2d平面圖繪製線上的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

工程圖學：AutoCAD篇（增訂版）

為了解決2d平面圖繪製線上的問題，作者康仕仲,張玉連 這樣論述：

　　一本應用AutoCAD軟體作為繪製建築圖工具的專業技能教科書 　　電腦輔助繪圖技能除了基礎的識圖與製圖能力，也需靈活結合應用程式的指令等功能。本書先以簡單圖例介紹AutoCAD基本指令，同時說明如何運用多項功能指令，正確快速地繪圖，建立學習者的基本電腦輔助繪圖技能，再透過建築平、立面圖的繪製範例，詳細說明繪製步驟及注意事項，讓讀者可以完整學習符合產業需求的專業繪圖實務及技能。 　　本書精簡扼要介紹AutoCAD基本指令應用技巧及繪製建築平、立面圖相關專業知識，亦搭配線上示範圖例繪製教學影片，適合作為初學者或跨領域學習者入門教材。  

2d平面圖繪製線上進入發燒排行的影片

VRoom運用於空間設計教學之學習成效探討

為了解決2d平面圖繪製線上的問題，作者李柏穎 這樣論述：

本研究計畫透過虛擬實境拓展空間設計教學。藉由虛擬實境提升學生的學習動力，讓學生主動學習並改善學生學習態度，透過空間尺度及空間感知之教學提升學生的學習態度。進而研究虛擬實境結合空間設計教學來說明本研究探討之VRoom應用成效。在VRoom軟體研發階段，藉由參考相關軟體之機能及運作方式進行資料分析，進而在軟體設計上賦予不同功能。在行動裝置上給予圖面繪製機能、虛擬實境則作為互動體驗工具進行研究，透過軟體基本資料、設計過程、操作方式、運作方式進行軟體介紹並運用課程教案說明軟體應用方式。軟體開發完成後，透過問卷協助測試進行以瞭解軟體應用狀況，同時進行問卷反饋的收集。問卷資料經由SPSS進行分析後瞭解軟

體應用於空間設計教學的成效並得到以下結論：1.在設計教學的應用下，VRoom能夠有效發揮輔助教學之機能。2.應用於空間設計能夠進行空間、環境、建築的模擬，讓學生體驗到不同空間的差異，以學習最合適的配置樣式。3.應用於室內設計能夠規劃不同尺度的空間進行教學，讓學生學習不同尺度的空間配置，進而提升學生的設計能力。

工程圖學：基礎篇（增訂版）

為了解決2d平面圖繪製線上的問題，作者康仕仲,張玉連 這樣論述：

　　一本以工程圖學、建築製圖為基礎的工程圖技能入門教科書 　　電腦輔助繪圖技能的基礎在於建立識圖與製圖能力。本書先建立學習者基本圖學能力，再針對建築圖中的平、立面設計圖案例講授建築製圖相關知識技能，詳細說明每個繪製步驟及應注意事項，讓讀者可以建立正確的繪圖習慣及實務應用的邏輯。 　　本書除了精簡扼要的講授圖學及建築製圖相關知識外，更能搭配線上教學影片繪製示範圖例，適合提供作為初學者或跨領域學習者的入門教材。  

室內設計應用虛擬實境之建構研究―以居家空間為例

為了解決2d平面圖繪製線上的問題，作者曾于玲 這樣論述：

虛擬實境（Virtual Reality，簡稱VR）為21世紀具創造力、話題性及發展潛力之技術，同時也可作為溝通、媒體娛樂、解決問題之工具，因此被廣泛運用於各大領域。為探討室內設計相關產業運用虛擬實境技術，並自行開發VR內容。本研究使用HTC VIVE以居家空間為例進行個案分析，分為「場景模擬」及「互動功能」兩部分探討，提出室內空間VR建構流程與考量因素。「場景」設計及製作之考量因素：（1）正確比例與視角、（2）整體效果逼真度。另外，主要應用之「互動功能」有七大項目：（1）空間移動、（2）場景切換、（3）開關門、（4）拿取物件、（5）開關燈具、（6）日夜變化、（7）變更方案。而「互動功能」則

可再細分「互動介面」及「互動操作」兩部分。「互動介面」設計及製作之考量因素：（1）提高介面設計辨識度、（2）舒適之介面顯示位置。「互動操作」設計及製作之考量因素：（1）合適之互動操作方式、（2）降低互動操作學習成本、（3）提高互動操作舒適性。藉此提升VR體驗之舒適性與沉浸感，以及室內設計運用VR之成效。