8051組合語言的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

單晶片微電腦8051/8951原理與應用(第八版)(附多媒體光碟)

為了解決8051組合語言的問題，作者蔡朝洋 這樣論述：

　　本書共分為四篇，第一篇將單晶片微電腦MCS-51做了深入淺出的說明，第二篇至第四篇都是單晶片微電腦的應用實例，是一本理論與實務並重的實用書籍。本書中的每個實例均經作者精心規劃，並且每個程式範例均經作者親自上機實驗過，讀者們若能一面研讀本書一面依序實習，定可收到事半功倍之效而獲得單晶片微電腦控制之整體知能。適合私立大學、科大電子、電機、資工系「單晶片微電腦實務」課程。 本書特色 　　1.本書共分為四篇，對於單晶片微電腦作深入淺出的說明。 　　2.本書是一本理論與實務並重的書籍。 　　3.本書中的每個實例均經由作者精心規劃，且作者親自上機實驗，更附有超值光碟片(內含89

cx051燒錄器、Ajon51、中文視窗版MCS-51編譯器、中文視窗版PLC-51編譯器、各廠牌51系列資料手冊、範例程式、常用零件資料手冊、常用零件照片、常用工具設備照片…等)。 　　4.本書適用大學、科大電機、電子科系「單晶片微電腦」、「單晶片應用」課程使用。

單片機原理與應用 第3版

為了解決8051組合語言的問題，作者霍孟友 這樣論述：

STC15F系列單片機在8051內核的基礎上擴展、提高了晶片性能，片上資源豐富，速度高，抗靜電，抗幹擾能力強，而功耗低，價格低，能滿足一般實際應用要求，可謂名副其實的單晶片電腦。 　　 《單片機原理與應用（第3版）》選擇STC15F系列單片機作為主講機型，從微型電腦的基本結構、工作原理出發，系統介紹了STC15F系列單片機的片上硬體資源，包括CPU、記憶體、引腳功能、中斷、計時器／計數器、模數轉換器（ADC）、非同步串列通信、常用串列匯流排、可程式設計計數器陣列等，詳細介紹了STC系列單片機組合語言指令以及C語言C51系統的程式設計方法，並編寫了綜合應用章節。書中的多數舉例使用了彙編、C語言雙

程式設計對照。此外，為便於學習單片機，特編列了相關基礎知識附錄，以供查閱。 　　 《單片機原理與應用（第3版）》主要作為高等院校相關專業師生的教科書，也可作為單片機應用、電子設計愛好者的參考書。 第3版前言 第2版前言 第1版前言 第1章單片機基礎1 1.1微型電腦概述1 1.1.1微型電腦的由來1 1.1.2微型電腦的基本結構2 1.2單片微型電腦3 1.2.1單片機的概念3 1.2.2常見的單片機3 1.2.3指令､程式和程式設計語言4 1.3STC系列單片機5 1.3.1STC系列單片機的發展歷史5 1.3.2STC系列單片機的命名規則6 1.3.3單片機的開發流程

7 1.4本教材的特點8 習題與思考題8 第2章STC15F系列單片機CPU記憶體和引腳9 2.1STC15F系列單片機的性能概述9 2.2STC15F系列單片機的CPU10 2.3STC15F系列單片機的記憶體配置12 2.3.1程式記憶體12 2.3.2片內基本資料記憶體(基本RAM)13 2.3.3片內擴展RAM16 2.3.4片內資料Flash記憶體(EEPROM)16 2.3.5片外擴展記憶體或外設16 2.4STC15F系列單片機的引腳17 2.4.1STC15F系列單片機的封裝與引腳分類17 2.4.2STC15F系列單片機的I/O19 2.4.3STC15F系列單片機I/O的

應用24 2.4.4STC15F單片機三匯流排擴展外部RAM26 2.5STC15F系列單片機的時鐘､重定與省電模式27 2.5.1STC15F系列單片機的時鐘27 2.5.2STC15F系列單片機的重定28 2.5.3STC15F系列單片機的省電模式30 習題與思考題31 第3章指令系統和組合語言程式設計32 3.1指令的形式､分類與格式32 3.1.1指令的形式32 3.1.2指令的分類33 3.1.3組合語言指令格式33 3.2定址方式34 3.3指令系統36 3.3.1資料傳送指令37 3.3.2算數運算指令41 3.3.3邏輯運算指令45 3.3.4控制轉移類指令47 3.3.5位

元元操作指令52 3.3.6指令總結54 3.4虛擬指令與組合語言程式設計56 3.4.1虛擬指令56 3.4.2組合語言程式設計57 3.5組合語言程式設計實例58 3.5.1順序結構程式設計58 3.5.2分支結構程式設計59 3.5.3迴圈結構程式設計61 3.5.4查表程式設計64 3.5.5副程式設計65 3.5.6數碼管顯示和鍵盤掃描程式設計66 習題與思考題72 第4章單片機C語言程式設計76 4.1單片機C語言設計方法與特點76 4.1.1單片機C語言與組合語言對比76 4.1.2單片機C語言特點77 4.1.3單片機C語言開發環境77 4.2C51資料類型與運算式79 4.

2.1C51資料類型79 4.2.2C51常量與變數80 4.2.3C51的存儲類型和存儲模式81 4.2.4單片機內部資源的C51定義83 4.2.5運運算元與運算式及其規則84 4.3C51流程控制90 4.3.1C語言程式的基本結構90 4.3.2順序結構90 4.3.3選擇結構90 4.3.4迴圈結構92 4.4陣列94 Ⅹ4.4.1一維陣列94 4.4.2二維陣列95 4.4.3字元陣列96 4.4.4陣列與存儲空間97 4.5指針97 4.5.1指標的基本概念97 4.5.2指標陣列和指向陣列的指標變數98 4.5.3C51的指針類型98 4.6函數100 4.6.1函數的分類10

0 4.6.2函數的定義101 4.6.3函數的調用101 4.7單片機C51語言應用實例101 習題與思考題104 第5章STC15F系列單片機中斷系統105 5.1中斷系統概述105 5.1.1中斷的概念105 5.1.2中斷的用途106 5.2STC15F系列單片機的中斷系統結構107 5.2.1中斷源107 5.2.2中斷標誌寄存器107 5.2.3中斷允許及其優先順序控制111 5.3中斷回應過程115 5.3.1中斷回應條件115 5.3.2中斷處理過程115 5.3.3中斷回應時間116 5.3.4插斷要求的撤除116 5.4中斷服務函數及其應用116 5.4.1中斷服務函數格

式116 5.4.2中斷回應的短暫延遲117 5.4.3使用中斷的基本步驟118 5.4.4中斷應用實例118 習題與思考題123 第6章STC15F系列單片機計時器/計數器124 6.1計時器/計數器的工作原理與組成124 6.1.1計時器/計數器的工作原理124 6.1.2STC15F系列單片機內部計時器/計數器的組成126 6.1.3與T2相關的特殊功能寄存器128 6.2STC15F系列單片機計時器/計數器的工作方式128 6.2.1方式0129 6.2.2方式1129 6.2.3方式2129 6.2.4方式3130 6.3STC15F系列單片機計時器/計數器的應用舉例131 6.3

.1計時器/計數器應用初始化的使用要點131 6.3.2方式0的應用132 6.3.3方式1的應用134 6.3.4方式2的應用136 6.3.5方式3的應用138 6.3.6計時器/計數器在應用中應注意的問題140 6.4可程式設計時鐘輸出模組及其應用141 6.4.1與可程式設計時鐘輸出相關的寄存器141 6.4.2可程式設計時鐘輸出的程式設計實例142 習題與思考題143 第7章STC15F系列單片機ADC模組144 7.1模/數轉換器及性能參數144 7.2STC15F系列單片機內部ADC145 7.2.1STC15F系列單片機內部ADC的結構原理145 7.2.2STC15F系列單

片機中與ADC相關的寄存器146 7.3STC15系列單片機ADC的應用149 7.3.1ADC模組的使用要點149 7.3.2A/D轉換應用舉例150 習題與思考題158 第8章非同步串列通信技術UART159 8.1串列通信基礎159 8.2STC15F系列單片機的串列通信 介面162 8.2.1串列1的相關寄存器162 8.2.2串列1工作模式167 8.2.3串列1的串列傳輸速率設置175 8.2.4多機通信176 8.3串列1程式設計使用要點177 8.4串列1通信應用舉例178 習題與思考題189 第9章常用串列匯流排及應用190 9.1SPI匯流排介面及應用190 9.1.1

SPI簡介190 9.1.2STC15F系列單片機的SPI193 9.1.3SPI介面的使用要點197 9.1.4SPI介面應用舉例197 9.2I2C匯流排203 9.2.1I2C匯流排概述204 9.2.2I2C匯流排資料的通信協定204 9.2.3I2C匯流排的使用要點206 9.2.4I2C匯流排應用舉例206 習題與思考題221 第10章STC15F系列單片機可程式設計 計數器陣列222 10.1PCA模組結構與特殊功能寄存器222 10.1.1PCA模組結構222 10.1.2PCA模組的特殊功能寄存器223 10.2PCA模組的4種工作模式227 10.2.116位元元軟體定時

模式227 10.2.2高速脈衝輸出模式231 10.2.3輸入跳變捕獲模式235 10.2.4脈寬調製(PWM)輸出 模式239 習題與思考題243 Ⅺ 第11章STC15F系列單片機綜合 應用244 11.1單片機控制系統的設計方法244 11.1.1軟/硬體功能邊界劃分244 11.1.2硬體系統設計245 11.1.3軟體系統設計246 11.1.4整體抗擾性設計246 11.1.5模擬與調試247 11.2應用舉例249 11.2.1單片機對步進電動機的控制249 11.2.2單片機對生產線物料拾取的 檢測控制254 習題與思考題260 附錄261 附錄AKeil μVision

4整合式開發環境261 附錄BSTCISP線上程式設計軟體266 附錄CSTC15F系列單片機寄存器定義 文件STC15.INC內容267 附錄DSTC15F系列單片機寄存器頭 文件stc15.h內容271 附錄E邏輯符號對照表276 附錄FSTC15F系列單片機指令表277 附錄GASCII碼表282 附錄H常用元器件283 參考文獻289

具動態評量之雲端虛擬電腦教室學習平台

為了解決8051組合語言的問題，作者張芫瑄 這樣論述：

近年來不少研究建構出虛擬電腦教室的環境，而此類的虛擬電腦教室僅能針對一些特殊的課目與特定的電腦環境運用，但並沒有考慮教育訓練之電腦教室在不同課程間切換系統與頻繁開關行為、同時間使用同類型的軟體環境，以及配合課程需求的虛擬機設置，更沒有與學習管理系統結合。隨著學習的方式開始改變，學習的地點不在只局限於教室，為了能達到遠距離教學，已有不少open source的學習管理系統被開發，其中Moodle數位學習平台算是普及率相當高的一個解決方案，但是傳統的學習管理系統中，僅能讓教師與學生的靜態互動可以不受時空限制，若要將之應用於需要實務操作的課程環境中，學生還是必須到實際現場才能使用實驗設備，因此本論

文將利用「虛擬電腦教室」的概念與「Moodle數位學習平台」兩套系統整合在一起，讓此系統可以實現同時提供課程管理與實現實務課程的實機操作。根據本論文研究結果，已成功讓Moodle數位學習平台可利用網頁管理虛擬機器，而虛擬機器也能搭配著不同的課程使用，讓Moodle數位學習平台不在只是提供靜態的課程，虛擬機器也不在只是提供給特殊科目的環境。本論文也在Moodle學習平台上建置一堂具動態評量的Linux的學習課程，並在動態評量中提供錯誤回饋與紀錄學習者的學習歷程，讓學習者可以在本研究所建置的數位學習平台上查看自己的學習紀錄，而教學者也能透過此學習平台查看每位學習者的學習紀錄，並有效掌握每個學習者的

學習狀態。本研究也利用一套可用來佈署虛擬機器的平台-Opennebula與本研究的平台比較，研究結果顯示，本研究的學習平台在建立虛擬機器以及佈署虛擬機器的流程與Opennebula相較之下簡化許多，而且在虛擬機器的檔案格式上，本研究的建置的qcow2檔案格式也比Opennebula建置的raw格式更加節省伺服器的硬碟容量。