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高雄公幼報名2021的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦卓天仁,何金樹,林孟偉,張登凱,張逸忠,曾敬道,楊國輝,廖國斌,劉文中,蔡林良,錢柏均寫的 《重生效應：自己的人生就要自己定義，十位更生人重新定義 人生的精采展現》 可以從中找到所需的評價。
國立雲林科技大學 技術及職業教育研究所 陳斐娟所指導 蔡俊旭的 候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之研究 （2021），提出高雄公幼報名2021關鍵因素是什麼，來自於校長專業發展、韌性、敬業貢獻度、幸福感。
而第二篇論文國立臺北教育大學 幼兒與家庭教育學系碩士班 郭葉珍所指導 李穎怡的 澳門幼兒家長選擇幼稚園歷程研究 （2021），提出因為有 幼兒教育、幼稚園、家長、家長選擇幼稚園歷程、消費決策過程的重點而找出了 高雄公幼報名2021的解答。
《重生效應：自己的人生就要自己定義，十位更生人重新定義 人生的精采展現》
為了解決高雄公幼報名2021 的問題，作者卓天仁,何金樹,林孟偉,張登凱,張逸忠,曾敬道,楊國輝,廖國斌,劉文中,蔡林良,錢柏均 這樣論述：
十位更生人最真實，最真情的重生之路，就發生在我們身邊。 過去不等於未來，未來發生在現在， 從面對自我開始，為人生找出希望。 十位更生人最真實；最真情的重生之路， 你我無法想像的事；就發生在我們身邊。
候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之研究
為了解決高雄公幼報名2021 的問題，作者蔡俊旭 這樣論述：
本研究目的為：一、探討候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之現況。二、探討不同背景變項候用校長在生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之差異。三、驗證候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感之關係。四、驗證候用校長生涯韌性與敬業貢獻能有效預測職場幸福感。為達上述研究目的，以問卷調查法及半結構訪談法為研究方法，以在臺灣各縣市教育局（處）行政實習之候用校長為研究對象。問卷調查共發出問卷240份，回收有效問卷232份；並輔以半結構訪談的方式，抽取9位在各縣市教育局（處）行政實習超過二年的國中小候用校長參與研究。本研究結論如下：一、候用校長「生涯韌性」、「敬業貢獻」與「職場幸福感」的現況均為「中上」程度。二
、不同性別、年齡、行政實習年資之候用校長，在生涯韌性構面並無顯著差異；不同最高學歷之候用校長在生涯韌性構面達顯著差異。三、不同性別、年齡、行政實習年資之候用校長，在敬業貢獻構面並無顯著差異；不同最高學歷之候用校長在敬業貢獻構面達顯著差異。四、不同性別、年齡、行政實習年資之候用校長，在職場幸福感構面並無顯著差異；不同最高學歷之候用校長在職場幸福感等構面達顯著差異。五、生涯韌性對敬業貢獻整體構面達顯著水準，並呈現中度相關情形。六、生涯韌性對職場幸福感整體構面達顯著水準，並呈現低度相關情形。七、敬業貢獻整體構面對職場幸福感整體構面呈現高度相關情形八、候用校長生涯韌性對職場幸福感的影響為正向關係，即候
用校長的生涯韌性愈高，則其職場幸福感愈高。九、候用校長敬業貢獻對職場幸福感整體構面的影響為正向關係，即候用校長的敬業貢獻愈高，則其職場幸福感整體構面愈高。十、候用校長生涯韌性、敬業貢獻與職場幸福感整體結構適配度良好。
澳門幼兒家長選擇幼稚園歷程研究
為了解決高雄公幼報名2021 的問題，作者李穎怡 這樣論述：
本研究根據消費理論中的決策過程模式(consumer decision process)(以下簡稱 CDP)為架構，結合澳門幼兒招生過程，以質性訪談的方式，訪問12位子女正就讀澳門公立幼稚園、免費私幼及非免費私幼的家長，探討澳門幼兒家長選擇幼稚園的歷程。結果社會價值觀及升學制度、面試制度、幼稚園的多元性以及家長個人的認知等影響家長對幼稚園的選擇。反映澳門幼兒家長的教育選擇權存在著教育不公平的現象，也欠缺自由、多元的特性，使得教育選擇權未得全面發揮，以提升教學品質。