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國立雲林科技大學 技術及職業教育研究所 謝文英所指導 謝為任的 轉型領導、組織承諾、主管支持對員工組織公民行為影響之研究-分配公平的調節式中介效果 (2020),提出Apollo人資 評價關鍵因素是什麼,來自於轉型領導、組織承諾、主管支持、分配公平、組織公民行為、調節式中介效果。

而第二篇論文國立臺北護理健康大學 生死教育與輔導研究所 吳庶深所指導 范碧珠的 「敢愛敢不恨」:國中寬恕課程介入之成效研究 (2011),提出因為有 國中、霸凌、寬恕課程、介入成效的重點而找出了 Apollo人資 評價的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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綠領經濟:下一波景氣大復甦的新動力

為了解決Apollo人資 評價的問題,作者VanJones 這樣論述:

  ◆《紐約時報》暢銷書  ◆歐巴馬重要施政方針  ◆作者獲選《時代雜誌》2009年全球百大最具影響力人物,被世界經濟論壇指派為全球青年領袖  ◆Amazon評價四顆星   作者為前白宮綠領政策特別顧問  獲選《時代雜誌》2009全球百大影響力人物|世界經濟論壇之全球青年領袖   上個世紀我們有瑞秋.卡森的《寂靜的春天》,  本世紀我們有范.瓊斯的《綠領經濟》!   綠領工作 green-collar job  \’gren-‘ka-ler ‘jab\ 名詞   : 對環境友善,能支撐家庭,且具專業技能、事業遠景的工作。  : 譬如,裝設太陽能板的技師;從事有機農業及生質能源產業的農人;建

造節能綠建築、風力農場、潮汐能農場的建築工人;核算企業生產過程中環境資源消耗量的綠色會計師;打造環保耐用產品的工業設計師……一切對於環境保護與永續發展有貢獻,且保障勞工權益的工作。   讓環保振興經濟,讓經濟帶動環保 Green-Collar Economy   綠領經濟不是遙不可及的環保菁英主義,而是要能跨出既有環保思維,讓勞工、主管、企業主、資本家乃至地方政府、中央政府,全部動起來!   如果我們想要打倒全球暖化,要為數以百萬計的建築物做隔熱,安裝數以百萬計的太陽能板,製造數以百萬計的風力發電機零件,種植並照顧數以百萬計的樹木,打造數以百萬計的混合動力車,建造數以千計的太陽能、風力和潮汐發

電廠。將會需要數以千計的承包商和數以百萬計的勞工,進而產生數十億美元的經濟效應。   大多數的經濟模型根植於十八、十九世紀。那時自然極為巨大,人類極為渺小,因此總是假設永遠有廉價且充裕的能源,於是每年把幾百萬噸的東西丟進垃圾掩埋場和焚化爐,從來也沒把什麼重要的東西用完。然而,如今人類變得很巨大,而殘存的自然已經不多。人類開始面臨各種危機:能源、環境、經濟……在這個世紀,不論自由選擇或必然,我們都得修正經濟模型來反映真相。不只要將經濟體全面翻新,更要改變我們對經濟的看法。   未來的綠領經濟,不該只是有機食物、油電動力混合車、太陽能板,不該只是讓「再生能源新貴」取代「電子新貴」,而是必須讓沒有能

力負擔上述產品的窮人,因為有了政府的補助、企業主提供的工作機會,可以過著同樣環保、健康、富足的生活。   於是,經濟復甦了,環境恢復生機了,貧富差距縮小了。   作者明白指出,新一代的綠色思潮是「投資」,將開啟人類文明的新頁。   簡單地說,也就是透過所謂「綠領工作」,讓整個社會各階層紛紛投入綠色產業。   於是,最新、最強大的綠色發明、創業與投資,將與未來政治經濟的走向殊途同歸;新綠色浪潮將不只是做到節能減碳,更將成功振興經濟、提高獲利,同時改善貧富懸殊差距與達成公平正義的新世界。 作者簡介 范.瓊斯 Van Jones   生於1968年,畢業於耶魯大學法學院。致力於生態工作、綠色企業、綠

色革新與弱勢族群議題,不只是個作家,更是名行動主義者。他因為倡議「綠領經濟」的概念,曾獲聘為歐巴馬政府綠領政策的特別顧問。瓊斯為美國全國性環保組織「全民環保」(Green for All)的創辦人,該組織旨在提供合乎環保的工作給低下階層的人,幫助他們脫離貧困;他亦是幾個致力於乾淨能源、改善氣候變遷的美國知名環保團體「同一片天空」(1Sk y)、「阿波羅聯盟」(Apollo Alliance)的成員。此外,人權也是他所關注的焦點。他共同創辦了加州艾拉貝克人權中心(Ella Baker Center for Human Rights and Color of Change),亦曾是美國發展中心(C

enter for American Progress)的資深院士,該機構在華盛頓哥倫比亞特區是非常有影響力的智庫。因其在環保與經濟上的努力,獲選《綠領經濟》2009年全球百大最具影響力人物,亦被世界經濟論壇指派為全球青年領袖。 譯者簡介 鄭詠澤   政大新聞系畢業,曾任報社編輯、財經雜誌記者,喜歡閱讀,關注環境與社會議題。 何豪毅   資深記者。

轉型領導、組織承諾、主管支持對員工組織公民行為影響之研究-分配公平的調節式中介效果

為了解決Apollo人資 評價的問題,作者謝為任 這樣論述:

人類行為關係複雜,往往存在微妙關係,而影響組織行為表現。本研究即以社會交換理論為基礎,探討主管運用轉型領導、主管支持、分配公平與員工展現组織承諾、組織公民行為間之關聯情形,並藉由中介模式、調節效果及調節式中介效果,建構影響關係模式,對組織行為學術理論有其重要性。 本研究採次級資料分析,係溫福星(2019)「組織管理中多層次測量模式的多群體恆等性之研究」原始數據,研究對象為臺北市、新北市、基隆市、桃園市四縣市80個稅務機關公務員,以及104家民營企業員工,共2,492份問卷資料。經整理檢核後,可用問卷為1,899份,可用率達76.2%。本研究以信效度分析、描述性統計分析、皮爾森積

差相關分析、多元迴歸分析、Sobel test、結構方程模式分析、階層迴歸分析及條件化間接效果分析,考驗假設,獲致結論如下: 一、員工對轉型領導、組織承諾、主管支持、分配公平及組織公民行為的認同程度,絕大多數達中高程度以上。 二、轉型領導、組織承諾、主管支持與員工組織公民行為間具顯著正相關。 三、轉型領導對組織承諾、主管支持具顯著預測力,且三者對員工組織公民行為亦具顯著預測力。 四、轉型領導透過組織承諾的中介效果,正向影響員工組織公民行為。 五、轉型領導透過主管支持的中介效果,正向影響員工組織公民行為。 六、轉型領導、組織承諾、主管支持與員工組織公民行為結構

模型適配度良好。 七、分配公平在轉型領導與組織承諾間具顯著正向調節效果。 八、分配公平在轉型領導對主管支持間不具調節效果。 九、分配公平在轉型領導、組織承諾與員工組織公民行為間,具顯著調節式中介效果。 十、分配公平在轉型領導、主管支持與員工組織公民行為間,無調節式中介效果。 據以上結論,研提具體建議,供主管行政機關、行政主管及人資部門作政策制訂或領導管理之參據,以及後續研究之方向。關鍵詞:轉型領導、組織承諾、主管支持、分配公平、組織公民行為、調節式中介效果

「敢愛敢不恨」:國中寬恕課程介入之成效研究

為了解決Apollo人資 評價的問題,作者范碧珠 這樣論述:

本研究之目的在採用Enright and the Human Development Study Group(1996)「人際寬恕歷程模式」,發展設計一套以「敢愛敢不恨」為題之國中寬恕課程,了解課程介入之教學成效與學生學習過程。研究方法採準實驗研究法,以便利取樣,台北市某國中七年級學生為研究對象,選取4班參與研究,隨機分派2班為實驗組(63人)、2班為對照組(62人)。實驗組參加12節課的介入課程,對照組在實驗期間未接受教學介入。兩組於教學介入前一週與教學介入後一週,以「恩萊特寬恕量表」(EFI)、「中學生人際關係量表」進行前後測。在教學成效評價部分,量性資料蒐集是以兩個獨立樣本的平均值差進

行t考驗(p<0.05),考驗教學介入對於「寬恕態度」及「人際關係」的影響,結果顯示:課程介入後實驗組與對照組在寬恕態度的得分變化達到顯著差異(p<0.05),實驗組的寬恕態度明顯高於對照組;在人際關係的得分變化未達顯著差異。在質性資料部分,本研究透過個別訪談,發現課程介入使個人對霸凌事件中的傷害者之寬恕態度有增加、人際關係互動有進步,引發個人「認知」、「情感」與「行為」向度的學習與改變。在教學過程評價部分,研究者以學生填寫之「綜合回饋表」進行量性及質性分析,評估教學過程之相關因素,結果顯示:學生對於介入課程之「課程內容」、「自我學習」、「教師教學」及「整體評價」均持正向態度。研究者針對研究結

果加以討論,並提出未來研究與實務應用之建議。關鍵字:國中、霸凌、寬恕課程、介入成效