AI 新職業的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

元宇宙：全面即懂metaverse的第一本書

為了解決AI 新職業的問題，作者이승환 這樣論述：

是什麼，讓演唱會容得下7800萬名觀眾？ 是什麼，讓Google、蘋果、Amazon、微軟爭相布局？ 又是什麼，甚至讓馬克．祖克柏為公司改名！   ――――答案是元宇宙――――   　　★NVIDIA執行長黃仁勳：「元宇宙的經濟規模，終將大過實體世界。」 　　★臉書創辦人祖克伯：「元宇宙是下一世代的網路。」 　　★韓國政府集結三星、LG、KT等大企業成立元宇宙聯盟。 　　如果，失智症老人可以走進回憶裡？ 　　如果，低視能人士有機會重見光明？ 　　如果，我們能360度體驗火星？ 　　如果，有一座超越時空的元宇宙大學？ 　　這些都不是未來式，而是現在進行式。 　　事實上，人類早在

1840年代發明反光立體鏡時，便一腳踏入了虛擬世界。「元宇宙」一詞不過是集結了數十年的發展，一次爆發，讓人意識到，原來「未來，即是現在」。 　　「低頭看畫面」已瀕臨淘汰， 　　下一個畫面不再需要低頭尋找， 　　這個世界就是畫面！ 　　未來將與雙眼所見完美整合在一起。 　　但依然不能忽視這些聲音： 　　「上週，我在虛擬實境中遭到性騷擾。」 　　「有虛擬角色一直跟著我，感覺毛骨悚然。」 　　「接到銀行來電，卻是深偽技術的詐騙。」 　　「我的虛擬化身，洩漏了生物數據個資！」 　　接下來，元宇宙會怎麼改變產業與社會？Made in Metaverse，將如何顛覆價值觀？元宇宙原住民有什麼不一樣？

虛擬世界會帶來什麼副作用？ 　　縱橫產官學的元宇宙推動者～李丞桓，從科技、政策、管理、娛樂、慈善、醫療、教育......全方位切入，打造全面即懂metaverse的第一本入門書。 　　不論是正在自我探索或準備就業的學生，還是想要提升職場競爭力，甚至打算創業；如果你希望掌握新商機或推動社會進步，這本書都能幫助你認識即將來襲的元宇宙時代。 　　不想當宇宙級邊緣人， 　　未來世界的想像全面升級，就靠這一本！   　　【這些事，正在發生中......】 　　⊙BMW打算將整座工廠虛擬化 　　⊙奇異公司作業人員以AR技術進行遠端檢修 　　⊙LV與《英雄聯盟》合作推出虛擬商品 　　⊙F1賽車透過元宇

宙舉辦了虛擬F1賽事 　　⊙新加坡打造虛擬國土，掌握都市即時資訊 　　【關於元宇宙，你誤解了嗎？】 　　→元宇宙就是XR技術？ 　　就所提供的服務層面來說，AR與VR只是具體呈現元宇宙服務的類型之一，並非等同於元宇宙。透過本書可以想像，透過五感登入元宇宙，還有哪些可能？ 　　→元宇宙是遊戲？ 　　遊戲本身並不是元宇宙。元宇宙超越了遊戲，不只改變工作方式，也是讓整體社會經濟產生變化的一種典範轉移。未來你可能在元宇宙工作、學習，甚至上太空？ 　　→元宇宙還很遙遠？ 　　由「平台、技術創新、投資」三大條件觀察，一來，元宇宙因為與遊戲、社群網路等服務平台結合，正在迅速擴展至各產業；二來；全球企業

的元宇宙創新競爭均加速進行中；三來，方舟投資已經選定虛擬世界為具有前景的領域，帶動了相關企業的投資。這一次的元宇宙風暴，將不再是空穴來風，現今企業要如何不被拋在腦後？ 　　【這本書要告訴你……】 　　元宇宙重組了「人×時間×空間」的關係，企業必須從新的角度進行競爭與合作，因為戰場已經改變。 　　◆元宇宙如何被運用？ 　　――――55個產業的現況與前景，全面囊括！生活、商業、教育、職場、遊戲、政府......各領域應有盡有。 　　◆搶先體驗元宇宙！ 　　――――45種網站、app、平台全收錄！Gala360、虛擬新加坡、虛擬體驗CSI、虛擬航空碰撞實驗室、漫步失智症……多采多姿的應用實景。

　　◆元宇宙有何風險？ 　　――――10大隱藏危機，搶先預防！犯罪、隱私權、智慧財產權.......不能避而不談。 國內推薦 　　創新推薦 　　JC財經觀點創辦人 Jenny 　　財經主持人/作家 朱楚文 　　只要有人社群顧問執行長 陳思傑 　　比爾的財經廚房主持人 楊書銘 　　新科技傳教士《寶博朋友說》 寶博士（葛如鈞） 　　(依姓氏筆畫排序) 　　元宇宙象徵實體世界的全面虛擬化，未來人類將有更多形式的多重身分，企業有更多虛擬門面，國家政府也將在虛擬世界中翻轉「公民」概念。本書涵蓋元宇宙趨勢的機會與隱憂，值得入門者參考，一窺堂奧！─ 新科技傳教士《寶博朋友說》 寶博士（葛如鈞）  

AI 新職業進入發燒排行的影片

父母教養行為、共親職與幼兒情緒調節能力之相關研究

為了解決AI 新職業的問題，作者賴亭蓉 這樣論述：

本研究旨在探討父母教養行為、共親職與幼兒情緒調節能力之現況，並了解父母及幼兒在教養行為、共親職及情緒調節能力上之差異及探究三者間之相關及影響因素。 本研究採用問卷調查法，使用「父母教養行為量表」、「共親職量表」及「情緒調節能力量表」，並採用立意取樣選取高雄市公私立及非營利幼兒園大班幼兒之父、母及親師共313對，所得資料以敘述性統計、單因子變異數分析、T檢定、相關及迴歸分析等統計方法進行分析。結果研究發現：一、 父母親傾向「民主式教養行為」類型。二、 母親之教養行為較父親民主，父親之教養行為較母親放縱。三、 「父母民主」、「父母權威暨民主」之教養行為有助於幼兒情緒調節能力之

發展。四、 五歲女童情緒調節能力優於五歲男童，而出生序及居住地區皆不會影響幼兒情緒調節能力。五、 父母親傾向「支持型」共親職類型。六、 配偶支持型共親職越高，抵制型共親職越低，父母越傾向民主教養行為，且放縱教養行為頻率也越低，幼兒的情緒調節能力越佳。七、 配偶抵制型共親職越高，母親越傾向權威教養行為，幼兒的情緒調節能力則越負向。八、 家庭每月總收入、幼兒性別、父親職業、父親民主型教養行為及母親知覺父親抵制共親職類型對幼兒情緒調節能力有其預測力。最後，研究者根據本研究結論分別對家長、教師、政府及未來研究者提出相關建議。關鍵字：教養行為、情緒調節、共親職、對偶分析

工作自主：組合你的SLASH人生

為了解決AI 新職業的問題，作者黄岳永 這樣論述：

　　斜槓的職涯概念，相對「打一份工」，是另一種工作模式：透過同時間多重工作身分達到發揮不同專業、天賦、興趣及收入的目的。 　　本書闡釋何謂斜槓一族，怎樣裝備自己，成為斜槓的精義，讓你思考如何讓工作生活更自主，組合成理想的slash人生，書內還介紹了多位不同範疇的斜槓一族故事。與其每天在猶疑這份工作是否適合你？工作與志趣如何平衡，如何可以過更滿意的工作生活？邀請想尋回生活自主的你，再思未來人生與工作，為自己探索更多可能性，活出有價值的人生。 　　「如果大家以為做slash，就是一味做著幾種職業，無目標、無重點、無方向，這不是我提倡的斜槓人生……反正未來工作變化無從掌握，年輕人可不需被傳統

的框框限制，需要用宏觀眼光看未來，努力爭取命運的自主權。」——黃岳永  

教師經營知識型YouTube頻道之歷程研究──以「羅文好公民」為例

為了解決AI 新職業的問題，作者陳湘穎 這樣論述：

本研究旨在瞭解並分析教師經營知識型YouTube頻道之原因、歷程、遭遇困境、解決方式以及對於後進的相關建議。本研究採敘事研究取徑，自2020年1月至2020年11月共十個月時間以半結構訪談、參與觀察、線上觀察、文件分析作為主要研究方法來探析「羅文好公民」YouTube頻道經營歷程。該知識型YouTube頻道的經營者是一名曾於中學服務，目前轉於補習班執教且正在經營知識型YouTube頻道之教師，因其累積豐富教學經歷與YouTube頻道經營之人氣、話題性，遂擇為本研究之研究參與者。所得結果如下：一、教師經營知識型YouTube頻道的原因：（一） 藉由YouTube網站的影響力傳達個人政治信念。

（二） 學測改制，恐有失業危機、學生學習動機低落，加上新課綱上路，感到無所適從，身心遭受打擊。（三） 透過YouTube影片增進學生學習動機、將個人所學與社會大眾交流。二、教師經營知識型YouTube頻道的歷程：（一） 「起步期」──突破1000人次訂閱與4000小時觀看時長，開啟營利功能。（二） 「撞牆期」──尋求市場定位，累積人氣與粉絲。（三） 「成熟期」──鞏固人氣與粉絲，獲取穩定收益。三、教師經營知識型YouTube頻道所遭困境與突破方式：（一） 「頻道」經營困難：YouTube公司政策左右頻道發展方向、黃標事件影響收益、影片製程耗錢費時又傷腦、生活猶如蠟燭雙頭燒。（二）

「社群」經營困難：適應身分轉變、師生互動變化、涉及爭議事件以及來自其他知識型YouTuber的挑戰。四、教師經營知識型YouTube頻道之建議：（一） 展現自己最擅長的內容。（二） 放手去做，勇於接受失敗。（三） 兼職起步，簡單入門。