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鋼琴動畫館：日本動漫(五版)

為了解決鋼琴譜流行歌下載的問題，作者朱怡潔 這樣論述：

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由文化公民權觀點分析臺北市藝文推廣處主辦音樂活動之效應：以「音樂沙龍」、「文化就在巷子裡」為例

為了解決鋼琴譜流行歌下載的問題，作者黃千珮 這樣論述：

摘要本研究以文化公民權為主軸、以臺北市藝文推廣處的活動「音樂沙龍」、「文化就在巷子裡」為研究範疇，主要研究目的則援引Shelemay（2015）的「三S」音景概念－特定脈絡與場景（Setting）、聲音（Sound）、意義（Significance），對此二活動的效應進行整體的探討。詳言之，分從政府、活動內容、參與的民眾此三方面深入研究，包括：一、在政府方面－「從文化政策的發展檢視文化公民權的建構與公民權的落實」：藉由臺北市藝文推廣處音樂活動之相關文獻、對決策者的訪談，探討其文化政策的歷史脈絡以及剖析其中「文化公民權」概念的轉變。二、在內容方面－「多元文化公民權在活動中的呈現」：分析音樂藝文

活動所呈現的類型、比例多寡以及所具有的文化公民權意涵。三、在參與者方面－「解析民眾參與、民眾意見參與對文化公民權的意義」： 由文化公民權的視角，探討民眾對藝推處主辦活動的反應，尤其是：（一）探討民眾認為政府舉辦活動的對象、理念與成效為何。（二）分析民眾參與活動以及轉換文化資本的情形。承接研究目的，本研究首先分析相關文獻，並以次級資料研究法與訪談法探討藝文推廣處文化政策的發展，進而以內容分析法分析「音樂沙龍」及「文化就在巷子裡」兩個活動的類型，再透過對十四位活動參與者的個別訪談，以分析其反應及文化資本轉換情形。最後，統合研究分析的結果，如下所列：一、在政府方面：關於藝文推廣處辦理「文化沙龍」及「

文化就在巷子裡」活動所展現的文化公民權之意涵，主要的特點在於政策的建立是以「人民」為立基、以「教育」為目標，在執行上則是參考民眾對活動內容的意見。二、在內容方面：依據分類與統計的結果，「音樂沙龍」呈現最多比例的音樂類型為「西樂」，而「文化就在巷子裡」以「歌仔戲」為比例最高的表演藝術類型。三、在參與者方面：透過「文化資訊」、「文化態度」、「文化活動」、「文化培育」、「幸福感」、「文化公民權」六大面向的訪談，受訪者均對政府主辦音樂活動予以肯定，原因則因人而異，建議事項也有所不同。而在受訪者文化資本的轉換情形方面，分析顯示本身具有高文化資本者較無明顯改變，而社經地位屬於中低階層且「自覺」此些活動的意

義之受訪者，則呈現較明顯的轉化。四、研究貢獻（一）音樂藝文活動文化資本轉換模式之歸納整合（二）音樂藝文之社會效應探討（三）對軍中音樂藝文推廣的啟發基於上述結論，本研究對後續相關研究提出兩項建議，包括：一、研究的場域可擴展至整體「臺北市藝文推廣處」、其主管機關「臺北市文化局」，或是其他文化機構等，以探究藝文推廣的各種目標與策略；二、後續研究可以不同社經地位者作為訪談對象，藉以比較不同身分背景的民眾在活動參與後的回應。此外，亦可以詢問不願意參加活動的民眾，瞭解其未參加活動的原因，探訪資料可進一步作為主辦單位降低阻礙因素、提升民眾近用藝文活動的參考。至於對藝文推廣活動的辦理之建議，本研究參考活動的內

容分析與受訪者之意見，提出下列三項：一、對活動的行銷、推廣以及環境設置之改善；二、藝文活動辦理經驗分享與交流機制的建立；三、對參與藝文活動之相關教育的重視。

錄音誌：西洋古典音樂錄音與歷史

為了解決鋼琴譜流行歌下載的問題，作者路德維 這樣論述：

　　錄音如何改變我們的賞樂文化？ 　　深入剖釋古典唱片工業，讓樂迷上了一門難得又有趣的人文通識教育課！ 　　一窺錄音寶庫，學懂西洋古典音樂史 　　音樂是稍縱即逝的藝術，即使存有曲譜，各音樂家的演繹方式也是百般滋味紛陳。錄音技術的出現及發展，令世界各國的古典音樂得以記錄、保存及流通，令人體會錄音的藝術空間、音樂家的職業旅途、帶動的音樂風潮和多變的商業價值等，見證西洋古典音樂的變易。 　　音樂更是時代的寫照。它與社會環境、政治、文化、人民思維和生活等有着綿密的連繫。不少經典錄音正正捕捉了各地某些歷史時刻，以及當時人民的感受與經歷。例子比比皆是：1939年，捷克被納粹德軍入侵後，捷克

愛樂樂團大膽演奏愛國作品《我的祖國》、演奏後聽眾自發頌唱捷克國歌；1989年，柏林圍牆倒下後，戰時盟軍國與軸心國的樂團代表共奏宣揚和平博愛的貝多芬第九交響曲，並把《歡樂頌》歌詞中的「快樂」改為「自由」。 　　本書分為兩部分，首部分探討錄音怎樣影響西洋古典音樂史的發展，次部分細談如何從音樂錄音了解世界歷史、文化，一窺錄音所帶來的寶庫。 名人推薦 　　「可以增進音樂知識但不枯燥的書，本書就是我的首選。」──《音樂六講》作者李歐梵 　　「專門談及古典音樂唱片錄音歷史的書，相信這是第一部。」──《樂猶如此》作者余少華 　　「內容豐富多彩，令古典樂迷愛不釋手的一部奇書。」── 《樂樂之樂》作者

邵頌雄