長時間曝光手機的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

手機拍照怎麼拍怎麼美，輕鬆讓日常瞬間變身偶像劇！TikTok、FB、IG及微博都好用，日本330萬人氣內容創作者密技持續公開中

為了解決長時間曝光手機的問題，作者あああつし 這樣論述：

＼330萬TikTok網紅AAAtsushi新書上市／ 只需手機基本功能， 就能拍出超好看的網美照＆短影片！ 　　《手機拍照怎麼拍怎麼美》又名「幫女友（老婆）拍照求生指南」！ 　　單身狗的話就是「脫單加分指南」！ 　　不希罕脫單的，它一樣能讓你拍出美照〜（可別浪費你花了X萬元買的手機啊） 　　★「把人家的腿拍長一點」，遇到這種要求該怎麼辦？ 　　趴地未必就能達標，手機轉個方向＋讓麻豆這樣擺姿勢，腿長立顯！ 　　★燦爛燈節怎麼拍？ 　　是不是一不小心就燈亮臉黑黑？這樣對焦保證不失誤！ 　　★出大景了！想拍卻拍不出來？ 　　快！橫拿手機＋啟動全景模式，美照GET！ 　　★明明是在不同

地方拍的，怎麼每張照片都這麼像？ 　　注意！適度留白＋這樣構圖，就能留下美好回（照）憶（片）！ 　　台灣也有的「天空階梯」「盪鞦韆」打卡點，這樣取景，不必拍1000張就可以有夢幻美照〜 　　日本超人氣TikTok網紅AAAtsushi所分享的照片及影片創作技巧，不只好用，還不必花錢下載APP。這也使得他從2019年開粉專後，人氣直線狂飆，目前已有330萬追隨者。至今他依舊持續不懈地上傳各種拍照及攝影剪輯方法。 　　重點是：無論你習慣使用哪種社群網站，本書所提供的構圖方式都適用。

長時間曝光手機進入發燒排行的影片

故意性視盲效應對於廣告效果的影響-以YouTube為例

為了解決長時間曝光手機的問題，作者甘敏煖 這樣論述：

隨著新興行業的盛行，企業主投放廣告於大眾日常接觸的各類媒體，目的是為了吸引閱覽者的目光，以熟悉商品內容與服務項目，達到消費之結果。然而，人的注意力具有局限，無法同時觀察過多對象，尤其針對長時間接觸，且與自身無相關的事物，會自主忽略。因此，需考量閱覽者的注意力與行為心理，為廣告規劃適當的投放策略。本研究以YouTube影音平台為例，可歸納主要廣告型式，包含「重疊廣告」、「可略過的影片廣告」、「不可略過的影片廣告」與「多媒體廣告」，受測者共85位，進行行為觀察與分析。研究發現，當閱覽者熟悉廣告播放型式，且對訊息不感興趣，便會刻意忽略廣告訊息。對於閱覽者，廣告的確不是所求的目的訊息。所以視覺看到訊

息，心智不一定會接收到訊息。人對視覺訊號，因注意力被其他主要訊息吸引，導致視而不見，此為「不注意視盲」；但明知道有訊號出現，卻故意轉移焦點，對訊號避而不見，便是「故意性視盲」。企業主投放廣告內容，需貼近閱覽者的興趣，並不斷推陳出新，包括色彩運用、音效搭配、代言人……等，具有高辨識度的曝光策略，吸引閱覽者的視覺焦點，避免因故意性視盲造成的廣告盲區，才能提高廣告投放效果。

Google廣告投放必修課：給廣告投放新手的教學指南

為了解決長時間曝光手機的問題，作者學而學堂 這樣論述：

Google廣告投放必備BOOK，打造吸引受眾點擊的廣告！ 行銷理論、聯播網廣告類型等概念基礎零藏私講解， 解析Google Ads帳戶管理、串聯其他網站等須知， 揭密設定不同目標的廣告、成效優化方法等重點， 帶你用Google廣告發揮集客力，把流量變收益！   　　{什麼是Google廣告投放？} 　　Google廣告投放就是透過Google Ads，將數位廣告刊登在Google聯播網的廣告版位上，以曝光或觸及到商家的目標受眾，或是讓受眾願意點擊廣告連結，以產生有效的流量轉換。   　　{什麼是Google Ads？} 　　Google Ads就是在Google聯播網投放廣告的後台系統，

使用者可以在其中製作廣告、選擇欲設定的投放條件，例如：廣告活動的目標、關鍵字、受眾範圍、刊登地點等，並付費投放廣告，以及進行廣告成效的評估、測試、追蹤等。   　　{什麼是Google聯播網？} 　　聯播網的概念是將多個網站聯合起來，一起播送網路資訊，而Google Ads就是利用聯播網，將廣告刊登在Google網站、與Google合作的夥伴網站，以及手機應用程式上。   本書特色   　　✔Google廣告投放的基本，必知全公開 　　從聯播網的種類、Google可投放的廣告的類型、Google Ads帳戶註冊、介面說明等基本須知，帶你了解Google廣告投放新手的必備概念！   　　✔超詳細

步驟解析，零基礎學習也OK 　　從註冊及登入Google Ads帳戶、建立專業者帳戶，到設定各種目標的廣告、追蹤廣告成效、串聯其他網站等教學，都有提供完整詳細的圖文步驟示範，就算是初學者也能跟著輕鬆操作不NG！   　　✔Google廣告必學優化法，帶你提升廣告成效 　　教你建立A／B測試的基本邏輯和操作方法，帶你一步步學會評估及優化廣告成效，透過適時調整商家的廣告元素，讓你能運用合理的預算，發揮出最理想的行銷效果！   真誠推薦   　　「透過團隊成員的詳細解說，相信足以幫助更多商家、行銷主管、甚至是經管人士，更好的揭開Google廣告投放的神祕面紗，為你的付費流量獲取，打開另外一扇至關重要

的大門。」——學而學堂創辦人 歐文   　　「在操作數位廣告的路上有Google Ads的詳細解說，行銷、小編、廣告投手、企業主們不可獲缺的一本戰略指南。」——《Facebook廣告投放操作祕笈》、《贏在付費》作者 黃俊元

國小師生對紙本書與電子書閱讀偏好與館藏需求之研究

為了解決長時間曝光手機的問題，作者陳雅玲 這樣論述：

數位時代下，電子資源、數位載具及閱讀服務日益增加，增進了數位閱讀多元性及便利性。因此，本研究欲深入瞭解國小師生對紙本書與電子書閱讀偏好及館藏需求，以作為國小圖書館在館藏徵集及閱讀推廣之參考。本研究採量化與質性混合取向，以臺北市一所國小高年級學童及教師為研究對象，選定有相同內容的紙本書與電子書為研究素材，以問卷調查法及訪談法進行研究，共蒐集及分析有效問卷269份、14位高年級學童及6位國小教師受訪者，根據研究目的歸納及分析研究發現，從閱讀偏好及館藏需求二方面提出研究結論：對於紙本書與電子書閱讀偏好分別為：（一）國小學童：多數學童於紙本閱讀頻率高於數位閱讀，認為紙本書與電子書特性是互補的，但紙本

書比較適合長時間閱讀，對於電子書型態偏好動畫書或靜態書，閱讀時較喜歡使用智慧型手機或平板電腦於線上閱讀。相較之後，多數學童仍偏好閱讀紙本書，少數學童會因為電子書便利性或替代性而選擇電子書；（二）國小教師：紙本閱讀和數位閱讀頻率都高，且認為閱讀紙本書能沉浸閱讀且眼睛較為舒適，而電子書則是閱讀便利性較高；對於電子書型態則視個人喜好及目的性而各有所好，閱讀時較喜歡使用桌上型電腦或智慧型手機於線上閱讀。相較之後，教師於休閒閱讀時偏好紙本書，教學時因考量教學目的、圖書特性及取得便利性等因素，偏好使用電子書。對於圖書館館藏需求、閱讀設備及服務方面分別為：（一）國小學童：1. 有八成學童認為兩種類型圖書都需

提供；2. 有五成學童認為可提供平板電腦、桌上型電腦或視聽設備；3. 可提供圖書推薦、閱讀集點及電子書相關活動；（二）國小教師：1.以紙本書為主要館藏，但電子書也可提供；2. 提供平板電腦、桌上型電腦或電子書閱讀器；3. 可增加動態且具趣味性閱讀活動。根據研究結論，對於國小圖書館提出建議：（一）館藏徵集：1. 紙本書館藏以趣味讀物、兒童文學及知識性圖書為主；2. 電子書館藏以暢銷書、英文書、歷史或故事性圖書為主；3. 妥善運用圖書經費，規劃且分配紙本書及電子書採購比率；4. 增加與外部數位資源的合作，提供小學生閱讀推薦書單。（二）閱讀設備：1. 增加桌上型電腦或平板電腦於數位學習或閱讀使用；2

. 協調電腦教室支援圖書資訊利用教育課程;3.提供視聽設備或視聽空間。（三）閱讀服務：1. 持續辦理各項閱讀活動，增加圖書曝光率及借閱率；2. 規劃主題性及趣味性閱讀活動等動態性活動，以吸引學童參加並提高閱讀興趣；3. 建置兒童電子書資源推薦網站；4. 辦理電子書利用教育及電子書閱讀活動。