鍵盤手樂團的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

鍵盤手樂團的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李艾璇寫的 旋律的魔法師:關於編曲,你想知道的事 可以從中找到所需的評價。

東吳大學 音樂學系 江靖波、張玉樹所指導 廖炎奎的 布拉姆斯《第一號小夜曲》編號 11 之作品研究 / 畢業音樂會 (2021),提出鍵盤手樂團關鍵因素是什麼,來自於布拉姆斯、第一號小夜曲、管弦樂作品、發展變奏。

而第二篇論文國立政治大學 科技管理與智慧財產研究所 馮震宇所指導 溫家緯的 論音樂著作之定義與實質近似之判斷— 以美國實務判決為出發 (2021),提出因為有 著作權、音樂著作、著作權權利界線、抄襲、不當挪用、實質近似、普通觀察者測試法、外部及內部測試法、思想與表達二分原則的重點而找出了 鍵盤手樂團的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了鍵盤手樂團,大家也想知道這些:

旋律的魔法師:關於編曲,你想知道的事

為了解決鍵盤手樂團的問題,作者李艾璇 這樣論述:

  編曲是什麼?   編曲是一首歌中,圍繞著主旋律,   進行樂器編排與和弦節奏重組的結果。   或是說,編曲可以是一段旋律的背景音樂。     如同蓋房子、煮一道美味的料理一樣,   把所有的元素,一點一滴堆疊起來,   一首曲子經過「編曲」的包裝後,   就會呈現不同的風貌。     人要衣裝,如同曲子需要編曲打扮,   同一首曲子,以不同的方式編曲,會產生不同的感受,   再好聽的旋律,也需要藉由編曲的整理,提升到另一個層次。     學編曲,先從懂聽與模仿開始練習   創作音樂的能力最重要的不是懂樂理、會樂器,而是懂得聆聽,了解旋律、和弦與節奏如何由點、線、面組合在一起。     

音樂講求創意,沒有太多的拘限與格式   不懂音樂反而不受框架限制,有想法比有技巧更重要。不必拘泥於方法和形式,自由組合想要的元素,別被做音樂的概念嚇到了,放膽去玩,說不定能創作出更有趣的作品。     演唱會鍵盤手,亦是流行專輯與樂團總監的音樂人,將20多年豐富的流行樂團編曲經驗,經過審慎思考、反覆調整後,編排成簡單易懂的教學方法。     取材日常中的各種旋律,以生動有趣的圖像化解說,分析編曲的邏輯、結構和技巧,無論是完全沒有樂理與樂器基礎的小朋友、或是剛開始嘗試創作、接觸編曲的大朋友,都能很容易理解和學習,也能當作認識音樂、接觸樂曲的第一本入門書。      原來編曲是這樣實現的   ST

EP.1編曲的基本介紹   認識編曲的流程和觀念,拆解旋律、和弦與節奏,分析樂曲的段落與樂器配置,找出製作音樂時所需要的音色。     STEP.2選擇使用的樂器與聆聽練習   以耳熟能詳的經典旋律為範例,做出不同的編曲示範,讓這些熟悉的歌有不同的表情,讀者也能更容易聽出編曲前後的差異。     STEP.3 組合元素   介紹如何使用真實樂器組織一個樂團,以及伴奏如何發揮不同作用。     STEP.4認識各種樂風的特色   跳脫艱澀的理論,直接就作曲和配樂常見的主題情境,只要設定好意象和情感,利用編曲的加減乘除,就能轉換成合適的音樂形式。     STEP.5編曲過程體驗   跟著步驟聽聽

看原創旋律的編曲生成,照著素材自己動手試試。     適讀對象   ★完全沒有樂理與樂器基礎的大人小孩   ★有心從事音樂產業的學生   ★對編曲有興趣卻苦惱無從下手的人   ★以專業編曲人為目標的入門者   ★想利用配樂來豐富影像的影音工作者   ★想讓創作歌曲的編曲更進階的獨立音樂人   本書特色     編曲開箱!任何人都能學!   手法解析+譜例示範+音頻親聽     不會樂理也能懂編曲嗎?樂器特性在編曲中扮演什麼樣的角色?    有哪些基本配置?/不同樂器如何結合?怎麼組成一個樂團?     以最簡單易懂的方式,讓大家認識編曲是怎麼一回事,   從曲子中的段落、旋律、和弦進行與編排中

,   發現好聽的歌曲如何組合與生成。

鍵盤手樂團進入發燒排行的影片

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♪ ​Podcast ♪ 韋禮安跟你鳥鳥天 Season 01 EP63 李艾璇|旋律的魔法師:淺談編曲二三事

每個人喜歡一首歌的契機都不盡相同,觸動他們內心深處那一塊,是詞或是曲,卻鮮少人會說他喜歡這首歌的「編曲」。談到編曲,直白點就是一首歌的背景音樂,它就像歌曲的外衣,經過巧思與設計,提升整體聽覺的調味料。

李艾璇,樂團總監、鍵盤手,也是位編曲人,在這次疫情的衝擊下,讓她有空閒靜下心來完成這本書;她將二十幾年的音樂歷程,用淺顯易懂的方式,帶你了解編曲的組成,但別誤會了,這不是一本制式化的工具書,以富饒趣味插畫佐上三五好友貢獻的樂器彈奏,帶你深入淺出地理解編曲的結構,沒有任何樂理基礎也能看的懂!

〈旋律的魔法師:關於編曲,你想知道的事〉4/23 博客來先行上架
YouTube 導讀:https://youtu.be/TQSDdO5ZD2s



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布拉姆斯《第一號小夜曲》編號 11 之作品研究 / 畢業音樂會

為了解決鍵盤手樂團的問題,作者廖炎奎 這樣論述:

布拉姆斯(Johannes Brahms, 1833-1897)在音樂史上的地位擁有不容忽視的 位置。創作範圍涵蓋鋼琴、室內樂乃至管弦樂曲等,其四首交響曲在音樂史上佔 有極高的地位。《第一號小夜曲》為布拉姆斯第一首管弦樂團編制的作品,有許 多值得注意的內容。本文分為三大部分,第一部分從布拉姆斯早年歷史和生活背 景出發,探究《第一號小夜曲》的寫作背景;第二部分針對樂曲各樂章逐章逐句 分析整理,將樂譜文本中的細節整理出來;最後第三部分,以布拉姆斯的音樂特 色和風格為題,淺述此作品的特殊之處與音樂詮釋之想法。畢業音樂會曲目:陳米樂:The War貝多芬:第二號鋼琴協奏曲白遼士:幻想交響曲

論音樂著作之定義與實質近似之判斷— 以美國實務判決為出發

為了解決鍵盤手樂團的問題,作者溫家緯 這樣論述:

音樂抄襲的問題在美國一直是備受關注的議題,特別是2018年Williams v. Gaye判決做成後,音樂著作的保護範圍以及法院在音樂著作實質近似上之判斷,皆成為實務與學說討論的重心。故本文將以美國實務為核心,並參酌美國學者之見解,首先探討在法律上音樂著作之定義為何,比較現行美國實務過度擴張音樂著作保護範圍之多元認定與學者呼籲應以「旋律」作為劃分保護範圍標準之單一認定;接著回歸我國實務,目前透過判決整理,僅能確認我國法院認為旋律為音樂著作之保護核心,但尚未對其他元素是否能受保護發表意見。在音樂著作實質近似之比較上,本文發現現行聯邦第二巡迴上訴法院採用之「普通觀察者測試法」與第九巡迴上訴法院採

用之「外部及內部測試法」,皆過度仰賴判斷者之主觀評價,且無法有效過濾不受保護之元素,因此本文對現行之測試法進行檢討,並主張捨棄以普通觀察者對兩著作進行整體觀念與感覺測試之實質近似判斷方式。而我國現行實務對音樂著作實質近似之判斷,尚無一套統一的判斷標準,故本文最後乃借鑑美國法之經驗,從音樂著作權利界線的劃分、實質近似之測試方式、鑑定人與專家證人之參與等三方面,提出我國實務將來在面對相關案例時,可以參考之侵權判斷。期盼未來我國法院在面臨音樂著作抄襲之個案時,能在音樂創作與著作權保護中取得平衡,使我國音樂產業蓬勃發展。