486爭議的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意-2022司法五等(保成)

為了解決486爭議的問題，作者楊律師 這樣論述：

　　適用對象 　　欲報考司法五等考試的考生 　　使用功效 　　網路人氣楊律師，獨家傳授你最高報酬率的讀書技巧! 　　用白話通俗的文字讓民、刑事訴訟法不再乏味， 　　即使非法律系的讀者也能輕鬆上手， 　　基本概念搭配常考內容及歷年五等考古題交互演練， 　　事半功倍的讀書方式，一本書即可解決您對民、刑事訴訟法的所有困惑。 　　改版差異 　　1.調整民事訴訟法大意撰寫結構，使重點更加清晰易理解 　　2.依110年最新修法修訂內容 本書特色 　　一、這本書包括數年份的「司法五等錄事庭務員、身心障礙五等錄事庭務員、原住民五等錄事庭務員」的考古題及解答將近1737題，我的書向來是巿面上考古題及

解答最多的書。 　　二丶歷屆考古題及解答皆依章節排列，例如：當您看完「管轄」的章節後，立刻就會看到和「管轄」有關的考古題及解答。 　　三丶本書以白話通俗的文字來撰寫，不論您的法學程度有多差，縱使您並非法律系畢業的，也能看得懂，有助各位考生快速吸收。  

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探討概念、態度與科學解釋能力之關聯：以氣候變遷數位課程為例

為了解決486爭議的問題，作者李欣怡 這樣論述：

本研究以氣候變遷的機制與相關之因素為主題，探討融入科學解釋的線上課程對成年人的氣候變遷概念理解、心智模式和與對氣候變遷態度的影響，以及學習者對氣候變遷態度、持有概念多寡與科學解釋品質之關聯。本研究以90名成年人為對象，先進行氣候變遷概念課程後進行氣候變遷為主題的科學解釋課程，並在任務前、後以線上問卷進行氣候變遷概念理解測驗與氣候變遷態度問卷。研究方法以溫室效應概念與態度之前、後測分別進行成對樣本t檢定，以探討氣候變遷課程對學習者的氣候變遷概念理解以及對相關議題態度的影響。其次以PLS-SEM (Partial least squares structural equation modelin

g)分析學習者對氣候變遷態度、先備概念、概念學習成效與科學解釋品質之間的關聯。研究結果發現接受氣候變遷線上課程後，學習者在概念理解表現各構面和總分均有顯著提升。氣候變遷態度方面，相信氣候變遷正在發生、對氣候變遷議題感到擔憂和認為氣候變遷議題非常重要等構面有顯著提升。後測的心智模式分析結果顯示，高階與中階心智模式比例較高，且有大幅度的進步。PLS-SEM分析結果則指出先備概念是科學解釋以及概念後測的主要解釋因素之一，但科學解釋品質與概念後測表現並無關聯。態度前測則會影響態度後測，然而於教學前、後概念與態度並無關聯，且科學解釋品質對態度沒有解釋力。

稅捐稽徵法(二版)

為了解決486爭議的問題，作者黃俊杰,藍元駿,蔡孟彥,鍾騏,江彥佐,陳衍任,邱晨,柯格鐘,陳汶津,范文清,謝如蘭,黃源浩,黃士洲,許澤天,張永明,吳東都 這樣論述：

　　一、本書分析探討稅捐稽徵法各項問題，內容涵蓋稅法基本原理、稅捐法律關係、稽徵程序關係、稅捐保全及強制執行、稅捐罰則、稅務訴訟以及納稅者權利保護等。 　　二、本書由國內稅法學界菁英聯合執筆，綜合運用德日法等進步國家稅法理論，並解析國內實務見解，具有理論及實務參考價值，可作為大學教科書使用，亦可供有關稅法學科之國家考試之準備參考

集體勞動關係法之勞工概念研究－兼論台日外送平台工作者之工會組織爭議問題

為了解決486爭議的問題，作者潘宗璿 這樣論述：

隨著網際網路及個人通訊設備技術的發展與普及，產生了許多了新形態的商業模式，新興如Uber、外送平台等模式，企業也更容易藉此使用企業外勞動力，同時，此類企業外工作者面臨到勞動保護缺失的問題，在與傳統僱佣模式不同的新型態工作中，面臨工作者無法受到既有的勞動法保護之問題。對此外送員開始凝聚集體力量組織工會法上之工會，但我國對於工會法上勞工是否應與勞動基準法相同尚無定見，本文即以平台外送員是否為工會法上勞工為研究對象。而在先進各國中日本在地緣關係與社經文化上與我國較為接近，對於我國勞動法制有深刻的影響，且其有關工會法上勞工之判決與學說討論發展至今有累積相當數量。同時，日本政府自2018年前後即有注意

到外送員等個人工作者之勞動問題，直至2021年由日本內閣為首的政府部門提出以勞動法為主、競爭法為輔的法政策規劃。最後，日本也有以平台外送員為主的工會，且相當積極地與外送平台進行協商，可作為工會運動的模範。因此日本法制之經驗應可作為我國的借鏡。作為結論，本文認為我國工會應建構獨立的勞工概念，盡可能地讓更多的工作者可以組織工會，並且在我國未來的立法政策上，可以採用日本政府提出之勞動法為主、競爭法為輔的法政策，並制定類似日本下請法，以增加對於個人工作者的工作條件保護。