龍洞灣海洋公園浮潛的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

另外網站東北角親子玩水景點|龍洞灣海洋公園:海水泳池、兒童戲水池也說明:水上活動收費. 龍洞灣海洋公園可參加由專業教練帶的水上活動(浮潛、獨木舟、潛水課程),水上活動皆須 ...

國立體育大學 休閒產業經營學系 葉怡矜所指導 莊涴苐的 休閒水肺潛水利害關係人遊憩衝突與因應策略之研究-以新北市貢寮區龍洞灣為例 (2021),提出龍洞灣海洋公園浮潛關鍵因素是什麼,來自於休閒水肺潛水、利害關係人、遊憩衝突、因應策略。

而第二篇論文國立臺北教育大學 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) 盧姝如所指導 李文玲的 圖版遊戲應用於龍洞地區在地文化推廣之研究 (2018),提出因為有 在地文化、遊戲式學習、圖版遊戲、QR Code、擴增實境的重點而找出了 龍洞灣海洋公園浮潛的解答。

最後網站[龍洞灣海洋公園]北海岸親子懶人浮潛勝地X潮間帶生態 ...則補充:『龍洞灣海洋公園』主要分為五區,海洋生態浮潛區水深較深,兒童需要大人陪同遊玩,也建議大人小孩都穿救生衣及防滑鞋進入。其他區域則較淺,大約30~50cm ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了龍洞灣海洋公園浮潛,大家也想知道這些:

龍洞灣海洋公園浮潛進入發燒排行的影片

把握夏末的尾巴,我們來到龍洞灣海洋公園浮潛,到的時候已經是下午了,所以教練只有帶我們兩個人下去,就像是專屬我們的行程一樣,非常的幸運。

這天海浪有點大,不過海裡的魚群還是很多,雖來晃的很厲害,但還是玩得很開心,只可惜因為海浪過大,沒有能出海去其他地方浮潛,沒關係,這樣下次才有理由再來一次阿~

休閒水肺潛水利害關係人遊憩衝突與因應策略之研究-以新北市貢寮區龍洞灣為例

為了解決龍洞灣海洋公園浮潛的問題,作者莊涴苐 這樣論述:

新北市貢寮區之龍洞灣海域為北部主要的潛水基地,隨著遊客人數的增加,衍生出潛水安全、停車空間、環境清潔及服務品質等問題,進而引發衝突。本研究目的為了解休閒水肺潛水利害關係人之關係與造成遊憩衝突之原因,並進一步探討遊憩衝突之因應策略。本研究採用質性研究法,利用文獻探討與半結構式訪談法收集資料,共訪談21位相關利害關係人。研究結果發現:休閒水肺潛水之利害關係人包括:水肺潛水活動者、水肺潛水活動業者、自由潛水活動者、自由潛水活動業者、獨木舟活動者、SUP活動者、釣客、漁民、政府、當地居民及環保團體。休閒水肺潛水遊憩衝突包括「活動型態」、「資源特性」、「經驗模式」、「生活型態容忍度」、「安全」等五大因

素,發生遊憩衝突的主要原因有(一)上下岸步道過於狹窄;(二)活動類型不同;(三)違規停車佔用公共車道;(四)亂丟垃圾影響在地環境;(五)海洋環境及生態的破壞;(六)不當行為造成利益衝突;(七)航道使用與遊憩活動區域重疊;(八)遊憩使用者間的意外碰撞。休閒水肺潛水遊憩衝突之因應策略為:個人情緒內化、空間與時間置換。建議管理機制包括(一)加強管理單位專責性;(二)改善設施;(三)加強宣導並落實取締工作;(四)設置海洋保護區。

圖版遊戲應用於龍洞地區在地文化推廣之研究

為了解決龍洞灣海洋公園浮潛的問題,作者李文玲 這樣論述:

龍洞地區近年來,因產業的衰退,以致於魚村聚落人口老化及外移;也因留下在地文化及山海美景等,進而發展另一個休閒觀光旅遊產業。為推廣龍洞地區在地文化,了解當地社區人文及自然產業的特色的需求,本研究設計一款以在地文化特色之圖版遊戲。本圖板遊戲以「人、文、地、景、產」為主軸,將娛樂性、教育性、文化性等元素導入,並結合擴增實境和QR Code技術進行即時互動,產生對在地文化學習興趣,藉由遊戲式學習的方式,同時兼顧遊戲性與教育性,以「寓教於樂」達到推廣家鄉在地文化的目的。本研究採前實驗法,研究對象以貢寮區某國小學中高級學童共35人,進行在地文化學習興趣與成效之實驗研究。研究工具採用在地文化學習興趣問

卷以及在地文化學習單前後測驗卷,最後進行資料蒐集及量化數據分析。研究結果顯示,使用「龍洞灣小旅行」圖版遊戲能有助於提升使用者對在地文化產生學習興趣,加深了解龍洞地區在地文化的特色。藉此研究希望使用者能對在地文化更深的一層了解。