電腦維修工作的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

電腦維修工作的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦王紅軍寫的 筆記本電腦使用、維護與故障排除實戰 和賀鵬等的 電子元器件維修實戰都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自機械工業出版社 和機械工業所出版 。

國立嘉義大學 特殊教育學系研究所 林玉霞所指導 林靜雯的 南投縣國小英語教師教導學習障礙學生之教學困擾調查 (2021),提出電腦維修工作關鍵因素是什麼,來自於國小英語教師、學習障礙、英語教學困擾。

而第二篇論文明新科技大學 工業工程與管理系碩士在職專班 楊昌哲所指導 周暐倫的 應用 FMEA 結合 TRIZ 提昇 RAID 產品品質之探討 (2021),提出因為有 磁碟陣列、失效模式效應分析、風險優先數、發明性創意問題解決理論的重點而找出了 電腦維修工作的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了電腦維修工作,大家也想知道這些:

筆記本電腦使用、維護與故障排除實戰

為了解決電腦維修工作的問題,作者王紅軍 這樣論述:

本書由電腦硬體工程師精心編寫,講解了筆記本電腦的結構及性能測試、上網設置及無線網組件、硬碟分區管理、提高Windows系統運行速度、優化Windows系統註冊表、筆記本電腦安全加密、備份與恢復筆記本電腦系統、筆記本電腦數據恢復、筆記本BIOS設置、筆記本電腦系統恢復與重裝、筆記本電腦驅動程序安裝及設置、筆記本電腦日常維護保養方法、筆記本電腦系統故障維修、筆記本電腦上網與組網故障維修實戰、筆記本電腦死機及藍屏故障維修實戰、筆記本電腦病毒和木馬故障維修實戰。 本書每章都配有多個任務和實例,採用圖解的方式講解,避免了純理論講解的枯燥,提高書籍的實用性和可閱讀性,使讀者不但可以掌握筆記本電腦的日常使

用、維護方法,還可以從故障維修實戰中積累維修經驗,提高實戰技能。 本書由淺入深、案例豐富、圖文並茂、易學實用,不僅可以作為從事筆記本電腦維修工作的專業人員的工作手冊,而且可以作為普通筆記本電腦用戶或企業中負責電腦維護的工作人員的指導用書,同時也可作為大、中專院校相關專業及培訓機構師生的參考書。 王紅軍,中關村中維培訓中心培訓講師,在單位負責公司電腦維護維修工作,還從事過一線硬體維修工作多年,積累了大量的筆記本電 腦、智能手機、印表機等電子設備的維修經驗,現從事晶元級維修教學工作,精通筆記本電腦、智能手機維修。有豐富的寫作經驗,出版過多本硬體維修書籍均受到 廣大讀者好評。

前言 第1章 筆記型電腦的結構及性能測試 1.1 知識儲備 1.1.1 從外到內透視筆記型電腦的結構 1.1.2 查看筆記型電腦的配置 1.2 實戰:全面測試筆記型電腦 1.2.1 任務1:測試筆記型電腦液晶屏的壞點 1.2.2 任務2:測試筆記型電腦的整體性能 1.3 高手經驗總結 第2章 筆記型電腦上網設置及無線網組建 2.1 知識儲備 2.2 實戰:上網與組網 2.2.1 任務1:動手製作網線 2.2.2 任務2:通過寬頻撥號上網實戰 2.2.3 任務3:通過公司固定IP地址上網實戰 2.2.4 任務4:通過無線WiFi上網實戰 2.2.5 任務5:家庭無線網路組網實戰

2.2.6 任務6:多台電腦通過家庭組聯網實戰 2.3 高手經驗總結 第3章 筆記型電腦硬碟分區管理 3.1 知識儲備 3.1.1 什麼是硬碟分區 3.1.2 超大硬碟與一般硬碟的分區方法有何區別 3.2 實戰:硬碟分區和高級格式化 3.2.1任務1:為筆記型電腦多分幾個分區 3.2.2 任務2:使用DiskGenius為超大硬碟分區 3.2.3 任務3:使用Windows 7/8/10系統安裝程式對大硬碟分區 3.2.4 任務4:格式化電腦硬碟 3.3 高手經驗總結 第4章 提高Windows系統的運行速度 4.1 知識儲備 4.2 實戰:提高電腦的存取及運行速度 4.2.1 任務1:通過設

置虛擬記憶體提高速度 4.2.2 任務2:用快速硬碟存放暫存檔案夾提高速度 4.2.3 任務3:通過設置電源模式提高速度 4.2.4 任務4:通過設置Prefetch提高Windows系統的效率 4.3 高手經驗總結 第5章 優化Windows系統登錄 5.1 知識儲備 5.1.1 深入認識註冊表 5.1.2 認識註冊表的結構及鍵 5.2 實戰:設置註冊表 5.2.1 任務1:進入註冊表 5.2.2 任務2:備份和還原註冊表 5.3 實戰:註冊表優化設置 5.3.1 任務1:優化註冊表提高系統運行速度 5.3.2 任務2:快速查找特定鍵(適合Windows系統各版本) 5.3.3 任務3:縮短

Windows 10的系統回應時間 5.3.4 任務4:Windows系統自動結束未回應的程式 5.3.5 任務5:清除記憶體內中不再使用的DLL檔 5.3.6 任務6:加快開機速度 5.3.7 任務7:開機時打開磁片整理程式 5.3.8 任務8: 關閉Windows自動重啟 5.3.9 任務9:將“回收站”改名 5.4 高手經驗總結 第6章 筆記型電腦安全加密 6.1 實戰:筆記型電腦系統安全防護 6.1.1 任務1:系統加密 6.1.2 任務2:應用軟體加密 6.1.3 任務3:鎖定筆記型電腦系統 6.2 實戰:筆記型電腦資料安全防護 6.2.1 任務1:Office資料檔案加密 6.2.

2 任務2: WinRAR壓縮檔加密 6.2.3 任務3:WinZip壓縮檔加密 6.2.4 任務4:資料檔案夾加密 6.2.5 任務5:共用資料檔案夾加密 6.2.6 任務6:隱藏重要文件 6.3 實戰:筆記型電腦硬碟驅動器加密 6.4 高手經驗總結 第7章 備份與恢復筆記型電腦系統 7.1 知識儲備 7.2 實戰:備份與還原系統 7.2.1 任務1:備份系統 7.2.2 任務2:恢復系統 7.2.3 任務3:使用Ghost備份系統 7.2.4 任務4:使用Ghost恢復系統 7.3 高手經驗總結 第8章 筆記型電腦資料恢復 8.1 知識儲備 8.1.1 資料恢復分析 8.1.2 瞭解資料恢

復軟體 8.2 實戰:恢復損壞或丟失的資料 8.2.1 任務1:恢復筆記型電腦中被誤刪除的照片或檔 8.2.2 任務2:系統無法啟動後搶救筆記型電腦中的檔 8.2.3 任務3:修復損壞或丟失的Word文檔 8.2.4 任務4:恢復因誤格式化而丟失的檔 8.2.5 任務5:恢復手機存儲卡中誤刪的照片 8.3 高手經驗總結 第9章 筆記型電腦 BIOS設置 9.1 知識儲備 9.1.1 認識筆記型電腦的BIOS 9.1.2 筆記型電腦BIOS詳解 9.2 實戰:筆記型電腦BIOS設置 9.2.1 任務1:設置聯想品牌筆記型電腦的啟動順序 9.2.2 任務2:設置三星品牌筆記型電腦的密碼 9.2.3

任務3:為戴爾品牌筆記型電腦恢復BIOS出廠設置 9.2.4 任務4:通過BIOS設置風扇的運轉狀態 9.2.5 任務5:BIOS鎖定純UFEI BIOS啟動的解鎖方法 9.3 高手經驗總結 第10章 筆記型電腦系統恢復與重裝 10.1 知識儲備 10.1.1 如何實現快速開機 10.1.2 系統安裝前的準備工作 10.1.3 作業系統安裝流程 10.1.4 Ghost程式功能表功能詳解 10.2 實戰:恢復筆記型電腦的系統 10.3 實戰:安裝Windows作業系統 10.3.1 任務1:用U盤安裝全新的Windows 10系統 10.3.2 任務2:從光碟安裝快速開機的Windows 8

系統 10.3.3 任務3:用Ghost軟體安裝 Windows系統 10.4 高手經驗總結 第11章 筆記型電腦驅動程式安裝及設置 11.1 知識儲備

電腦維修工作進入發燒排行的影片

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南投縣國小英語教師教導學習障礙學生之教學困擾調查

為了解決電腦維修工作的問題,作者林靜雯 這樣論述:

本文旨在探討南投縣國小英語教師在教導學習障礙學生時產生之教學困擾。本研究採問卷調查法與訪談法,研究對象為南投縣國民小學普通班,班級中有安置學習障礙學生的英語任課老師。本研究之研究工具為自編之英語教師教學困擾問卷與半結構訪談問卷。以SPSS軟體統計分析問卷調查數據,共發出160份問卷,回收有效樣本136份。問卷調查資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析處理,此外輔以質性訪談資料說明。根據研究結果,歸納如下結論:一、南投縣國小英語教師教導學障生之整體教學困擾屬於些微困擾程度,教學困擾由高至低依序為「課程教學」、「教室管理」、「支援系統」與「專業知能」。二、南投縣國小英語教師教導學障生

之教學困擾不因個人背景變項或環境變項而有顯著差異。三、「教室管理」層面,任教英語領域11年的英語教師教學困擾明顯大於任教4-6年與7-10年的老師。四、「專業知能」層面,學校規模在12班(含)以下之英語教師教學困擾明顯大於學校規模13-24班的英語老師。五、「支援系統」層面,學校規模在12班(含)以下之英語教師教學困擾明顯大於學校規模13-24班與25-36班的英語老師。六、「專業知能」層面,教師最困擾的是「提升學障生學習英語的方法」。七、「課程教學」層面,教師最困擾的是「教導學障生閱讀理解」。八、「支援系統」層面,教師最困擾的是「每週英語教學時數太少」。九、「教室管理」層面,教師最困擾的是「

班級人數是否影響對學障生的照顧」。根據研究結論及發現,研究者提出幾項建議,提供教育行政機關、學校行政單位、國小英語教師以及未來進一步研究之參考。關鍵字: 國小英語教師、學習障礙、英語教學困擾

電子元器件維修實戰

為了解決電腦維修工作的問題,作者賀鵬等 這樣論述:

《電子元器件維修實戰》重點講解了常用檢修工具的使用方法、電阻器檢修實戰、電位器檢修實戰、電容器檢修實戰、電感器檢修實戰、二極管檢修實戰、晶體管檢修實戰、場效應晶體管檢修實戰、晶閘管檢修實戰、變壓器檢修實戰、晶振檢修實戰、繼電器檢修實戰及集成電路檢修實戰等知識。《電子元器件維修實戰》采用任務驅動模式展開介紹,每一章都配有多個任務和實例,采用圖解的方式講解,避免純理論講解的枯燥,提高書籍的實用性和可閱讀性,使讀者不但可以掌握電子元器件的相關知識和檢測維修方法,還可以從大量的實戰案例中積累維修經驗,提高實戰技能。《電子元器件維修實戰》針對零基礎維修用戶編寫,內容由淺入深、案例豐富、圖文並茂、易學實用

,不僅可作為從事電腦維修工作的專業人員的檢測維修手冊,而且可以作為電子技術培訓機構師生的教材,以及大、中專院校相關專業師生的參考資料。 賀鵬,碩士,高級工程師,就職於航天永和科技有限公司,曾出版過《智能手機故障檢測與維修從入門到精通》。作者從事硬件設計及維修工作多年,有豐富的電子電路實戰經驗。現從事芯片電路設計工作,精通電子元器件檢測維修,智能手機電路檢測維修,從大學時就開始寫作,有多年的寫作經驗,出版過多本硬件維修書籍。

應用 FMEA 結合 TRIZ 提昇 RAID 產品品質之探討

為了解決電腦維修工作的問題,作者周暐倫 這樣論述:

為提昇磁碟陣列產品在半導體設備機台上之產品品質,本研究藉由專家問卷針對提昇RAID產品品質訊息加以分析,並找最有效之改善建議後,回饋改善產品品質,如此可大幅將產品品質提升,更可通過市場客戶的嚴峻考驗及認同,未來銷售產品顧客抱怨度也會相對降低;因不良的產品可能會造成顧客使用上時間及財產得損失,故如何將產品品質提升,並有效將產品不良率降至最低,將顯得如此重要,再與事前的品管作業相互結合後,將可達到產品從設計至製造且出貨供顧客使用的穩定品質。本研究以風險優先數(Risk Priority Number, RPN)針對RAID(磁碟陣列)分析原理由維修故障案件資料中,針對失效項目分析找出主要其嚴重度

、發生度及難檢度進而計算出風險優先數(Risk Priority Number, RPN)最重要的項目,以視為產品之「失效模式效應分析(Failure Mode Effect Analysis, FMEA)」項目,此亦為產業常用來解決分析產品失效要素的實務方法之一,經失效模式的分析列出改善建議及措施,再經由「發明性創意問題解決理論(TRIZ)」來找出相對惡化的項目,並提供惡化項目的建議解決方法,再回饋於產品之設計及製造部門,透過可行性評估通過後實施。案例研究公司藉由此管理技術協助,由產品失效模式著手改善產品品質,以降低不良率及保固期維修率(Warranty claim rate),進而採取適當

措施與預防方法,達成提昇顧客所滿意之品質。