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角落微光：小鎮醫師的故事

為了解決送給朋友的生日歌的問題，作者莊聰吉 這樣論述：

　　作者從小調皮搗蛋，逃學無數次，經過老師調教、父親棒喝、母親諄諄善誘，終於如願考上醫學院，當了醫師。為了環保，他撿垃圾，人稱「垃圾醫師」；為了助人，他在診間成立「愛心平台」。 　　他的生活智慧、行醫風格、待人處事、社會關懷，在人間溫煦發光。 　　數十年生活點滴小故事，是作者隨心而起、意盡而止的真情書寫。讀著，有飲清泉般的爽口和喜悅。本書內容包含他開業行醫及出外義診的點滴、醫病之間的種種溫馨故事。文字樸實無華，娓娓道來，觸動人心，帶給現代人，一種不同於以往的人生思考。  

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廖玉蕙親情散文探究

為了解決送給朋友的生日歌的問題，作者楊惠珺 這樣論述：

摘要 本論文以「廖玉蕙親情散文探究」為研究主題，著重在「親情散文」的探悉。共分為五章，論文架構依序如下： 第一章為「緒論」。共分「研究動機與目的」、「研究範圍與方法」、「文獻探討」、「論文架構」四節。期許透過探究，確立自己的研究方向，能對廖玉蕙的「親情散文」有更深層的認識。 第二章為「精彩靈動的人生」，敘述廖玉蕙的生命歷程。包括她的「家世背景」、「求學歷程」、「美滿的婚姻生活」、「成功的職場生涯」。藉由她的生命歷程。聊解她的個性、原生家庭、婚姻生活、職場生涯、文學經歷。不同的生命歷程，成就了精彩的人生，也塑造了她寫作「親情散文」的風格，她將生命的體悟，經由文字展現，至今廣為

人知，成就她精彩靈動的人生！ 第三章為「廖玉蕙親情散文內容探析」，是本論文的主架構，探討廖玉蕙親情散文的內容。分為「父女情深」、「感恩母親」、「鶼鰈情深」、「舐犢情深」、「手足情深」、「含飴弄孫」六個面向來分析。她書寫「父女情深，內斂深刻」；「母女情深，感人至深」；「鶼鰈情深，相知相惜」；「舐犢情深，關懷備至」；「手足情深，永續不止」；「含飴弄孫痟孫女」。讀廖玉蕙的親情散文，記錄了她的成長軌跡，情感真切，諧趣幽默，敘述生動自然，動人心扉！ 第四章為「廖玉蕙親情散文的形式特色」，共分為「語言藝術精妙」、「用字用詞特色」、「取材生活，情感真誠」、「修辭生動優美」四個面向來探討。「善用對

話、台語」使文章更親切、平易近人。「敘述幽默風趣」使文章增加文字趣味性，令人捧腹。「文字淺白質樸」使文章淺顯易懂，具有通俗性。「融入新式語彙」使文章自然生動，具有個人風格。「取材生活，平鋪直敘」使文章貼近生活，親切自然。「真誠情感，動人心弦」使文章深情，動人心扉。「修辭生動優美」使文章修辭運用嫻熟巧妙，辭采優美。廖玉蕙「親情散文」的形式特色，無論在語言藝術、文章取材，諧趣幽默、真誠情感與修辭生動優美各方面，都頗具匠心，形成廖玉蕙「親情散文」的獨特風格，具有文學藝術欣賞的價值，也形成廖玉蕙的獨特魅力，感人至深，廣為人知。 第五章為「結論」。分為「研究成果」、「研究展望」二個部分。總論廖玉蕙

親情散文的成就與價值。我的「研究成果」包括有「精彩靈動的人生」、「廖玉蕙親情散文內容探析」、「廖玉蕙親情散文的形式特色」，以及在我的《廖玉蕙親情散文探究》中，我著重在「手足情深」、「含飴弄孫」這兩個面向的論述。關於「含飴弄孫」，我研究了廖玉蕙近三年來的文本及臉書資料，作歸納分析之後，著墨甚多。而關於「手足情深」，我不曾看到過相關的研究論文，這算是我的創舉，也希望成為本論文的特色。我的「研究展望」是廖玉蕙的「親情散文」將會有更源源不絕的題材可抒發。所以，未來研究者應可針對她最新公開的作品，繼續她「親情散文」的相關研究。而我個人之力有限，不足之處仍多，有待先進及未來研究者，共同繼續戮力研究。以我認

為在「手足情深」、「含飴弄孫」這兩個主題，目前研究的學者很少。冀望先進及未來研究者，若對「廖玉蕙親情散文」主題有興趣者，能在「手足情深」、「含飴弄孫」這兩個主題上，繼續加以發揮，以期達到更臻完善的境界。

好書指南：2021年少年讀物.兒童讀物

為了解決送給朋友的生日歌的問題，作者 這樣論述：

　　好書大家讀評選活動評選每一本好書，標示適讀年級，並請評委對所推薦的好書撰寫評介。本書收錄2021年好書大家讀活動之優良少年兒童讀物書單及導讀，為家長、學校、圖書館提供值得信賴的好書資料，擴展好書推廣之效能。

方素珍及其童書研究

為了解決送給朋友的生日歌的問題，作者柯雅陵 這樣論述：

方素珍是臺灣童書的創作者之一，自1975年投入兒童文學領域，至今創作仍不間斷，創作類型多元，包括童話、兒童詩、兒歌、圖畫書等，同時也從事圖畫書的翻譯、國小語文教材的編寫工作，更致力於兒童文學的推廣。本論文以「方素珍及其童書」作為研究的主題，藉由文獻探討法、文本分析法、訪談法，探討方素珍的生平背景、創作歷程與理念、童書的特色、童書的價值，並歸納說明方素珍在臺灣兒童文學史上的成就與貢獻。　　方素珍童書內容包含了生活哲理、愛與關懷、趣味想像的主題。她從自我成長經驗、日常生活體驗、社會時事中汲取創作素材，以生動的情節設計，鮮明的人物形塑，以及淺顯明確、意象鮮明、幽默風趣的語言運用，展現其童書的

特色。方素珍的童書掌握淺語的藝術，涵養兒童心性於無形，具有文學與教育價值，尤其作家本人推廣閱讀、努力創作、提攜後進，為臺灣兒童文學貢獻心力，是臺灣兒童文學界不可或缺的代表性人物。關鍵詞：方素珍、童書、兒童文學