造字法則查詢的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

造字法則查詢的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李鐵良寫的 篆刻篆書字典:融合金石書法之美與篆字結體之美,可按照部首、筆畫查詢,兼備 藝術與實用性,賞析篆字精髓。(三版) 和吳忠信的 韓語三部法:音韻‧構詞‧句法都 可以從中找到所需的評價。

另外網站六書- 维基百科,自由的百科全书也說明:內部結構指漢字的構造方法,或稱造字方法,傳統叫做六書:象形、指事、會意、形聲、轉注、假借,其中象形、指事是「造字法」,會意、形聲是「組字法」,轉注、假借 ...

這兩本書分別來自笛藤 和瑞蘭國際所出版 。

國立政治大學 國文教學碩士在職專班 林宏明所指導 鄭心筠的 國中生易致誤字形分析及錯字矯誤教學策略研究 (2018),提出造字法則查詢關鍵因素是什麼,來自於國中生、錯字、易致誤字形、教學策略。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 設計學系 周賢彬所指導 張鈺苓的 應用擴增實境於漢字之象形創作表現 (2017),提出因為有 漢字、漢字部件、漢字結構、擴增實境、卡牌的重點而找出了 造字法則查詢的解答。

最後網站形聲字查詢 - Xianjin則補充:形聲字查詢. by. 形聲字查詢 ... 有的聲符或形符只佔字的一個角落, 形聲字可能是比較晚起的造字方式。 ... <>(應該是形聲字才對) 中國自古以來的四大造字法則–象形.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了造字法則查詢,大家也想知道這些:

篆刻篆書字典:融合金石書法之美與篆字結體之美,可按照部首、筆畫查詢,兼備 藝術與實用性,賞析篆字精髓。(三版)

為了解決造字法則查詢的問題,作者李鐵良 這樣論述:

融合金石書法之美與篆字結體之美, 收錄超過三萬字以上篆書示範寫法, 可按照部首、筆劃查詢, 兼備藝術與實用性,賞析篆字精髓。   篆字,是中國最古老的文字,亦是具有現代價值的文字,此古老與現代品格兼備的文字,在世界獨樹一幟。篆字,作為紀錄語言的符號早已演變為現代形式的文字,在學術藝術領域中經久不衰數千載,展現著光彩。篆字之美,使其不僅僅是一般意義上的文字,而成為一種獨特的藝術形式文字,為古今人們所共賞。篆書篆刻家、工藝美術家們,將自己的創作寓於這種象形文字的形體中,金石書法之美與篆字結體之美相融,古老的字形與現代設計結合,造就成為具有無限魅力和生命力的藝術。篆字是歷史文化寶庫裡一顆絢麗的

明珠。   本書為作者傾注畢生心力於篆字上的精華之作,是一本藝術性和工具性兼備的篆字字書。作者按其結構特徵,強調裝飾感,表現篆字特有的韻味,使字的個體和群體均具有美感和可賞性。全書收錄篆字特別以部首、筆畫分類,方便讀者輕鬆查詢對照與賞析,值得收藏。

國中生易致誤字形分析及錯字矯誤教學策略研究

為了解決造字法則查詢的問題,作者鄭心筠 這樣論述:

識字是一切語文能力的基礎,書寫正字才能讓文字發揮正確傳達訊息的作用。識字教育是義務教育中重要的課題,如何減少錯別字是教育現場的當務之急。過往研究較強調「別字」,針對「錯字」的研究相對較少。本研究以「國中生易致誤字形分析及錯字矯誤教學策略研究」為題。首先蒐集台北市某國中三個年級共1,200篇作文錯字(共計729字),加以分類、分析,以呈現當前國中生常見錯字、常見錯字類型。接著,從「漢字本身特色」與「其他外在因素」補足錯別字的成因。此外,針對常見錯字「空間結構與筆畫特色」、「空間結構與部件特色」、「空間結構與整字構形特色」等三方面切入,分析易致誤字形所具有的特色,並研擬相關矯誤教學策略。參照本研

究結果,教師就不必透過經驗累積,而可以直接依據「易致誤字形」類型作為線索,在備課時先一步發現國中生易錯字。在進行識字教育教學時,特別強調易致誤的筆畫、部件與整字構形方式,不必等到錯字出現後再重新進行矯誤教學。如此一來,能夠達到事半功倍的效果,有效減少錯字。教師同樣也可以將「易致誤字形」判別方式教授給學生。日後初識新字時,學生也能夠更加留意易致誤字形的特徵,細心辨字,避免錯字,達到自學的效果。最後,筆者根據研究結果提出建議,以供教師、教育相關單位、後續研究者參考。

韓語三部法:音韻‧構詞‧句法

為了解決造字法則查詢的問題,作者吳忠信 這樣論述:

要理解韓語語法沒這麼難! 由韓語語法專家吳忠信博士, 帶您進入韓語語法千萬變化的世界, 透過本書,讓您對韓語語法豁然開朗!     韓語學這麼久,還是不敢確定是對還是錯嗎?就算學了過了大量的單字、語法,仍然搞不清楚句子的組織規則到底是什麼嗎?那是因為你還沒有讀過《韓語三部法:音韻‧構詞‧句法》!     不用擔心!就跟著韓語語學專家吳忠信老師,透過本書,帶您認識學習韓語時最基礎、也最重要的三部法,一次提升您的韓語實力!     ◆ 韓語三部法是什麼?   所謂的三部法,就是「音韻」、「構詞」、「句法」,也就是學習韓語時會接觸的發音、單詞、句法三種語言規則。本書從500年前韓語借用漢字的表記

方式,開始介紹韓語語法的發展及脈絡,利用五個章節分別說明音韻、構詞、句法三者之間密不可分的關係。內容分別如下:     第一章  語言觀   第二章  韓語音韻   第三章  韓語構詞形態   第四章  韓語句法構造   第五章  韓文文法規範     ◎第一章  語言觀   本章談論何謂語言以及韓語在語言的分類和系統。認識韓語在15世紀前是如何借用漢字表示地名、人名,且用來編寫書籍,直至15世紀世宗大王創製韓文,韓文是如何產生及其發展過程。     ◎第二章  韓語音韻   音韻,也就是所謂的發音,也是區別單詞意義差別的最小語法單位。本章分別介紹並說明母音、子音的產生,還有判別音節的方法,了

解整個發音體系,並學習發音時的各項音韻規則及發音變化現象,藉此掌握發音要訣。     ◎第三章  韓語構詞形態   構詞形態,也就是文字形成一個詞彙的規則與方法。本章主要以韓語文字形態為主要介紹對象,在學習詞彙前先認識比詞彙更小或相同的語法概念,了解詞彙形成的要素、原形與變化方式,進一步理解詞彙的分類方法,加深對詞彙的認識。     ◎第四章  韓語句法構造   句法構造,也就是詞彙組成句子的規則。本章節主要針對韓語句子內的成分關係、排列順序、組合方式、以及成分添加的各種方式做說明,透過理解句子組成的基本規則,還有詞彙在句子當中的功能,以及每個詞彙在當中所扮演的角色,能確實了解句意。     

◎第五章  韓文文法規範   說明韓文文法規則的起源及歷史發展。韓文文法的規則可是「依法有據」!本章特別說明在20世紀時韓國為現代韓文文法所制定的各項法案。     本書在講解韓語語法名稱時,皆是以「漢語文法名稱」加上「韓語文法名稱」的方式來表達。此外,本書不同於其他的文法書籍只是用冗長艱澀難懂的文句講解文法,而是透過大量的圖表、表格及條列等一目了然的方式,讓學習者輕鬆理解各種原理及法條規則。也就是說,透過本書,學習者不僅在學習韓語時能有相關的語言規則可循,更可以利用查詢本書的方式,理解文法變化的脈絡。     《韓語三部法:音韻‧構詞‧句法》一書,不管是對剛接觸韓語的您,或是已經有韓語基礎的

您,還是想更進一步認識韓語的您,都絕對是一本能夠幫助您提升學習韓語效率的工具書!   本書特色     1.從500年前韓語借字表記用法說明語法發展   2.以系統性的方式闡述現代韓語語法現象   3.可輕鬆查詢各種艱澀的韓語語法規定   4.能有效率釐清韓語發音‧單字‧句法功能   5.能大幅提升學習者韓語語法能力

應用擴增實境於漢字之象形創作表現

為了解決造字法則查詢的問題,作者張鈺苓 這樣論述:

研究者因對漢字文化深感興趣,又鑒於現代擴增實境技術蓬勃的發展,試圖將漢字的部件圖像性結合擴增實境技術於行動裝置上的應用。藉由拼排漢字部件的圖像卡牌與擴增實境掃描來發現漢字的構成方式,以此激發大眾對漢字的興趣。本研究文獻探討分為漢字特性與行動裝置在擴增實境發展兩部分,來瞭解漢字的內涵與呈現方式。在研究後得到的結論包含:(1)漢字是具有圖像特性的語素文字;(2)同一字在每個演變階段可能都屬於不同的造字方法、不同的拆解部件與階層;(3)漢字的方塊型整字結構分為單獨、對分、包圍和夾擊;(4)擴增實境因智慧型手機或平板電腦的普及,而使各種類的活動、宣傳或教育等,都能順利地結合擴增實境來增加其原本內容的

價值。最後在實驗創作上依序:(1)先擬定素材的選擇與擴增實境的操作效果,在素材的選擇包含字體的選擇、造字法的範圍、部件階層的擬定與整字結構的限制;(2)再建立漢字部件的拼排網絡;(3)探討網絡中每個部件與成字的形體與意涵;(4)實際繪製部件圖像呈現於卡牌的設計上,及設計擴增實境呈現的虛擬版面,顯示組合而成的文字與詳細的內容解釋;(5)使用擴增實境編輯器整合實體卡牌與虛擬呈現的效果;(6)使用手機擴增實境應用程式軟體驗證成效,最後完成創作。希望本研究能夠應用擴增實境的互動方式突破生硬的漢字教學模式,而能激起大眾對於漢字的興趣,並期待漢字與擴增實境的結合方式能夠在學術上與創作上能繼續向前推展。