Canon EF M的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

現代主義：異端的誘惑(二版)

為了解決Canon EF M的問題，作者PeterGay 這樣論述：

　　美國國家圖書獎｜經典名著 　　當代史學巨擘彼得．蓋伊（Peter Gay）畢生學問精華， 　　探索讓人目瞪口呆的現代主義大起義。 　　從波特萊爾到貝克特及其他，以獨一無二的寬廣度和精彩度，呈現一場異端者的盛會。 　　在近年出版的文化史作品中出類拔萃，是當代一個大歷史家的至高成就。   　　※   　　本書集合了彼得．蓋伊（Peter Gay）一生學問之精華，是他繼《弗洛依德傳》之後最雄心勃勃的力作，探索的是讓人目瞪口呆的現代主義大起義。   　　這場起源於一八四○年代的文化運動，是個高度顛覆性的運動，致力於推翻繪畫、小說、詩歌、戲劇、音樂、舞蹈、建築、設計和電影各藝術領域的既有成規窠臼

。透過攻擊傳統形式，給藝術、文學、音樂和電影帶來了深邃轉化。   　　現代主義產生於布爾喬亞文化環境，雖然兩者互相看不上對方。布爾喬亞文化正是蓋伊畢生所用力之處，對他來說簡直是信手捻來，他出神入化地描述了現代主義者對布爾喬亞的揶揄所表現的幽默風趣，是一部具有高度原創性與可讀性的著作。   　　蓋伊以惡名昭彰的法國抒情詩人波特萊爾為他這一波瀾壯闊的研究揭開序幕，追溯了現代主義最初如何以革命者的姿態出現於巴黎，又如何在最終成為了柏林和紐約這些世界都會的主流文化形式。    　　他從現代主義運動的起源談起，一直談到它在今天的展現：馬奎斯的小說和蓋里在畢爾包所建的古根漢美術館。   　　最後，蓋伊還檢

視了獨裁政權對現代主義的敵視，以及普普藝術如何為主宰西方文化一百二十年的現代主義運動敲響喪鐘。   　　以其優雅的文體，以整合西方藝術史與西方社會史的偉岸功力，《現代主義》在近年出版的文化史作品中出類拔萃，允為當代一個大歷史家的至高成就。    好評推薦   　　（蓋伊）總是一絲不苟、淵博和論事公道。就一個文化和思想史家來說，他在同輩中大概無有其匹，他的這本新書可視為是作者一生偉大學術事業的盛大增華。——哈洛．卜倫 （ Harold Bloom ），耶魯大學人文學科教授、《西方正典》（The Western Canon ） 作者    　　書寫漂亮，涵蓋幅員廣闊而心理觀察銳利……（《現代主義》

）謳歌了在十九世紀晚期和 二十世紀帶給了藝術與文化決定性轉化的各種顛覆性能量。既博識而又充滿輓歌意味，蓋伊這部鉅作可以讓任何想了解我們所繼承那個斷裂世界的人豐富獲益。——格林布特拉 （ Stephen Greenblatt ） ，美國現代語言學主席、《世紀之意志》（Will in the World）作者   　　這部書整體要大於它那些充滿顛覆性、爭議性和使人不安的各部份的總和。這是一部最高等級的文化史，分析機敏，野心龐大，是一項精彩而讓人精神暢快的成就。——雪弗（Stacy Schiff ），美國非小說類普立茲獎得主、《薇拉（納波科夫太太）》（Vera [Mrs. Vladimir Nabo

kov]）作者   　　這是一本絕佳好書。我們可以斷言，在接下來的年月，將有許多學生、報章撰稿人和教師，會從《現代主義》偷師，了不起！——克雷默（Hilton Kramer），美國藝術評論家、《現代性之勝利》（The Triumph of Modernism）作者   　　（蓋伊）一直以來都對幫助我們了解何謂現代提供了一個又一個驚人的貢獻，而在這部 極致之作裡，他又以溫和、超然的熱情處理了一個不太遙遠的過去，顯示出作者擁有一種罕見的能力：道地的歷史想像力。——戈普列克（Adam Gopnik），美國作家、評論家   　　結合了作者一生的學術功力和一種怡人的個人風格，《現代主義》是對我們時代的藝

術與文化一個優雅、淵博深湛而娛人的分析。——赫克斯特布爾（Ada Louise Huxtable），建築評論家、普立茲評論獎得主

Canon EF M進入發燒排行的影片

天主教會女性賦權初探

為了解決Canon EF M的問題，作者林珮如 這樣論述：

天主教會具有悠久的歷史與文化思想，是基督宗教裡人數最多、組織規模最大的一支宗派。有別於耶穌運動強調平等主義的互助合作模式，大公教會從初期教會開始，為融入希臘羅馬社會，逐漸發展出父權制的教會行政管理制度，連帶讓女性在教會中擔任的角色與職務受到限制，在公開場合集會的話語權也逐漸喪失。女性在天主教會的法規與體制裡沒有治權，亦沒有核心決策權和擔任神職的資格與權利。惟若回顧《聖經》的創世神話、耶穌基督的教導和《迦拉達書》經文（3:28），箇中的精神意涵，皆指向基督徒的教會應實踐兩性平等的思想與方向。故本文以女性為主體視角，回顧天主教會歷史、文化、神學、社會、政治當中的女性經驗，觀察其增強或削弱女性賦權

的背景脈絡，對照基督教會女性賦權的歷史發展，臚列近現代天主教會內相關女性賦權的議題討論，並整理本土基督宗教及亞洲教會推動女性賦權的現代經驗，進而提出增進天主教會內女性賦權的參考建議。

Canon EOS M50數碼微單攝影技巧大全

為了解決Canon EF M的問題，作者雷波 這樣論述：

本書是一本全面解析佳能微單相機強大功能、實拍設置技巧及各類拍攝題材實戰技法的實用類書籍，將官方手冊中沒講清楚的內容以及抽象的功能描述，以實拍測試、精美照片展示、文字詳解的形式講明白、講清楚。 本書不僅針對M50相機結構、功能表功能以及光圈、快門速度、白平衡、感光度、曝光補償、測光模式、對焦模式、拍攝模式等設置技巧進行了詳細的講解，更有詳細的功能表操作圖示，即使是沒有任何攝影基礎的初學者也能夠根據這樣的圖示，玩轉相機的功能表及功能設置。 在鏡頭與附件方面，本書針對數款適合該相機配套使用的高素質鏡頭進行了詳細點評，同時對常用附件的功能、使用技巧進行了深入的解析，以便各位讀者有選擇地購買相關鏡頭

、附件，與M50配合使用拍攝出更漂亮的照片。 在實戰技術方面，本書以大量精美的實拍照片，深入剖析了使用M50拍攝人像、風光、鳥類、花卉、建築等常見題材的技巧，以便讀者快速提高攝影技能，達到較高的境界。 全書語言簡潔，圖示豐富、精美，即使是接觸攝影時間不長的新手，也能夠通過閱讀本書在較短的時間內精通M50相機的使用並提高攝影技能，從而拍攝出令人滿意的攝影作品。 雷波，北京點智文化有限責任公司，攝影總監，PSA美國攝影學會認證會員，暢銷攝影圖書作者，曾任全國Adobe授權培訓管理中心教學總監，精通攝影前期拍攝與後期製作。先後出版了若干攝影暢銷書，並長期位居攝影圖書銷售排行榜

的前列，深受讀者的喜愛，絕大多數圖書的版權輸出到了港臺地區。 第1章 掌握Canon EOS M50從機身開始 Canon EOS M50相機正面結構 2 Canon EOS M50相機頂面結構 3 Canon EOS M50相機背面結構 4 Canon EOS M50相機側面結構 5 Canon EOS M50相機底面結構 5 Canon EOS M50相機拍攝資訊 6 Canon EOS M50相機速控螢幕 7 第2章 初上手一定要學會的菜單設置 掌握Canon EOS M50相機功能表的設置方法 9 使用 Canon EOS M50相機的速控螢幕設置參數 10 什麼

是速控螢幕 10 使用速控螢幕設置參數的方法 10 設置相機顯示參數 11 設置顯示幕的亮度級別 11 自動旋轉 11 節電 12 圖像確認 12 螢幕資訊設置 13 自訂取景器中的資訊 14 利用格線輕鬆構圖 14 顯示柱狀圖的方法 15 設置相機控制參數 16 清除設置 16 觸摸控制 16 設置自動切換取景器與顯示幕 17 曝光模擬 18 自訂按鈕 18 設置影像存儲參數 19 根據照片的用途設置畫質 19 什麼是RAW格式? 19 使用RAW格式拍攝的優點有哪些？ 19 格式化存儲卡 20 選擇資料夾 20 設置照片的縱橫比 21 設置照片拍攝風格 22 使用預設照片風格 22 修改預

設的照片風格參數 23 為什麼要使用照片風格功能？ 23 直接拍出單色照片 25 註冊照片風格 26 隨拍隨賞——拍攝後查看照片 27 重播照片基本操作 27 出現“無法重播圖像”消息怎麼辦？ 27 保護圖像 28 旋轉圖像 29 顯示自動對焦點 29 刪除圖像 30 用進行圖像跳轉 30 RAW影像處理 31 創意輔助 32 第3章 必須掌握的基本曝光設置 設置光圈控制曝光與景深 34 光圈的結構 34 焦外效果跟光圈有什麼必然的關係嗎？ 34 光圈值的表現形式 35 光圈對成像品質的影響 35 什麼是衍射效應？ 35 光圈對曝光的影響 36 理解景深 37 景深與對焦點的位置有什麼關係？

37 什麼是焦平面？ 37 光圈對景深的影響 38 焦距對景深的影響 39 鏡頭與被攝對象的距離對景深的影響 40 背景與被攝物件的距離對景深的影響 40 設置快門速度控制曝光時間 41 快門與快門速度的含義 41 快門速度的表示方法 41 快門速度對曝光的影響 42 影響快門速度的三大要素 42 快門速度對畫面效果的影響 43 依據被攝物件的運動情況設置快門速度 44 常見拍攝物件的快門速度參考值 45 安全快門速度 46 防抖技術對快門速度的影響 47 IS功能是否能夠代替較高的快門速度? 47 防抖技術的應用 47 長時間曝光降噪功能 48 理解感光度 49 感光度的設置原則 49 I

SO數值與畫質的關係 50 感光度對曝光的影響 51 自動感光度功能 52 高ISO感光度降噪功能 53 影響曝光的4個因素之間的關係 54 設置白平衡控制畫面色彩 55 理解白平衡存在的重要性 55 預設白平衡 55 靈活運用兩種自動白平衡 56 什麼是色溫 57 手調色溫 58 自訂白平衡 59 白平衡偏移/包圍 60 設置自動對焦模式以獲得清晰銳利的畫面 62 單次自動對焦（ONE SHOT） 62 AF（自動對焦）不工作怎麼辦？ 62 伺服自動對焦（SERVO） 63 如何拍攝自動對焦困難的主體？ 63 靈活設置自動對焦協助工具 64 利用自動對焦輔助光輔助對焦 64 提示音 64 鏡

頭電子手動對焦 65 連續自動對焦 65 手動對焦實現自主對焦控制 66 圖像模糊不聚焦或銳度較低應如何處理？ 66 輔助手動對焦的菜單設置 67 手動對焦峰值設置 67 設置對焦點以滿足不同拍攝需求 68 自動對焦方式 68 手選對焦點/對焦區域的方法 70 設置自動對焦框大小 70 觸摸和拖拽自動對焦設置 71 對人物的眼睛進行對焦 71 設置驅動模式以拍攝運動或靜止的物件 72 單拍模式 72 連拍模式 73 為什麼相機能夠連續拍攝？ 73 弱光環境下，連拍速度是否會變慢？ 73 連拍時快門為什麼會停止釋放？ 73 自拍模式 74 定時連拍 74 設置測光模式以獲得準確的曝光 75 評價

測光 75 中央重點平均測光 76 局部測光 76 點測光 77 第4章 靈活運用曝光模式拍出好照片 場景智慧自動曝光模式 79 混合式自動曝光模式 80 特殊場景曝光模式 81 自拍人像模式 81 人像模式 82 平滑皮膚 82 風光模式 82 運動模式 83 微距模式 83 食物模式 83 手持夜景模式 84 遙攝模式 84 HDR逆光控制模式 85 靜音模式 85 創意濾鏡模式 86 高級曝光模式 88 程式自動曝光模式 88 快門優先曝光模式 89 光圈優先曝光模式 90 手動曝光模式 91 B門曝光模式 92 第5章 拍出佳片必須掌握的高級曝光技巧 利用柱狀圖準確判斷曝光情況 9

4 柱狀圖的作用 94 利用柱狀圖分區判斷曝光情況 95 認識三種典型的柱狀圖 96 辯證分析柱狀圖 97 設置曝光補償以獲得準確的曝光 98 曝光補償的含義 98 增加曝光補償還原白色雪景 99 降低曝光補償還原純黑 99 正確理解曝光補償 100 為什麼有時即使不斷增加曝光補償，所拍攝出來的畫面仍然沒有變化？ 100 使用包圍曝光拍攝光線複雜的場景 101 什麼情況下應該使用包圍曝光 101 自動包圍曝光設置 101 使用CameraRaw合成HDR照片 102 利用曝光鎖定功能鎖定曝光值 103 利用自動亮度優化同時表現高光與陰影區域細節 104 利用高光色調優先增加高光區域細節 105

第6章 Canon EOS M50視頻拍攝技巧 視頻拍攝基礎 107 視頻格式標準 107 拍攝視頻短片的基本設備 107 拍攝視頻短片的基本流程 108 短片拍攝狀態下的資訊顯示 108 設置視頻短片拍攝相關參數 109 短片記錄畫質 109 錄音 111 短片伺服自動對焦 111 短片拍攝時快門按鈕的功能 112 自動低速快門 112 遙控拍攝 112 影像穩定器設置 113 自動水準校準 113 延時短片 114 第7章 掌握Wi-Fi功能設定 使用Wi-Fi功能拍攝的三大優勢 116 自拍時擺造型更自由 116 在更舒適的環境中遙控拍攝 117 以特別的角度輕鬆拍攝 117 通過

智慧手機遙控Canon EOS M50的操作步驟 118 在智能手機上安裝Camera Connect 118 在相機上進行相關設置 118 利用智慧手機搜索無線網路 119 在手機上查看及傳輸照片 120 在相機中選擇照片傳輸到手機 121 用智慧手機進行遙控拍攝 122 第8章 Canon EOS M50的鏡頭選擇 鏡頭標識名稱解讀 124 鏡頭焦距與視角的關係 124 認識佳能相機的卡口 125 卡口適配器 126 5款佳能高素質鏡頭點評 127 EF-M 22mm F2 STM超大光圈與高畫質兼具的廣角鏡頭 127 EF-M 15-45mm F3.5-6.3 IS STM丨覆蓋常用廣

角焦段的高性能鏡頭 128 EF 50mm F1.2 L USM丨超大光圈帶來獨具魅力的淺景深虛化 129 EF-M 55-200mm F4.5-6.3 IS STM丨實用的中長焦鏡頭 130 EF-M 28mm F3.5 IS STM 微距丨帶有防抖功能的專業級微距鏡頭 131 選購鏡頭時的合理搭配 132 與鏡頭相關的常見問題解答 132 怎麼拍出沒有畸變與透視感的照片？ 132 使用腳架進行拍攝時是否需要關閉鏡頭的IS功能？ 132 如何準確理解焦距？ 133 什麼是微距鏡頭？ 133 什麼是對焦距離？ 134 什麼是最近對焦距離？ 134 什麼是鏡頭的最大放大倍率？ 134 什麼是“全

時手動對焦”？ 135 變焦鏡頭中最大光圈不變的鏡頭是否性能更加優異？ 135 什麼情況下應使用廣角鏡頭拍攝 ？ 135 使用廣角鏡頭的缺點是什麼？ 135 第9章 用附件為照片增色的技巧 存儲卡：容量及讀寫速度同樣重要 137 認識存儲卡 137 什麼是SDHC型存儲卡？ 137 什麼是SDXC型存儲卡？ 137 存儲卡上的I與標識是什麼意思？ 137 遮光罩：遮擋不必要的光線 138 UV鏡：保護鏡頭的選擇之一 138 保護鏡：更專業的鏡頭保護濾鏡 138 偏振鏡：消除或減少物體表面的反光 139 什麼是偏振鏡 139 用偏振鏡壓暗藍天 139 用偏振鏡提高色彩飽和度 139 用偏振鏡抑

制非金屬表面的反光 139 中灰鏡：減少鏡頭的進光量 140 什麼是中灰鏡 140 中灰鏡的規格 140 中灰漸變鏡：平衡畫面曝光 141 什麼是中灰漸變鏡 141 不同形狀漸變鏡的優缺點 141 在陰天使用中灰漸變鏡改善天空影調 141 使用中灰漸變鏡降低明暗反差 141 遙控器：遙控對焦及拍攝 142 遙控器的作用 142 如何進行遙控拍攝 143 腳架：保持相機穩定的基本裝備 144 腳架的分類 144 雲台的分類 144 在使用三腳架的情況下怎樣做到快速對焦？ 144 外置閃光燈基本結構及功能 145 從基本結構開始認識閃光燈 145 佳能外置及微距閃光燈的性能對比 146 衡量閃光燈

性能的關鍵參數——閃光指數 146 設置閃光燈控制選項 147 控制閃光燈是否閃光 147 E-TTL Ⅱ測光 147 什麼是E-TTL Ⅱ測光？ 147 減輕紅眼 148 慢速同步 149 快門同步模式 150 用跳閃方式進行補光拍攝 151 為人物補充眼神光 151 消除廣角拍攝時產生的陰影 152 柔光罩：讓光線變得柔和 152 第10章 Canon EOS M50人像攝影技巧 正確測光拍出人物細膩皮膚 154 用高速快門凝固人物精彩瞬間 154 用側逆光拍出唯美人像 155 逆光塑造剪影效果 155 用廣角鏡頭拍攝視覺效果強烈的人像 156 在樹蔭下拍攝人像怎樣還原出健康的膚色？ 1

56 三分法構圖拍攝完美人像 157 S形構圖表現女性柔美的身體曲線 158 中間調記錄真實自然的人像 158 高調風格適合表現藝術化人像 159 低調風格適合表現個性化人像 159 暖色調適合表現人物溫暖、熱情、喜慶的情感 160 冷色調適合表現清爽人像 160 使用道具營造人像照片的氛圍 161 為人物補充眼神光 161 利用反光板製造眼神光 161 借助窗戶光製造眼神光 162 利用閃光燈製造眼神光 162 禁用閃光燈以保護兒童的眼睛 163 用玩具吸引兒童的注意力 163 利用特寫記錄兒童豐富的面部表情 164 增加曝光補償表現兒童嬌嫩肌膚 164 拍攝合影珍藏兒時的情感世界 165

平視角度拍攝親切兒童照 165 第11章 Canon EOS M50風光攝影技巧 拍攝山巒的技巧 167 不同角度表現山巒的壯闊 167 用雲霧表現山的靈秀飄逸 168 用前景襯托山巒表現季節之美 168 用光線塑造山巒的雄奇偉峻 169 如何拍出色彩鮮豔的圖像？ 169 如何平衡畫面中的高亮部分與陰影部分？ 169 拍攝樹木的技巧 170 以逆光表現枝幹的線條 170 仰視拍攝表現樹木的挺拔與樹葉的通透美感 170 拍攝樹葉展現季節之美 171 捕捉林間光線使畫面更具神聖感 171 拍攝溪流與瀑布的技巧 172 用不同快門速度表現不同感覺的溪流與瀑布 172 通過對比突出瀑布的氣勢 172

拍攝湖泊的技巧 173 拍攝倒影使湖泊更顯靜逸 173 選擇合適的陪體使湖泊更有活力 173 拍攝霧靄景象的技巧 174 選擇正確的光線拍攝霧景 174 調整曝光補償使霧氣更潔淨 174 善用景別使畫面更有層次 175 拍攝日出、日落的技巧 176 選擇正確的曝光參數是成功的開始 176 用長焦鏡頭拍攝出大太陽 177 善用RAW格式為後期處理留有餘地 177 用合適的陪體為照片添姿增色 178 用雲彩襯托太陽使畫面更輝煌 178 拍攝冰雪的技巧 179 運用曝光補償準確還原白雪 179 用白平衡塑造雪景的個性色調 179 雪地、雪山、樹掛都是極佳的拍攝對象 180 第12章 Canon

EOS M50動物攝影技巧 選擇合適的角度和方向拍攝昆蟲 182 將拍攝重點放在昆蟲的眼睛上 183 選擇合適的光線拍攝昆蟲 183 使用長焦鏡頭“打鳥” 184 捕捉鳥兒最動人的瞬間 184 選擇合適的背景拍攝鳥兒 185 選擇合適的景別拍攝鳥兒 185 選擇最合適的光線拍攝鳥兒和游禽 186 第13章 Canon EOS M50花卉攝影技巧 用水滴襯托花朵的嬌豔 188 逆光拍出有透明感的花瓣 188 仰拍獲得高大形象的花卉 189 俯拍展現星羅棋佈的花卉 189 拍出有意境和神韻的花卉 190 加入昆蟲讓花朵更富有生機 190 選擇最能夠襯托花卉的背景顏色 191 第14章 Cano

n EOS M50建築攝影技巧 合理安排線條使畫面有強烈的透視感 193 用側光增強建築的立體感 193 逆光拍攝勾勒建築優美的輪廓 194 用長焦展現建築獨特的外部細節 194 用高感光度拍攝建築精緻的內景 195 通過對比突出建築的體量感 196 拍攝帶有藍調天空的城市夜景 196 長時間曝光拍攝城市動感車流 197 拍攝美麗的銀河 198 Canon EOS M50是一款APS-C畫幅數碼微單相機，雖然為入門級微單相機，但在功能方面卻不弱，配備了約2410萬有效圖元的感光元件、全圖元雙核對焦（全圖元雙核CMOS AF）與新DIGIC 8數位元影像處理器相結合，可以帶來

最高約10張/秒的高速連拍，相機自動對焦點可達到143個，常用感光度範圍ISO100～ISO25600。在圖元、對焦及畫質方面都非常優秀。 在視頻拍攝方面也不遜色，在短片拍攝模式下，相機支援5軸防抖，可以更好地拍出流暢清晰的視頻畫面，還支援4K視頻、高幀頻、延時短片以及微縮景觀效果短片拍攝等。集這些強大的功能為一體的Canon EOS M50相機，與EF-M系列高素質鏡頭搭配使用，必將成為新一代APS-C畫幅數碼微單相機市場的耀眼明星。 本書正是一本全面解析Canon EOS M50強大功能、實拍設置技巧及各類拍攝題材實戰技法的實用類書籍，將官方手冊中沒講清楚或沒講到的內容以及抽象的功能描

述，通過實拍測試及精美照片示例具體、形象地展現出來。 在相機功能及拍攝參數設置方面，本書不僅針對Canon EOS M50相機的結構、功能表功能以及光圈、快門速度、白平衡、感光度、曝光補償、測光、對焦、拍攝模式等設置技巧進行了詳細的講解，更有詳細的功能表操作圖示，即使是沒有任何攝影基礎的初學者也能夠根據這樣的圖示，玩轉相機的功能表及功能設置。 在鏡頭與附件方面，本書針對數款適合該相機配套使用的高素質鏡頭進行了詳細點評，同時對常用附件的功能、使用技巧進行了深入的解析，以便各位讀者有選擇地購買相關鏡頭、附件，與Canon EOS M50配合使用拍攝出更漂亮的照片。 在實戰技術方面，本書通過大

量精美的實拍照片，深入剖析了使用Canon EOS M50拍攝人像、兒童、風光、動物、花卉、建築等常見題材的技巧，以便讀者快速提高攝影水準。 經 驗與解決方案是本書的亮點之一，本書精選了數位資深玩家總結出來的關於Canon EOS M50的使用經驗及技巧，這些來自一線攝影師的經驗和技巧，一定能夠幫助各位讀者少走彎路，讓您感覺身邊時刻有“高手點撥”。   本書還匯總了攝影愛好者初上手使用Canon EOS M50時可能會遇到的一些問題、出現的原因及解決方法，相信能夠解決許多愛好者遇到這些問題求助無門的苦惱。 為了方 便及時地與筆者交流與溝通，歡迎讀者朋友加入光線攝影交流QQ群（ 群12：32

7220740）。關注我們的微博http://weibo.com/leibobook 或微信公眾號FUNPHOTO，每日接收全新、實用的攝影技巧。也可以通過我們的服務電話及微信號13011886577 與我們溝通交流。 編 者 2019年1月

師生的心聲:一所印尼大學師生對於「英語文學為主修課程」的看法

為了解決Canon EF M的問題，作者Aghnia Kamilia Ulfa 這樣論述：

研究證實文學對於增強文學欣賞能力及提升英語程度有顯著的幫助，尤以英語為外國語的環境更為明顯。然而，與「以文學作品為資源」（用於英語語言教學）的研究相比，「以英語文學為主修」（文化產物或文本）的研究相對罕見 (Maley, 1989; Zaro Vera and Juan, 1991)。此外，「以英語文學為主修」課程之相關研究中，鮮少有研究基於「內容與順序」(content and sequencing), 「模式與呈現」(format and presentation), 以及「監測與評量」 (monitoring and assessing)的架構，同時將學生與教師的觀點納入考量 (Nat

ion and Macalister, 2010)。因此，本研究旨在探究印尼大學講師和學生對於「以英語文學為主修」之課程設計的觀點和其面臨的挑戰以及應對策略，並改編由Nation & Macalister (2010) 所開發的課程設計模式進行深入的半結構式訪談，訪談對象為印尼某大學10位主修英語文學的大學部學生（6名大四生、4名大三生，皆選修至少4門文學課程）以及3位英語文學講師（分別具有10年、20年和40年以上的教學經驗），所蒐集之研究資料，根據Nation & Macalister (2010) 的課程設計模式，透過內容分析法進行分析。師生觀點比較結果顯示，學生在「以英語文學為主修」之

課程的三個訪談面向的需求 (需要、缺乏、想要)，與教師在教材選擇、教學方法以及評量方式習習相關。同時，課堂上教師和學生同時感到最主要的挑戰為教材範圍、學分限制、學生缺乏閱讀習慣、學生英文程度和不清楚評量的標準。此外，研究結果也呈現學生及教師為改善課程與教學所提出的建議。研究者最後提出解決教師與學生間差異的建議，並以其為基礎，進一步探討在以英文為外語的環境下，更完備的「以英語文學為主修」之課程教學設計。