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貼紙書的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
貼紙書的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦溫曉君,沈品汝寫的 貼貼畫畫遊戲書：遊世界，看建築 和accototo福田敏生＋明子的 河馬啵啵的果汁派對（附贈可愛貼紙＋書籤）都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自康軒 和大好書屋所出版 。
國立臺灣師範大學 設計學系 周賢彬所指導 黃智意的 兒童立體布書遊戲墊之創作研究 （2017），提出貼紙書關鍵因素是什麼，來自於玩具書、布書、兒童紡織書、遊戲墊。
而第二篇論文國立臺東大學 兒童文學研究所 林文寶所指導 丁君君的 兒童玩具書研究 （2014），提出因為有 兒童、玩具書、立體書、兒童遊戲的重點而找出了 貼紙書的解答。
最後網站婆婆媽媽 30.40.50：女性健康管理書 - 第 12 頁 - Google 圖書結果則補充：... 貼紙糖果之外,洪醫師總是能夠抓住孩子生病時恐懼的心理,以幽默感化解孩子的心防。印象深刻的一次是女兒發燒,正值腸病毒流行期間,洪醫師仔細的檢查孩子的手部,足部是否 ...
貼貼畫畫遊戲書：遊世界，看建築
為了解決貼紙書 的問題，作者溫曉君,沈品汝 這樣論述：
貼貼畫畫遊戲書，培養全方位素養力！ 跟著《貼貼畫畫遊戲書》，引導孩子進行紙上旅行，認識各個國家當地的食衣住行等文化，透過遊戲體驗的方式，展開對世界的連結！孩子會發現，原來世界這麼大！ 內容物： 1. 7本遊戲書 ．跟著布魯諾認識義大利 ．去澳洲貼近大自然 ．美麗迷人的法國 ．回到古埃及 ．千年古城—北京 ．重返古希臘 ．熱情墨西哥 2.「搭交通工具遊世界」桌遊：透過遊戲，熟悉世界景點或知名建築。 遊戲任務：玩家依序擲骰子，體驗旅程中的各種突發狀況，最先走到路線終點，即為贏家！ 遊戲配件： ．世界景點拼圖底板x4（4片拼圖）
．顏色骰子x1 ．立體交通工具棋子x4 ．遊戲說明書x1 本書特色 開拓視野 Ｘ 多元學習 Ｘ 親子互動 Ｘ 手眼協調 1.主題式情境設計，從中發現不同的人類族群、特有動植物，還有世界知名景點、不同風采的歷史文化活動、飲食特產和日常生活景象。 2.實際操作著色、貼紙遊戲，讓孩子從潛移默化中認識這個世界。 3.精緻美感插圖，奠定孩子的美學基礎。 4.遊戲書採圓角設計，保護孩子的小手，學習好安全。 5.遊戲書硬殼提把設計，方便攜帶，到戶外野餐都能玩。 6.全套精緻紙盒包裝，內附桌遊與道具，親子同樂更好玩！
貼紙書進入發燒排行的影片
去年夏天某一下午我們在公園散步時，
此起彼落的蟬聲彷彿在演奏著大自然交響樂，
「媽媽~為什麼蟬要一直唧唧叫呢?」寶皇抬頭問我，
「因為它們要求偶呀」我回道，
「什麼是求偶?」
「就是唱好聽的歌，讓女生喜歡他，可以找到女朋友的意思」
這時，寶皇看到旁邊的小池塘又問：
「那青蛙呱呱叫也是要找女朋友嗎?」
「對呀，你會舉一反三耶～真棒！我們來看看裡面有沒有魚呢？」
就在這天跟他講過之後，
從此寶皇只要聽到動物、昆蟲在叫，
就會猜：「他在找女朋友～」
「媽媽我們來玩拼圖！」
寶皇是個愛玩拼圖的孩子，
從1片的拼圖開始，玩到50片的拼圖
也喜歡自己選拼圖，找我們一起玩～
覺得拼圖太簡單還會自行增加難度，
把全部翻成背面，融合翻牌遊戲來拼拼圖。
「好呀～剛好我們有新的拼圖可以來玩耶！」
我拿出最近剛入手的教育學習拼圖，
跳脫了傳統，這款拼圖融合了相對概念、顏色形狀、英文數字的概念在裡面，
透過遊戲來加深孩子的學習記憶，
而且小孩的反應有時真的很有趣，
例如：在玩對比概念拼圖時，
跟寶皇聊兩張圖的差異是什麼?
其中，有一組鳥嘴巴張開和嘴巴閉上的圖卡，
寶皇看到後說一個在叫、一個沒叫，
問他為什麼鳥要叫，寶皇就直覺的回答：
「因為他在找女朋友～」
出人意料的答案，但也在合理之中呀！
以往我們對拼圖的印象可能就是拼成一幅圖，
但專為2-6歲設計的美國Banana Panda拼圖
結合了認知、配對、觀察、科普、遊戲等內容，
並分年齡設計，能促進孩子的視覺搜索、圖片辨識、手部對準、認知學習、專注度等能力，非常值得爸媽參考，而且現正優惠開團中喔
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曼曼職能治療師曾任職於兒童發展中心並為知名兒童發展促進活動的講師並受邀於各大親子網站擔任駐站專家與作家。與湯姆哥和寶皇藉由插畫、照片、影片、心智圖等，提供最實用的寶寶發展促進活動、寶寶玩具、感覺統合、育兒知識、婦幼用品、生活等小撇步分享，期盼能夠促進家庭教養的親子關係，讓爸媽育兒更簡單。
兒童立體布書遊戲墊之創作研究
為了解決貼紙書 的問題，作者黃智意 這樣論述：
皮亞傑認為人類發展的感覺動作期、前操作期、具體操作期的三個時期，都有賴教育給予孩童適當的學習環境（溫明麗，1988）。遊戲是兒童生活的重心，十八世紀的盧梭（Rousscau）認為每一個兒童都有盡情發揮遊玩天性的本能，十九世紀末期的福祿貝爾幼教創始人弗里德里希（Friedrich）與蒙特梭利 (Montessori) 指出遊戲對兒童發展是相當重要的，因為他們開始探索世界之後，進一步會操弄物件以瞭解新知及熟悉物件，並創造訊息。對幼兒而言，遊戲能帶來成長過程中的自然體驗與探索樂趣。本研究以「兒童立體布書遊戲墊」為主題，在兒童布書不易破的特性與故事性上，經由創作立體書，探討兒童在三度空間中得到的探索
能力。本研究更進一步了解幼兒在遊戲中獲得的大小肌肉發展、思考、想像、解決問題能力，以及提升認知能力的關聯性。本創作以立體創作為基礎，探索兒童遊戲墊的需求模式，與兒童心理生理的發展，及相關的產品設計傳達消費者認知。從文獻分析與創作中發現：安全的兒童立體布書遊戲墊，可提供兒童在遊戲中達成教育學習目的，並持續引導探索學習樂趣。
河馬啵啵的果汁派對（附贈可愛貼紙＋書籤）
為了解決貼紙書 的問題，作者accototo福田敏生＋明子 這樣論述：
「河馬啵啵」系列，2022年夏天可愛回歸！ 《河馬啵啵的果汁派對》&《河馬啵啵的剉冰派對》曾經陪伴一大群孩子成長， 多年來，啵啵和他的好朋友們以無敵可愛、純真的模樣，擄獲大人小孩的心。 在啵啵粉絲熱烈敲碗期待下，重新出版二書！ 另推出超級可愛新作《河馬啵啵的祕密基地》！ 《河馬啵啵的果汁派對》 香香甜甜的果汁派對來囉！ 翻開這本書，笑聲與果香味瞬間竄出，讓人開心極了！ 河馬啵啵和動物村的好朋友們，邀請孩子們一起玩果汁調味遊戲， 盡情發揮創意，激盪味覺和視覺的想像， 調出屬於你的獨一無二的「驚喜」好滋味！ 動物村的河馬啵啵收到爺爺寄來一大箱又香又甜的橘子， 啵啵捨不得自己
吃完，於是把橘子分給了大象、小狐狸、小兔子…… 沒想到，隔天大家抱著各種水果回送給他！ 這麼多水果，當然要繼續分享給更多好朋友囉， 打成果汁似乎是個不錯的方法！ 嘎──嘎── 果汁機不斷攪拌，動物村的空氣中飄散著令人垂涎的酸甜香味！ 芒果＋香蕉、草莓＋冰淇淋、牛奶＋藍莓＋優格…… 好苦啊，太甜啦，酸溜溜， 小村的動物們把所有果汁混在一起，調成風味奇特的綜合果汁， 滋味真是好喝到讓人眼睛都瞇～起來了！ 〔延伸學習〕 ★創意想像大爆發！動物村的「果汁派對」是一場創意遊戲，香甜的果汁任意組合搭配，創造出各種甜蜜、酸澀、新奇的風味！藉由想像力，各
色果汁幻化成七彩湖水，挖開果肉的鳳梨則成了一艘小船…… ★啟動各種感官學習！果汁好不好喝不重要，動手實作、細細品嘗滋味和觀賞色彩變化，都是啟發感官的真實體驗，每一種滋味都有新發現，盡情玩耍吧！ 系列特色 《河馬啵啵的果汁派對》《河馬啵啵的祕密基地》《河馬啵啵的剉冰派對》 ★動物村的啵啵和好朋友們展現樂於助人、溫暖互助的精神，親子共讀時，可將話題延伸到孩子生活日常，探討如何與人相處、學會分享，並積極互相幫助。 ★各種動物造型可愛逗趣、插圖豐富生動，每一頁都充滿明亮鮮活的色彩，搭配溫馨趣味的故事情節，適合親子共讀，陪伴孩子展開話題；也適合孩子自行翻頁閱讀，尋找畫面中的趣
味，激發創意和想像力！ ★系列書主題中有令人躍躍欲試的「果汁、剉冰」配方，陪伴孩子一起玩玩創意，動手做做看，品嘗各種「驚喜」風味之外，也欣賞美麗的色彩變化！ 歡喜推薦 小森活／Ingrid’s五感玩繪本 彥如姊姊／環宇電台．Podcast《童話夢想家》節目主持人 盧方方／後青春繪本館主編 鬆餅姐姐說故事／繪本演說工作者 蠟筆哥哥／兒童遊戲與繪本設計師 （依首字筆畫排序）
兒童玩具書研究
為了解決貼紙書 的問題，作者丁君君 這樣論述：
本研究是以探討「兒童玩具書」種類的研究，期以將目前臺灣玩具書種類進行歸類分析，目的在於了解玩具書的名稱定位、玩具書種類特色的功能限制以及與兒童的遊戲互動關係。 由於兒童玩具書結合了玩具與圖書的形式，發展出兼具閱讀與遊戲的性質，講求兒童的學習需求與互動模式，因此成為多數家長為孩子所選擇的書籍。但在界定玩具書的定義中，發現其與立體書、遊戲書等類型書常有混淆之情形，而導致分類上的差異，故引發筆者進行本研究的契機。 所採用的研究方法則是從玩具書、立體書、兒童與遊戲等相關資料中做文獻分析以討論玩具書的定位及類型，再從其種類中挑選出文本進行文本分析及歸類整理。全文共分六個章節，第壹章「緒論」簡述
本研究之動機、目的問題、文獻探討、方法步驟與範圍限制等；第貳章則對兒童與玩具書的相關內容做論述，從兒童發展至玩具書名稱的確立、起源及種類簡介中著手，並區分出「造型類」、「操作類」與「感官類」等三大類型玩具書作為第参章至第伍章的章節主題，再於相對應的章節中介紹三大類型之玩具書種類。最後，結論則從三個面向論述對玩具書種類整理後的發現： 一、從定義上而言，玩具書是屬於專為學齡前兒童所設計的圖書，結合了閱讀與遊戲的功能，並提供認知與教育性的學習效果。 二、玩具書的種類因應所強調的設計元素而各有其特色，亦有不少混合使用的作品。 三、兒童與玩具書的關係建立在互動的樂趣，透過主動的參與來達到接收訊息的
效果。