軟件設計的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

相愛沒錯

為了解決軟件設計的問題，作者草夕子 這樣論述：

　　有人說我們的愛原本有罪，但其實相愛並沒有錯，三世情緣故事展開...   　　◎兩位女生的重遇，相愛，會是怎樣的跌宕起伏、觸犯禁忌？ 　　◎十七年後能與少年時喜歡的人一起，這種感覺是幸福的，但會否 happily ever after? 　　◎善良是一種魅力，女主角的温柔如何把對方殺得體無完膚？   　　草夕子一直在寫不同類型的愛情小說，少年時寫的大多數是得不到、令人久久不能釋懷的愛情，現在長大了，喜歡寫兩人之間的感情，相處之道，有甜有苦，有矛盾有體諒。    　　作者去年認識了一位姐姐，經歷結婚、生子、離婚，然後重遇中學的女同學，最後決定一起生活，而且兒女們亦祝福她們，二十多年後能與少

年時喜歡的人一起，這種幸福的感覺，令她開始構想這本小說，能夠重遇，相愛，會是怎樣景況呢？但她也遇過雙方父母極力反對的一對，認為她們的婚姻是有罪的，但是兩人相愛並沒有錯，就是這本小說的引子。   　　草夕子希望每本小說都能寫一些少數群體的題材元素，希望讀者們會喜歡，期待與讀者分享及討論！   　　學生時代，婉琳遇上了翼，他比她年長三歲。 　　一九九四年學生會選舉，陳翼晨以七百零五票當選副會長， 　　那時候，婉琳開始留意他。 　　可惜，他從不看她一眼， 　　偷偷地喜歡就夠了，反正很多人都接受不了她們的愛 　　——因為，翼是她的學姐。   　　十七年後，翼從女兒身變了男生，Wayne， 　　一位頭腦

冷靜，工作為上的銀行家。 　　兩人重遇，彷彿命中註定，生於七月五日的婉琳還是決定嫁給第一眼就喜歡的人。 　　他們的愛情沒有驚心動魄，只是單純地喜歡對方。 　　婉琳擁有商業世界裡最不值錢的善良，卻把翼的心慢慢融化， 　　一輩子愛不夠，來生，還要再一起……   　　霸道總裁愛上我？不是呢！ 　　讀者們一起品味他們的愛情吧。

軟件設計進入發燒排行的影片

GoodFace!數位化的週邊性顏面神經麻痺患者身心照護輔具

為了解決軟件設計的問題，作者郭仲軒 這樣論述：

本研究提出一套能夠照護週邊性顏面神經麻痺患者身心狀態的復健輔具，GoodFace!乃基於行動裝置平台結合擴增實境（Augmented Reality, AR）將臉部復健運動流程遊戲化、客製化、數據化之數位輔具，GoodFace!共有四項主要目的，分別為減少長時間復健之倦怠感、提升患者復健動作正確性、紀錄復健量化數據以及解決患者就醫便利性，並為醫病雙方關係與週邊性顏面神經麻痺治療提供一種嶄新形態復健之數位化做法。本研究針對使用App時心理之復健意願、使用之可用性以及醫學之復健效用進行探討，研究初期利用深度訪談法收集週邊性顏面神經麻痺所需要解決之問題，分別訪談中西醫之醫療專家及訪問老、中、青年齡

層之患者，整理出需求後即開始針對問題點設計原型。原型完成後進行第一階段研究：訪談互動設計專家，並規劃前導實驗，利用問卷調查法(系統使用性尺度量表)並輔以訪談法了解App整體的使用性，並於完成第一階段後依據結果修改App介面與功能；第二階段研究：正式實驗中使用問卷法(系統使用性尺度量表、AR復健使用性李克特問卷)與訪談法，測試之變項共有三點：以心流理論測試遊戲化復健是否能有效提升使用者「復健動機」、數位App之介面對於使用者「使用性」、邀請專家評估是否能有效提升「復健效果」。正式實驗研究結果表明，系統使用性尺度量表(SUS)整體平均分數為71.838，21~30歲之族群分數為62.619，41~

60歲之族群分數為86.7308，可見本研究之App於整體使用性上獲得認可，但對於21~30歲之族群使用性仍須加強，推論其原因為該族群對於AR及手機遊戲介面檢視標準較高。AR復健使用性李克特問卷「趣味和激勵」、「治療價值」及「介面和AR」三構面之平均值分別為4.1324、3.853、3.9117，在趣味和激勵構面獲得受測者較高的認同，表示本研究以遊戲化功能可以激勵使用者進行臉部復健的動機，並且能夠透過遊戲化帶來良好的滿意度，而治療價值為較低分之構面，可知未來改善重點為在保持復健動機與趣味的前提下，同時增加復健方式之專業解說；其中20~30歲之受測者相較於40~60歲之受測者，對於本研究AR功能

之有趣程度、沉浸程度及AR情境之滿意度較低，推斷該族群對於AR遊戲流暢度要求較高，該族群認為本研究之AR人臉辨識精準度與速度仍有改善空間。

從零開始：C語言快速入門教程

為了解決軟件設計的問題，作者 這樣論述：

本書以服務零基礎讀者為宗旨，用實例引導讀者學習，深入淺出地介紹了C語言的相關知識和實戰技能。   全書共12章。章主要介紹計算思維與C語言的初體驗；第2~9章主要介紹C語言的資料處理，運算式，格式化輸出與輸入功能，流程控制，函數與巨集，陣列與字串，指標，結構、聯合、枚舉與類型定義等；0~12章主要介紹檔及檔處理，C語言的標準函式程式庫，從C語言到C++的快速學習。本書贈送了大量的相關學習資料，以便讀者擴展學習。   本書適合任何想學習C語言的讀者學習使用。無論您是否從事電腦相關行業，是否接觸過C語言，均可通過學習本書快速掌握採用C語言程式設計的方法和技巧。 張繼新，河南工業大

學教師，長期從事程式設計語言教學，研究方向為軟件設計、開發維護及應用。 侯惠芳，河南工業大學教授，資訊工程大學通信與資訊系統專業博士，研究方向為機器學習、大數據檢索、人工智能和模式識別等。 李琳，河南工業大學副教授，研究方向為軟件工程、機器學習、人工智能和模式識別等。 001 第 1 章　計算思維與C 語言的初體驗 002 1.1　認識計算思維 002 1.1.1　分解 003 1.1.2　模式識別 003 1.1.3　歸納與抽象化 003 1.1.4　演算法 005 1.2　認識C 語言 006 1.3　編寫第 一個C 語言程式 010 1.3.1　編寫

程式 011 1.3.2　程式碼的編譯 012 1.3.3　程式碼的執行 012 1.3.4　程式碼的調試 013 1.4　C 語言程式碼快速解析 013 1.4.1　重要的main 函數 014 1.4.2　標頭檔的功能 015 1.4.3　寫注釋是種好習慣 015 1.5　上機實習課程 019 第 2 章　C 語言的資料處理 020 2.1　認識變數與常量 021 2.1.1　變數的簡介 021 2.1.2　變數的名稱 022 2.1.3　變數的位址 023 2.1.4　常量的簡介 025 2.2　基底資料型別 025 2.2.1　整數類型 027 2.2

.2　浮點數類型 030 2.2.3　字元類型 032 2.2.4　轉義序列 034 2.2.5　強制類型轉換 036 2.3　上機實習課程 041 第 3 章　運算式 042 3.1　認識運運算元 042 3.1.1　設定運運算元 043 3.1.2　算術運運算元 045 3.1.3　自增與自減運運算元 047 3.1.4　關係運運算元 049 3.1.5　邏輯運運算元 051 3.1.6　位運運算元 056 3.1.7　條件運運算元 057 3.1.8　複合設定運運算元 058 3.2　認識運算式 058 3.2.1　運運算元的優先順序 060 3.2.2

　運算式的自動轉換 062 3.3　上機實習課程 067 第 4 章　格式化輸出與輸入功能 068 4.1　printf 函數 068 4.1.1　格式化字串 070 4.1.2　輸出修飾符 074 4.2　scanf 函數 079 4.3　輸出與輸入字元函數 079 4.3.1　getchar 函數與putchar 函數 081 4.3.2　getche 函數與getch 函數 082 4.4　上機實習課程 087 第 5 章　流程控制 088 5.1　什麼是流程控制 088 5.1.1　順序結構 089 5.1.2　選擇結構 090 5.1.3　迴圈結構 0

90 5.2　選擇結構 090 5.2.1　if 條件陳述式 093 5.2.2　if-else 條件陳述式 094 5.2.3　嵌套if 條件陳述式 096 5.2.4　if 多分支條件陳述式 099 5.2.5　多重條件選擇語句—switch 語句 104 5.3　迴圈結構 104 5.3.1　for 迴圈語句 107 5.3.2　嵌套for 迴圈語句 108 5.3.3　while 迴圈語句 111 5.3.4　do-while 迴圈語句 114 5.4　流程跳出語句 114 5.4.1　break 語句 116 5.4.2　continue 語句 117 5

.4.3　goto 語句 118 5.5　上機實習課程 131 第 6 章　函數與巨集 132 6.1　認識函數 133 6.1.1　函式宣告 135 6.1.2　定義函數體 137 6.1.3　函式呼叫模式 139 6.1.4　變數的有效範圍 140 6.2　參數傳遞方式 141 6.2.1　傳值調用 143 6.2.2　傳址調用 148 6.3　遞迴函數 148 6.3.1　遞迴的定義 150 6.3.2　斐波那契數列 151 6.4　變數存儲類別 152 6.4.1　auto 153 6.4.2　extern 155 6.4.3　register 15

6 6.4.4　static 158 6.5　前置處理器與宏 159 6.5.1　#include 語句 160 6.5.2　#define 語句 165 6.6　條件編譯 166 6.6.1　#ifdef 條件編譯 167 6.6.2　#ifndef 條件編譯 169 6.6.3　#if、#else、#elif 條件編譯 170 6.7　上機實習課程 185 第 7 章　陣列與字串 186 7.1　認識陣列 186 7.1.1　一維陣列 190 7.1.2　命令列參數 192 7.1.3　二維陣列 195 7.1.4　多維陣列 197 7.1.5　陣列記憶體分配

199 7.1.6　陣列名稱與地址 201 7.2　陣列與函數傳遞 204 7.2.1　函數與一維陣列參數 205 7.2.2　排序與函數的陣列參數傳遞 208 7.2.3　函數與多維陣列參數 211 7.3　字元與字串處理 211 7.3.1　字元陣列與字串 215 7.3.2　字串輸入與輸出函數 218 7.4　字串處理函數 218 7.4.1　strlen 函數 219 7.4.2　strstr 函數與strncpy 函數 220 7.4.3　strlwr 函數與strcat 函數 221 7.5　上機實習課程 235 第 8 章　指針 236 8.1　認

識指標 237 8.1.1　指標變數的定義 240 8.1.2　指標作為函數返回值 241 8.1.3　指針的運算 242 8.1.4　多重指針 244 8.2　指標與陣列的應用 244 8.2.1　指標與一維陣列 247 8.2.2　指標與二維陣列 249 8.2.3　指標與字串 254 8.2.4　指標陣列 257 8.3　動態分配記憶體 257 8.3.1　動態分配變數 259 8.3.2　動態分配陣列 261 8.4　函數指標 262 8.4.1　函數指標的定義 263 8.4.2　參數型函數指標 265 8.4.3　函數指標陣列 266 8.5　上機

實習課程 283 第 9 章　結構、聯合、枚舉與類型定義 284 9.1　認識結構 284 9.1.1　定義結構類型與訪問結構成員 287 9.1.2　嵌套結構 288 9.1.3　結構陣列 291 9.1.4　結構與記憶體 293 9.1.5　結構指標與指標陣列 298 9.2　結構與函數 298 9.2.1　結構與傳值調用 300 9.2.2　結構與傳址調用 303 9.2.3　結構陣列與傳址調用 305 9.3　其他自訂資料類型 305 9.3.1　枚舉類型 307 9.3.2　類型定義 310 9.3.3　聯合類型 312 9.4　上機實習課程 329

第 10 章　文件及文件處理 330 10.1　認識檔存取 330 10.1.1　檔結構 330 10.1.2　資料流程與緩衝區 331 10.1.3　文字檔與二進位元檔案 332 10.1.4　檔存取方式 332 10.2　有緩衝區文件處理 332 10.2.1　文件的打開與關閉 334 10.2.2　fputc 函數與fgetc 函數 337 10.2.3　fputs 函數與fgets 函數 340 10.2.4　fprintf 函數與fscanf 函數 342 10.2.5　fwrite 函數與fread 函數 346 10.2.6　存取文件 352 10.3

　無緩衝區文件處理 352 10.3.1　無緩衝區檔處理函數 355 10.3.2　檔存取方式 356 10.4　上機實習課程 369 第 11 章　C 語言的標準函式程式庫 370 11.1　常用數學函數 370 11.2　時間與日期函數 371 11.3　字串處理函數 372 11.4　字元處理函數 373 11.5　類型轉換函數 373 11.6　流程控制函數 373 11.7　檔及目錄管理函數 374 11.8　記憶體動態管理函數 374 11.9　上機實習課程 387 第 12 章　從C 語言到C 的快速學習 388 12.1　C 的物件導向概念 38

9 12.1.1　設計一個C 程式 391 12.1.2　輸出與輸入功能 392 12.1.3　浮點數 393 12.1.4　布林資料類型 394 12.1.5　字串 397 12.1.6　動態記憶體分配 400 12.2　C 的函數 400 12.2.1　內聯函數 401 12.2.2　引用調用 403 12.2.3　函數重載 405 12.3　認識類 405 12.3.1　資料成員 406 12.3.2　成員函數 406 12.3.3　存取權限關鍵字 407 12.3.4　類物件的建立 408 12.3.5　作用域運運算元 410 12.4　構造函數與析構函

數 410 12.4.1　構造函數 410 12.4.2　析構函數 412 12.4.3　函數物件傳遞 413 12.5　繼承 413 12.5.1　單一繼承 415 12.5.2　多重繼承 417 12.6　多態 419 12.7　函數範本

用於老年人步態評估的鞋內足底壓力傳感裝置的設計

為了解決軟件設計的問題，作者馬安莉 這樣論述：

老年人跌倒已成為世界上意外傷害死亡的第二大原因[1]。與此相關，由於這些疾病和衰老，身體功能可能逐漸下降。這可能導致跌倒，骨折，甚至在嚴重的情況下甚至導致死亡。老年人跌倒的主要原因之一是步態不穩，這是身體失衡的結果。因此，步態被認為是一個人平衡的重要指標。因此，步態分析是醫學診斷的重要組成部分。通過適當的培訓和臨床干預，可以改善人的步態，從而降低跌倒的風險。另外，老齡化人口正在迅速增加，這對規劃和提供衛生與社會保健構成了更大的挑戰[32]。根據《 2019年世界人口展望》，世界上每11人中就有1人年齡在65歲以上。到2050年，預計這一數字將達到每6人中就有1人 [7]。本研究，設計了一種足

底壓力感測系統來監測步態模式並分析所需的參數。該系統包括一個24通道壓力感測鞋墊，硬件電路和用於信號處理的軟件。硬件電路包括模擬和數字電路。信號處理涉及使用MATLAB軟體進行步態參數分析和模式活動識別。實驗對像是年齡為23.9±5.72的正常對象，沒有先前或近期的步態相關異常。結果表明，該系統能夠以正常值（例如步幅，姿勢和揮桿持續時間）提取步態特徵參數。此外，該系統的模式活動識別顯示出100％的較高總體準確性。未來的工作包括對硬件和軟件設計的改進。步態分析還可以包括其他步態參數，以進一步研究和提高系統的準確性。最後，實驗設計可以考慮定性數據的額外獲取，例如受試者使用該設備消除可能導致步態異常

的其他因素的舒適性。