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六大動詞，10天速成英語表達：多益考高分還是不敢說?本書幫你開口說，對方秒懂

為了解決電腦無法進入windows的問題，作者周昱葳（葳姐）,李存忠（Mitch）,吳惠怡（Flora）、,林宜珊（Amy） 這樣論述：

　　連大人都想排隊報名的「葳姐親子英語共學」版主葳姐領軍！ 　　橫跨金融、電子科技、英語教學界最強專業師資群！   　　★隨書附贈！發音示範！QR Code線上音檔，現學現說！   　　◎please代表請，但如果說：「Give me some water, please.」你就會被當成奧客。 　　◎別再跟部屬說：Do you understand?（你懂我意思嗎？）， 　　更好的說法是：Do you get it? 　　◎點餐要用哪個動詞？別用order，你得說：I’d like to have… 　　◎say、tell、talk，都是「說」，用法差在哪？see、look、watch，又

該怎麼分？   　　本書作者周昱葳（葳姐），成立「葳姐親子英語共學」線上平臺近5年， 　　因為簡單說故事，且具有MBA商學院背景， 　　她設計的英語線上課程，實用到連大人都搶報名。   　　本書從心智圖、片語動詞、時態變化、助動詞、基本句型， 　　搭配超過200組的生活例句、實戰練習題， 　　告訴你，英文要學好，這6個動詞就夠了！   　　◎ 六大動詞，10天英語表達能力速成      　　介紹六大動詞：be、have、do、say、get、make， 　　教你用你早就會的簡單動詞，食衣住行玩，完整表達自己的想法、經驗。   　　問同事午餐哪裡吃？have lunch比eat lunch更道地

！ 　　like只代表喜歡？美國明星泰勒絲曾在致詞典禮上，提到了20次的like。 　　本書特別收錄like六大用法 ╳ 大明星金句 ╳ 獨創心情溫度計（第4天）。      　　◎ 職場、考試、生活，一定會用到的動詞   　　用圖像式記憶，教你從核心字義掌握，一學就懂！例如：   　　‧打開（關掉）電視，用open（close）？正確是：turn on（turn off）。 　　‧交報告怎麼說？你可以用turn in the report，或是submit the report。 　　‧take（拿） ＋ off（離開）＝請假： 　　I want to take two days off.（

我想要請假兩天。） 　　‧搭公車用get on、搭乘計程車則是用get into。 　　‧倒垃圾、外帶食物，都是用take out。   　　◎ 職場英文好好聊！疑問詞＆附加問句   　　只要用5W1H，就能輕鬆打開話匣子，跟別人聊不停！例如： 　　Who’s calling?（電話中，請問你是誰？） 　　Who will join us?（誰會跟我們一起去？） 　　When will the meeting start?（會議何時開始？） 　　還有3個聊天萬用句，教你提出邀約、建議、詢問意見： 　　What／How about、Why don't you、What if。   　　萬用句型公

式 ╳ 使用率破表的片語動詞 ╳ 文法急救包 ╳ 13首流行歌曲， 　　幫你立刻開口說，對方馬上懂。   名人推薦   　　歴任友達光電及台達電集團人資長／林瑞娟 　　自媒體創作者、TESOL認證ESL教師／倉庫的女人Claire 　　YouTuber、英語學習推廣家／Catherine 　　《通勤學英語》Podcast主持人／John老師 　　Ricky英語小蛋糕

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不同撒水設備對小型長期照顧機構之影響－以臺南市為例

為了解決電腦無法進入windows的問題，作者魏峻暉 這樣論述：

一、研究緣起根據國家發展委員會表示，我國在2018年65歲以上人口達343萬人佔總人口數14.6%進入高齡社會，預計2025年步入超高齡社會。老年人口增加，代表老人照護也隨之增加，依據衛生福利部社會及家庭署統計，於2022年1月底前，國內小型安養及長期照顧機構共有952家，這些既存且合格之小型安養及長期照顧機構，因樓地板面積未達當時法規之要求，並未強制設置任何撒水設備，機構之消防安全設備主動滅火能力為零，火災風險危害相對性高。有鑑於國內近十年已經發生多起重大之長照機構火災，且造成重大傷亡，為了避免重蹈覆轍，每個環節皆須進行思考，檢討機構之消防安全設備均符合標準，但傷亡依然慘重，可以推敲出長照

機構之消防安全設備法規有檢討空間。本研究以臺南市某小型長期照顧機構為例，運用FDS及PyroSim軟體建置模型且模擬現行既存合法的小型長期照顧機構，在縱火及電氣火災為起火源的狀況下，主動式滅火設備為模擬設置水道連結型撒水設備及自動撒水設備，並與未設置任何撒水設備之模擬情境進行比較，且以本研究所律定之人體承受火災危害極限值為基準線，探討高度為1.8公尺之溫度、氧氣及二氧化碳之差異性，有此可了解既存且合法的小型長照機構，在水道連結型撒水設備或自動撒水設備之防護下，能否使環境溫度、氧氣濃度及二氧化碳濃度在人體承受火災危害極限值內，使內部人員能順利實施避難。二、研究方法及過程本研究以各類場所消防安全設

備設置標準為基礎，並以既存小型長照機構為模型建置，其研究方法及流程如下：(一)文獻蒐集及分析蒐集相關之學術論文、期刊及研究報告，分析並整理相關數據做為本研究之基石。(二)實地探查本次研究以臺南市某小型長照機構為模型建置，該機構屬於小型長照機構，樓地板面積合計約496.39平方公尺，其長34.5公尺、寬14.5公尺、高3.8公尺，RC構造，可收容49床，目前收容42位住民，使用樓層為地上一樓，機構內之消防安全設備有滅火器、火警自動警報設備、緊急廣播設備、標示設備及緊急照明設備。(三)火災案例分析及調查蒐集國內及國外相關長照機構火災發生之案例，彙整起火原因並針對部分國內重大傷亡之長照機構火災案例做

分析，其相關結果可做為模擬狀況之參考。(四)電腦模擬並探討運用FDS及PyroSim軟體建置小型長照機構，並模擬機構未設置撒水設備、設置水道連結型撒水設備及設置自動撒水設備且以起火源為電氣火災及縱火之情形下，並依據本研究設定之人體承受火災危害界線之極限值為基準，探討高度1.8公尺之溫度、氧氣及二氧化碳之差異性。三、重要發現(一)由模擬結果得知，於起火居室中心1.8公尺處，自動撒水設備將最高溫度降低54%(縱火情境)及67%(電氣火災情境)，水道連結型撒水設備將最高溫度降低45%(縱火情境)及52%(電氣火災情境)，雖然在抑制溫度上，水道連結型撒水設備不及於自動撒水設備，但由結果顯示水道連結型撒

水設備是有其效用在，可將最高溫度降低約50%，甚至更高，且在走廊等避難通道上可延遲溫度達60°C之時間，並防護走廊及其他非起火居室被高溫氣體侵入，增加機構內人員之避難時間，也代表增加ASET之時間。(二)關於氧氣濃度方面，由模擬結果可得知，在縱火情境或是電氣火災情境下，水道連結型撒水設備及自動撒水設備動作後，其最低氧氣數值與未設置撒水設備之數值，並無明顯落差，僅有部分測點顯示提升氧氣濃度，且提升幅度不大，於起火居室中心1.8公尺處，自動撒水設備在縱火情境下，將最低氧氣濃度提升3%，而在電氣火災情境下，最低氧氣濃度未上升，水道連結型撒水設備在縱火情境下，將最低氧氣濃度提升1%，而在電氣火災情境下

，最低氧氣濃度未上升，推斷可能因設定之對外窗無法燒破，連通室外只有機構大門及側門，且火源並不會因撒水動作而被撲滅，導致在起火居室內及附近之氧氣，因火勢猛烈造成氧氣消耗迅速，在撒水設備動作後，並無太大變化。(三)依據模擬資訊可以了解，在縱火情境或是電氣火災情境下，降低二氧化碳濃度方面，自動撒水設備優於水道連結型撒水設備，且降低二氧化碳之幅度優於提升氧氣之幅度，而水道連結型撒水設備雖然不及於自動撒水設備，但由模擬結果得知，每個測點之二氧化碳濃度皆有下降，於起火居室中心1.8公尺處，自動撒水設備將最高二氧化碳濃度降低4%(縱火情境)及4%(電氣火災情境)，水道連結型撒水設備將最高二氧化碳濃度降低2%

(縱火情境)及3%(電氣火災情境)，並且因該設備動作後，能延遲二氧化碳濃度達5%以上之時間，增加機構內人員避難時間。(四)綜合本研究之模擬結果，自動撒水設備在降溫、延長避難逃生時間及防護皆優於水道連結型撒水設備，但在價格、安裝難易度上及機構需求，水道連結型撒水設備是優於自動撒水設備，尤其是針對無主動滅火能力之既存且合格小型長照機構，以補助之方式提高機構業者加強主動滅火能力之意願，以有撒水設備代替無撒水設備，並搭配機構之自衛消防編組，減少火災造成人員傷亡之風險，當然並不是設置此類撒水設備，就不可能發生火災，而是要在可能會發生火災之各項環節上，努力去降低風險，才能使財產損失及人命傷亡降到最低，因此

建議該類型之小型長照機構，考量自身條件及需求擇一設置。四、建議建議一：運用Pathfinder軟體模擬且優化小型長照機構內部照服人員及住民之避難路線及減少避難所需時間本研究運用FDS及PyroSim軟體建置且模擬臺南市某小型長照機構，在設定之縱火及電氣火災情境下，主動式滅火設備為設置水道連結型撒水設備及自動撒水設備，與未設置任何撒水設備之模擬情境進行比較，探討高度為1.8公尺之溫度、氧氣及二氧化碳之差異性，在該研究基礎上，若搭配Pathfinder軟體，進行小型長照機構內部照服人員及住民之人物設定，模擬在該機構之環境及內部人員相互協助下，找尋並優化內部環境避難路線，減少避難所需時間，如此一來，

將能有效規劃該機構之消防安全。建議二：為貼近實際狀況，起火居室之對外窗，盡量設計成火源能燒穿狀態本研究設定對外窗時，設定成火源無法燒破，與實際發生火災之狀況有些出入，在火災時且溫度夠高之情形下，對外窗是會被燒破，會讓外部之空氣進入並助長火勢，所以未來有遇到類似情境，應至少把起火居室之對外窗模擬成在火災溫度足夠時，而把對外窗燒穿，此情況較貼近實際火災情形。

全新！新制多益TOEIC單字＋聽力＋閱讀 題庫大全【博客來獨家套書】：最完備、全面的新制多益學習套書（附2 MP3＋互動式聽力答題訓練光碟＋音檔下載QR碼）

為了解決電腦無法進入windows的問題，作者DavidCho 這樣論述：

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，更可以搭配持續蟬聯多益第一名，並會隨著考試現況更新內容的《全新！新制多益單字大全》讓你的準備更加全面！   　　無論考生、教師都需要的新制多益考試必備參考書！！！   　　【突破600分必備】 　　「我只要考過企業、學校的最低門檻就好了，我需要這麼詳細的題庫大全嗎？」如果這麼想就錯了！台灣多益平均分數為545，從此可知即使按照正常的國中三年、高中三年、大學四年，總共十年的英文教育，600分仍是一個重大關卡。為什麼接受正常的英文教育無法突破600分，主要的原因就是在基礎不夠扎實，本套書扎實的從最基礎的練習開始講解，讓你再度厚植你的英文實力，重新撿回失去的英文能力。   　　【衝刺800分必備】

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的多版本MP3！ 　　版本1：核心單字基本學習MP3 　　錄音方式：單字英文發音（美→英∕澳→澳∕英）→中文意義 　　運用法：針對只想快速學習、複習，不想浪費時間聽例句的學習者，可使用此版本加快學習。   　　版本2：核心單字英澳口音基本學習 MP3 　　錄音方式：單字英文發音（英∕澳→澳∕英）→中文意義 　　運用法：針對一般學習者較弱的英澳口音加強訓練、熟悉。   　　版本3：核心單字深入學習MP3 　　錄音方式：單字英文發音（美→英∕澳）→中文意義→例句（美→英∕澳） 　　運用法：想徹底了解單字在句子中如何被使用，可使用此版本深入學習。   　　版本4：新制多益滿分單字：基礎MP3 　　錄

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重新複習。   　　版本8：實戰Test 1~3 MP3 　　錄音方式：實戰測驗中的句子唸兩遍（美→英∕澳），文章唸一遍（美） 　　運用法：測驗完後，可以用聽的再重新複習。   　　版本9：新制多益必考慣用語120 MP3 　　錄音方式：慣用語英文發音（美→英∕澳）→中文意義 　　運用法：用聽的加強新制多益必考慣用語的記憶。   　　《全新！新制多益 TOEIC 聽力題庫大全》 　　一、100%配合新制多益趨勢，透徹分析新制多益聽力從Part 1到Part 4的出題動向。 　　二、以最科學化的方法徹底分析改制後的新制多益，並提供對應的解題策略和學習方法。 　　三、提供了完美的基礎訓練和實戰祕訣

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e 用戶請先升級至 iOS 13 以上，再掃描全書音檔下載的QR碼。） 　　八、隨書附電腦互動式聽力答題訓練光碟，免安裝就能執行！靠著與電腦互動搞定英聽難題。此互動聽力訓練程式具有以下特點： 　　1. 配合多益聽力題型而設計 　　2. 囊括聽力Part1～Part4各類題型 　　3. 可供讀者自由作答、調速度、連續播放、選擇口音、看解答 　　4. 可針對個人弱點找出多益聽力問題 　　5. 可用美／英式或澳洲式發音轉換按鈕，來密集聽不熟悉的口音  　　6. 供讀者進行聽寫、聽讀的聽力訓練 　　► [注意] 本互動光碟之檔案格式為.exe檔，僅適用於Windows作業系統。   　　《全新！新制多

益 TOEIC 閱讀題庫大全》 　　一、100%配合新制多益趨勢，透徹分析新制多益閱讀從Part 5到Part 7的出題動向。 　　二、以最科學化的方法徹底分析改制後的新制多益，並提供對應的解題策略和學習方法。 　　三、提供了完美的基礎訓練和實戰祕訣。 　　四、新制多益閱讀核心問題的系統整理。 　　五、提供兩份實戰模擬試題。 　　六、配合眾多考生需求，增加長篇閱讀訓練份量，練習更充足。 　　七、收錄了詳細的解釋和分析。 　　八、附常考單字、片語音檔下載QR碼。不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放 APP，掃一次就能存在手機或電腦中，省去每次聽音檔都要掃描 QR 碼的麻煩。 　　► [注意]

1. 音檔以ZIP壓縮檔壓縮，請先確定手機、電腦已安裝解壓縮APP或程式，再行掃描。 　　2. 由於 iOS 系統對檔案下載的限制，iPhone 用戶請先升級至 iOS 13 以上，再掃描全書音檔下載的QR碼。）

妨害電腦使用罪章之刑事立法難題

為了解決電腦無法進入windows的問題，作者陳楚涵 這樣論述：

針對電腦犯罪行為，立法者自1997年開始修法增訂，經過反覆修正之後，於2003年設立專章，設置妨礙電腦使用罪章，並指出其保護法益為「電腦使用安全」。不過其實質法益內容至今在實務、學界間仍尚無共識，造成法益無法發揮指引構成要件解釋的功能，造成法條的適用上產生疑義。而在檢視立法理由之後，可以認為立法者設立的初衷在於規範行為人無法控制實害範圍的情形，因此證立「電腦使用安全」屬於超個人法益，而妨礙電腦使用罪章的各條文便皆屬於危險犯。在尊重實證法的前提下，本文認為應以超個人法益與具體危險犯的性質，為構成要件範圍的目的性限縮，以此貼合立法者初衷。