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領導與管理的 異同的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
領導與管理的 異同的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦高永光寫的 領導與管理 可以從中找到所需的評價。
另外網站领导与管理的区别和异同：什么是领导？什么是管理？ - 知乎专栏也說明：什么是领导？什么是管理？领导与管理有何区别？这是企业管理者经常容易混淆的一个问题，在没有读《领导力必读12篇》这本书之前，可以说， ...
國立臺北大學 公共行政暨政策學系碩士在職專班 林鍾沂所指導 王夢玲的 台北縣國中女性校長領導特質之個案研究 （2006），提出領導與管理的 異同關鍵因素是什麼，來自於女性領導、領導特質、領導技能、領導風格。
最後網站領導和管理有何不同？ - 劇多則補充：領導 區別於管理的特點有：A、領導具有戰略性。領導側重於重大方針的決策和對人、事的統御，強調透過下屬的溝通和激勵實現組織目標；管理則側重於 ...
領導與管理
為了解決領導與管理的 異同 的問題，作者高永光 這樣論述：
不少政治或社會領導人，以及企業CEO，應該暗中都會自問，自己是不是好領導或優秀的CEO。哪些領導人或CEO被公認是優秀的或卓越的？本書介紹了一些優秀領導人及卓越經理人，也敘述一些優質領導統御及卓越管理的故事，等於是提供讀者一面鏡子，檢視領導人及其領導能力，以及經理人及其管理技巧。 領導及管理的研究成果既多且雜，有必要讓讀者瞭解它們的定義、研究方法、研究途徑及所形成的眾多理論。 領導人及管理人的決策，影響公私部門中每一個人工作及行為的價值及目標。領導人在從事決策時，如何進行？經理人在做決策時，考量什麼？領導人和經理人在決策時，有何異同？彼此是否可以相互比較？這
是本書專列一章討論領導，決策與管理的原因。 決策一定有其目的或目標，決策的目的及目標的完成，主要依賴可行的規劃或計畫。所以本書也另立專章分析領導、管理與計畫。 有了領導人、經理人，也有了計畫，但必須有人員去執行，才能達標；如何把這些人形成不同組織、組織結構與運作，工作團隊的執行力相當重要。組織或工作團隊失敗了，潰散了，甚至崩解了，領導人不會是好的領導人，經理人也不會是擁有優秀管理能力的人。所以，領導、管理與組織也成為本書的一章。 公部門非常重視政務官的領導力，以及常任高階文官的管理及執行能力。但高階文官涉入領導與決策乃是必然的，所以本書另列一章，專門討論世界各國及我國高階文官
在決策、領導及管理等核心知能的訓練內容及情形。 領導人必須懂管理，經理人必須懂領導。但領導人與經理人究竟在本質上都是相同的，還是原本就有不同？彼此可以互相比較，互學所長？因此，本書特以領導與管理的異同之分析，做為結論。
台北縣國中女性校長領導特質之個案研究
為了解決領導與管理的 異同 的問題，作者王夢玲 這樣論述：
國立臺北大學95學年度第2學期碩士學位論文提要論文題目：台北縣國中女性校長領導特質之個案研究 論文頁數：250所 組 別：公共行政暨政策學系碩士在職專班 （學號：79472910）研 究 生：王 夢 玲 指導教授：林 鍾 沂論文提要內容：領導者所發揮的領導力與行使權力方式的不同，產生了不同的領導風格型態，而領導者的領導行為是其人格特質與內在思想、信念價值的展現，不同的領導者有其不同的領導行為，也就產生多元且不同的領導風格。本研究期望從探索成功領導者的實務領導模式及核心能力、價值觀，在男、女性校長領導的展現上是否有所不同？他們的領導核心價值為何？是否因性
別不同而有所差異？本研究選擇以國中男、女性校長為研究對象，期望從校長對自我管理、自我察覺、社交察覺與人際關係管理的實際領導技巧，與自我認知中，解析一位成功領導者的領導特質、風格與核心價值。本研究方法以質性研究之深度訪談法為主，問卷調查為輔；依據領導理論的檢閱，研究架構與個案量表、訪談大綱資料之呈現，藉以探討領導者之領導特質、技能與風格，期能達成研究目的所欲探討的男女性領導者的領導特質、優勢能力與其差異性，並從領導者的個人背景與實際領導經驗中，探究其領導技能與風格的關聯和異同。本研究發現：一、在領導特質上：女性領導特質之優勢在於（1）用言語或文字、肢體等非語言之表 達方式鼓勵、激勵他人。（
2）在人性的關懷、人際互動上的溝通與傾聽特質，較 男性更為擅長。（3）對於公平、正義價值觀的道德領導實踐。（4）具有較男性更 敏銳的直覺力，在知人善任與充分授權下，更樂於協助他人強化自我的價值與成 長。（5）較男性更懂得用愛、尊重與包容來經營領導團隊，用經營家的方式來帶 領組織前進。二、在領導技能上：女性善於人際領導技能，男性則在人際、技術與概念化領導技能上平衡發展；研究發現校長年資及行政經歷之長短，與領導技能呈正相關；亦即校長年資與行政經歷越長者，更善於使用人際領導技能。三、在領導風格上：女性領導者以關係導向之領導風格為主；且發現，本研究之男性 領導者亦明顯採關
係導向之領導風格，研究發現，人際領導技能與關係導向之領 導風格呈顯著正相關，及年資長者與新任之校長，較易使用關係導向之領導風格。四、在領導實務上：女性成為成功領導者在學經歷上，必須經過較男性更長的時間； 在工作崗位的努力經營及擁有更高的學位取得，且有婚姻羈絆的女性領導者，在 家人支持下較易成為領導者。此外，女性領導者的工作時數都很長，甚至有高達 16小時者。