會使用到 Google 吧！本書網羅 Google 所提供的眾多應用程式，將其使用方法以平易近人的筆觸進行詳細的解說。透過本書你可以徹底掌握這些應用程式的使用技巧，不論是在生活或工作上，必定有可以派得上用場的時候。善用 Google 所提供的雲端工具：享受科技所帶來的便利，輕鬆提升工作效率。本書將是你快速入門與熟悉 Google 應用程式的最佳利器。   　　主要章節 　　・說明雲端運算，介紹什麼是雲端服務 　　・Chrome 瀏覽器的搜尋技巧，包含圖片／影片／學術

搜尋 　　・最多可支援 10 GB 附加檔案的 Gmail 　　・隨時隨地都能掌握行程的線上日曆 　　・線上地圖（MAP）和申請我的商家 　　・利用 Hangouts 即時通訊進行商務活動 　　・Sites 協作平台：線上網頁設計及網站架設工具 　　・提供上傳、分類、分享照片的網路相簿 　　・可自由儲存在網路並且共用檔案的雲端硬碟 　　・Google Meet：遠距教學／居家上課／線上會議的最佳選擇 　　・Google Office 必備工具：文件／試算表／簡報 　　・YouTube：影片上傳／編修／行銷 　　・Google 搜尋引擎最佳化（SEO）：關鍵字廣告、搜尋引擎運作原理、語音搜尋 　

　・人工智慧（AI）：Google 的核心關鍵技術 　　・Google Analytics 數據分析：輕鬆學會 GA 與 GA4 的入門輕課程   　　目標讀者 　　・想將雲端工具運用在生活或職場上的人 　　・想掌握 Google 應用程式相關基礎知識的人 　　・對雲端服務或是人工智慧（AI）有興趣的人   本書特色   　　系統化整理：迅速掌握各項應用程式的核心功能 　　操作畫面豐富：搭配逐步解說，淺顯易懂好吸收 　　強化資訊知識：善用雲端科技，培養職場競爭力

資料庫及雲端建構電子童書管理系統

為了解決Excel 共用 檔案 變 大的問題，作者宋翊銣 這樣論述：

比爾蓋茲曾說過一句非常著名的話「培養我今日成就的，是我家鄉的一個小圖書館」，可見閱讀是一件非常重要的事情。幼兒期該開始閱讀了嗎?依兒童語言發展期來看，3-6歲的階段，語彙能力可以達1700多個，識字能力與口語能力會相併成長，而這些能力皆是閱讀的基礎，有些研究者主張，幼兒閱讀電子童書後的理解成效較紙本來的佳，因此，應多鼓勵讓幼兒閱讀電子童書。 本研究目的即是運用資料庫的系統來結合雲端科技，建構一個屬於幼兒閱讀的電子童書管理系統，此系統除了可提供教師不同的教學資源外，更希望藉以培養幼兒視知覺、語言理解與表達能力的發展，滿足幼兒多元閱讀、增加邏輯思考，改善傳統的學習型態。依前述所提，學齡前階

段是培養閱讀的關鍵期，若錯過此時期其效果將會事倍功半。 有鑑於此，本研究主要是根據市面上有出版紙本繪本而製成的影音動畫，設計出一套方便幼兒點選、瀏覽的電子童書管理系統，藉由此系統的運作，讓幼兒能從小培養閱讀習慣，進而做自主性的學習，期於透過本研究提供現場教師、家長等，在引導幼兒進行閱讀活動時，能有不錯的參考依據，讓幼兒用文字和世界接軌。