雙11雙12的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

超人氣網店是如何打造成的：從月銷3萬到100萬

為了解決雙11雙12的問題，作者鳳凰高新教育編著 這樣論述：

隨着網上購物的推廣和普及，網上開店已經成為許多人實現創業夢想的捷徑。目前，網上開店不僅成為一種時尚，更成為一些人的主業。但是，為什麼我的網店沒流量，為什麼我的網店不賺錢，相信很多店主都有這一疑惑，而《超人氣網店是如何打造成的——從月銷3萬到100萬》的推出，將徹底為你解決這些難點，讓你輕松獲得流量，實實在在地獲得成交。  　　《超人氣網店是如何打造成的——從月銷3萬到100萬》共分10章，全面、系統地講解了網店引流、轉化及提升網店收益的相關方法與策略技巧。內容包括：網店寶貝發布優化→網店視覺營銷方法→網店營銷與促銷活動策略→直通車、鑽展策略→站外營銷推廣策略→爆款打造手法→

雙11、雙12營銷策划與運營→網店大數據分析與運營→網店客服交易溝通技能及售后服務技能→無線商店鋪的運營與管理。  　　書中適時穿插了豐富的「問答」欄目內容，幫助賣家及時解決網店經營中可能會遇到的相關問題。並且還安排了10個「運營大師談經驗」板塊，將高手在開店過程中積累的經驗、心得、技巧等插在正文中，讓讀者能夠快速掌握這些簡便方法或操作技巧，快速上手，少走彎路。不僅加深您對重點內容的理解和把握，還帶給您一種新的思維方式去感悟網店的經營與管理。鳳凰高新教育策划並組織編寫。全書由開店經驗豐富的網店賣家、運營經理、網店美工等人員共同參與編寫，同時也得到了眾多淘 寶、電商賣家及運營高手的支持。

雙11雙12進入發燒排行的影片

以計畫行為理論探討我國海軍女性兵科軍官派任艦艇意圖之研究

為了解決雙11雙12的問題，作者林美菁 這樣論述：

隨著時代的轉變，性別平等意識提高，世界各國對兩性平權越來越重視。近年來國內有關女性從軍議題的研究日益增多，但切入探討的主題略有所不同。本研究係以我國海軍女性兵科軍官為研究對象，以計畫行為理論透過文獻分析法與問卷調查法來了解女性軍官的派任軍艦職務的意圖。研究結果發現：一、計畫行為理論的預測力在本研究中獲得支持，可用於解釋我國女性兵科軍官派任艦艇意圖的影響因素。二、我國海軍女性兵科軍官在職場工作仍舊面臨傳統的壓力與挑戰，以致在行為態度表現上呈現猶豫之現象，對於投入艦艇工作缺乏信心與意願。三、我國海軍女性兵科軍官投入軍艦工作的行為態度、主觀規範、知覺行為控制，分別都會影響行為意圖。四、年齡及畢業班

隊兩項背景變項對行為態度、行為意圖的表現有顯著差異；而從軍年資及階級對知覺行為控制上有顯著差異；艦艇資歷對行為態度及知覺行為控制上有顯著差異。

爆款:手把手教小白做網店運營

為了解決雙11雙12的問題，作者5年運營小仔兒 這樣論述：

網上開店越來越容易了，商品類型越來越多了，但賣貨卻越來越難了，電商網店運營做爆款是必須的選擇。《爆款——手把手教小白做網店運營》寫出了百萬淘 寶中小賣家打造爆款上的一些痛點，並圍繞這些痛點給出了小而美的解決手法。《爆款——手把手教小白做網店運營》主要講解在網店運營過程中如何做爆款，同時作者輕松幽默地寫出了中小賣家在網店運營過程中碰到的各種坑，然后教會中小賣家如何跨過這些坑。內容涉及網店中小賣家的一些秘密，如單品爆款、一店多爆、刷單、上直通車、千人千面、快遞的選擇、明星同款、流量分配、店群、中差評、轉化率、數據化化運營、雙11和雙12的玩法等，是目前市場上唯一一本手把手教中小賣家做網店爆款的書。

《爆款——手把手教小白做網店運營》適合淘寶、天貓等網店賣家，電商行業的入門人員，電商運營專員，准備進入電商行業的中小企業，各大互聯網公司的運營總監，以及電子商務專業的學生閱讀。五年運營小仔兒，曾任保定唐縣中國移動通信大客戶部經理，后下海經商，開始運營淘 寶、天貓，廣泛活躍於各大運營級論壇，實戰派，喜歡用大白話和風趣易懂的方式來進行運營培訓和開店指導。親自開有7家鑽級、冠級淘 寶C店，並且是阿里巴巴金牌代理商，2008年至今培養和指導店鋪十幾家，其中天貓商城3家、淘 寶店鋪9家（包括一家金冠店）。通過自己對淘 寶平台的親身實戰經歷和歷練，總結了一套實用的「淘 寶搜索和直通車運營實戰」方法，在給淘

寶學員的培訓中深受大家喜愛，擁有眾多淘 寶店主級的粉絲。 爆款一　月入多少，看你努力 1.1　沒有搜索排名，你就什麼都沒有 1.點擊率的權重 2.收藏量的權重 3.購買量的權重 4.按月考核獲得整店權重 5.按7天考核獲取單品權重 6.「新品標」能提升整體的排名 7.手機詳情及手機專享價提升手機端的搜索權重 1.2　導不來流量，你就賺不到錢 1.權重，每天提升一點點 2.選對精准關鍵詞（標題優化） 3.做一張好的主圖 4.提升三十天銷量 1.3　筆記提煉——掌握方法才是重點爆款二　擊中命脈，刷出銷量

2.1　堅持的重要性 2.2　商城要怎麼運營 1.淘寶商城和淘寶C店怎麼選 2.運營也要注意二八原則 3.不同地區的流量 4.有人的地方必有江湖，上直通車找江湖 5.商城要占位 2.3 淘寶C店的運營問題 1.C店的命脈：流量+努力 2.C店的命脈：運氣 2.4 淘寶運營必殺技—「刷」出小賣家的一片天 1.怎麼安全地「刷」 2.真賣+刷 2.5 筆記提煉——幾鑽幾冠，信譽說了算爆款三　祭出10大法寶，教你甩下同行一條街 3.1 我的0信譽淘寶店開張了 3.2 拉住顧客，跑贏同行 1.選款眼光要毒辣 2.拍圖要做到與

眾不同 3.低價引入，高價賣出 4.起爆款 5.爆款中期，車不能停 6.布局下一個新款 7.跟上活動，保住銷量 8.標題可以微創新 9.必要的價格戰 10.送禮送出人情味 3.3 這些秘籍，同行我都不告訴他 3.4 筆記提煉——不管淘寶怎麼變，你都有的賺爆款四　有人刷出了房子車子，有人把車子房子刷沒了 4.1 小類目刷單基礎篇 1.上架產品的價格區間 2.時間和價格的變動幅度 3.多考慮不需要下架的活動 4.別亂用打折活動 5.價格不是你想改，想改就能改 6.一口價，不要動 7.標題、主圖、屬性、價

格 4.2 小類目刷單安全篇 1.刷單也能有工具 2.刷單智能化全圖攻略 4.3 筆記提煉——刷單，你可別太隨便爆款五　怎麼對付淘寶的千人千面 5.1 一個故事告訴你啥是千人千面 5.2 大數據，千人一面搖身一變 5.3 千人千面，兵來將擋 1.迎接改變 2.見招拆招 3.決戰直通車新思路 4.關鍵詞實時數據時時掌握 5.4 筆記提煉——淘寶規則，永遠不變的是變化爆款六　因罵戰而起的直通車大討論 6.1 到底先選款后開車，還是先試水再選款 6.2 還不知道直通車是啥車的看過來 1.搜索營銷 2.定向推廣 3.店鋪推廣

4.明星店鋪 5.站外投放 6.活動專區 6.3 上好直通車，打開流量的閘 1.優先考慮寶貝的質量得分 2.單品虧損+關聯銷售 3.走低價，容易爆款，卻丟了利潤 4.一個關鍵詞*多支持倆寶貝 5.優化再優化，拿出*好的關鍵詞 6.4 筆記提煉——上不好車，賣不好貨爆款七　選個好快遞決勝千里，打倒一片 7.1 快遞怎麼用，怎麼選 7.2 小白初期要配合快遞來做好自己的店 7.3 配合快遞打造爆款的實戰案例分享 7.4 筆記提煉—你有爆款，我有爆倉爆款八　明星同款，讓訂單再飛一會兒 8.1 為什麼有那麼多明星同款 8.2 為什麼賺女人的錢好

賺 8.3 明星同款實戰之女包同款 1.選款 2.預售 3.款選好推爆 4.限時打折 5.標題不帶品牌 8.4 思考，小賣家是否還有出路 8.5 筆記提煉——做爆款也要向明星看齊爆款九　有流量沒轉化，賣的沒有刷的精 9.1 在等雙12？沒了流量啥都不行 9.2 影響流量的權重 1.流量來源是否合理 2.轉化率是否合理 3.其他方面的合理性 9.3 小白賣家刷單咨詢一對一 9.4 筆記提煉——雙11雙12，等的就是流量爆款十　一不留神，差評要了小店的命 10.1 評價事關店鋪生死，小心中差評出沒 10.2 面對差評怎麼辦，是妥協還

是妥協 10.3 什麼樣的評價排名會靠前 10.4 評價的應對是對寶貝的再次營銷 1.分析買家等級 2.「有用」的好評 3.真誠的解釋 10.5 筆記提煉——誰不曾有個中差評爆款十一　店群玩法，讓你過年開着車回家 11.1 店群怎麼開店 1.店群之自己開 2.店群之代理 11.2 店群開店有多少種玩法 1.10家C店精刷爆款 2.多店鋪站內站外活動輪流法 3.10店天天特價天天上 11.3 筆記提煉——活動很多，店群很忙爆款十二　數據化選款，數據化運營 12.1 怎麼用數據選款，怎麼用數據運營 1.數據化運營系統 2.數

據化選款 12.2 單品的數據化運營實戰 1.產品企划做好了，老板才能不操心 2.一個女包的實戰案例教你秒懂運營和銷售 12.3 筆記提煉——數據，就是我的眼后記　80％電商的預算還在淘寶天貓

數位平臺結合Google Classroom的英語學習成效之研究

為了解決雙11雙12的問題，作者許瓊文 這樣論述：

本研究旨在探討研究者欲解決國小英語學習課堂中所遇到之困境，規劃實體課程與課後非同步課程，以Google Classroom為媒介，並使用數位平臺進行「虛實整合」之課程規劃，以期達到英語學習成效。本研究採準實驗設計法，將兩班級分為實驗組與對照組，皆以英語實體課程為主，但僅有實驗組輔以數位平臺練習。經過為期八週的實驗，並透過期中考之成績進行統計分析，檢視運用數位平臺作為延伸學習是否有助於提升英語學習成效。同時，透過學生學習心得回饋與教師成長及省思，進一步紀錄研究過程中的成長與收穫。從統計結果分析來看，兩組在成績上並無顯著差異；然而，在兩組成績前後測卻有顯著差異。由於疫情下所造成混成教學之必然性，

在學習成效上，兩班先維持基本成果，平均數相差不大，但實驗組標準差較對照組收斂。在從各大題分析兩組的答對率，進行探討造成此分數結果的差異。得到的結果與發現如下：一、某廠商雲端速測數位平臺運用在英語學習雖無顯著差異，有助於省思如何更有效率運用混成教學。二、77%學生對於使用某廠商雲端速測線上測驗數位平臺大多抱持正面的態度與看法。三、教師能透過規劃虛實整合之課堂，提升教師自我效能及專業成長。本研究提供給教學者以下建議：一、教學者可以補充更多題目，使學生達到精熟學習。二、教學者可以引導學生製作英語讀書計畫，紀錄學生自我學習成長。三、教學者善用混合教學之優勢，設計虛實整合之課程，將達到更好的學習效益。關

鍵字：數位平臺、英語學習、英語學習成效。