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中國文化大學 政治學系 石佳音所指導 江振滔的 顏色革命的機制──以2014年太陽花運動為例 （2021），提出雅 浚 G3 PTT關鍵因素是什麼，來自於顏色革命。
而第二篇論文國立臺北教育大學 文化創意產業經營學系碩士學位EMBA在職進修專班 林義斌所指導 古筑君的 臺東縣原住民文化創意產業園區營運績效評估之研究 （2020），提出因為有 原住民文化創意產業園區、文創產業園區、商業模式、營運評價指標的重點而找出了 雅 浚 G3 PTT的解答。
顏色革命的機制──以2014年太陽花運動為例
為了解決雅 浚 G3 PTT 的問題，作者江振滔 這樣論述：
在太陽花運動裡，我們可以發現「反國家」（反中）的色彩相當鮮明，不同於「顏色革命」的「反政府」傾向。本文從國民教育、大眾媒體和小眾媒體等層面，探討這場社會運動背後的深層原因。「國民教育」灌輸了青年學子整套的「概念」和「思維定式」，並打造了太陽花世代的「國族認同」。「臺灣獨立」已經成為了一切議題的前提，「臺灣價值」也成為了最佳的「運動口號」。「大眾媒體」運用了既有的「概念」和「思維定式」，再賦予「善」、「惡」的價值判斷，深化了臺灣人對中國的錯誤「認知」。從經濟利益、法律程序和目的價值來檢視社會運動背後的主要原因，進而發現太陽花運動實際上是一場「雙重革命」。「小眾媒體」激化了「反共」、「反中」的「
政治認知」，促使人們走上街頭參與社會運動。此外，以街頭的實體戰配合小眾媒體的輿論戰，使得全社會始終處於動員狀態。由此可知，「國民教育」是促成這一場社會運動最主要、最根本的土壤，「大眾媒體」則灌溉了逢中必反的養分，最後「小眾媒體」遍地開花，掀起了這一場顏色革命。
臺東縣原住民文化創意產業園區營運績效評估之研究
為了解決雅 浚 G3 PTT 的問題，作者古筑君 這樣論述：
隨著2002年我國發佈《文化創意產業發展第二期 (2008—2011) 計劃》中，首次提出創意文化園區推動子計畫，不僅中央政府開始重視發展文化創意產業園區，地方縣市政府也積極爭取地方文創園區的創辦。2015年在臺東縣縣政府努力的爭取下得到了國家發展委員會及原住民族委員會的支持進而籌備創辦臺東縣原住民文化創意產業園區，台灣第一個以原住民為主題發展的文創園區，希冀以結合城市發展軸線概念，以文創產業軸帶概念，進行區域產業串連，希望達到文化創意產業與所在城市整體區位發展、人才及產值全面提升之效果。本研究以臺東縣原住民文化創意產業園區（以下簡稱本園區）進行個案研究來探討個案園區營運績效成果及其可持續發
展之建議。研究方法採用混和式研究，以立意抽樣「產、官、學」三面向關鍵人進行初評，發現文創園區營運評價指標會因園區之差異導致有部份評估項目不適用或致使受評者未答之情形。根據初評調查結果，本研究再以半結構訪談法進一步的深入了解受評者意見想法，爰得出初評之文創園區營運評價指標因探討園區自身條件與服務對象等差異性尚有其限制與調整空間。最後，本研究結果發現個案園區經評估結果目前整體等級在商業模型理論皆為良好狀態，但細部營運單位需持續整合相關強化議題，以達永續自主營運目標。對於未來個案文創園區營運實務上，本研究提出以下建議：一、確立定位園區功能，焦點目標客層行銷，吸引關鍵民眾參與二、連結地方相關機構，活化
在地文化觀光旅遊，以創造原民生機三、廣納多元多樣化原民文化創意，提升創新創意能量，以利在地行銷國際文創產業跨域廣泛，個案園區未來擬積極在各領域內進行人才培養，提升臺東原住民藝術人才多元專業取向，並提供更多跨領域交流與創作集展示，增強區域內美感素養外提升區域原住民孩童文化認同感建立，進而提高未來區域內原民文創產業力之能量與素質。