讀書群組app的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

Mike Cohn的使用者故事：敏捷軟體開發應用之道

為了解決讀書群組app的問題，作者MikeCohn 這樣論述：

　　最原創、最大咖的名著 　　學習敏捷的人都讀過至少一本由Addison-Wesley規劃的Mike Cohn Signature Series（簽章推薦系列）綠皮書。 　　名列全球最有影響力敏捷人士第一名，Mike Cohn大師的地位無庸置疑。要學使用者故事，就要讀最原創的Bible級書籍，也就是這本由Mike Cohn親自撰寫的《Mike Cohn的使用者故事》。 　　《Mike Cohn的使用者故事》由敏捷社群成員全面檢閱後，在各界引頸期盼下出版發行，本書提供了一個需求處理流程，可省下寶貴時間、減少重工，直接打造更出色的軟體。 　　要打造出符合使用者需求的軟體，最好的方式是從「

使用者故事」開始：針對真正使用者有價值的功能，提供簡單明瞭的說明。在《Mike Cohn的使用者故事》中，Mike Cohn提供了一個前後貫穿的藍圖以撰寫使用者故事，並將這些步驟融入開發週期中。你會知道好的使用者故事的要素，也會了解故事成效不彰的原因。你會發現蒐集使用者故事的實用方法，就算你無法與使用者親自溝通也很適用。接著，將使用者故事彙整完畢後，Cohn將展示如何統整、安排優先等級，以及如何運用故事進行規劃、管理與測試。 　　你將從本書學會： 　　• 使用者角色建模：了解使用者之間的共同點以及不同之處 　　• 蒐集故事：使用者訪談、問卷調查、觀察，以及故事撰寫工作坊 　　• 與管理層、培

訓人員、銷售人員，以及其他使用者代理人合作 　　• 為使用者故事撰寫驗收測試 　　• 為故事安排優先等級、制定時程及估算發布成本 　　• 各個章節結尾的問題與練習 　　無論軟體開發人員、測試人員、分析師，以及管理人員是使用何種敏捷方法：極限程式設計、Scrum…或者甚至是你自行開發的手法，都能從《Mike Cohn的使用者故事》中獲得無比珍貴的知識見解。 產官學界一致強力推薦 　　Evelyn Tian 　　認證企業級教練及高階主管教練、認證Scrum及敏捷領導力培訓師 　　Vernon Stinebaker 　　Perficient (NASDAQ: PRFT)、敏捷培訓師 (CST

)及教練 (CEC/CTC) 　　 　　申健 (Jacky Shen) 　　全球首位 CTC 導師級敏捷教練 　　李國彪 (Bill Li) 　　大中華地區導入 Scrum 先行者、優普豐敏捷學院創始人 　　李境展 (Tomas Li) 　　鈦坦科技總經理 　　林昭陽 (Ivan Lin) 　　中華電信Hinet總經理兼電信研究院院長 / 資拓宏宇國際董事長 　　林裕丞 (Yves Lin) 　　氣機科技總經理 / 台灣敏捷協會前理事長 　　柯仁傑 (David Ko) 　　台灣敏捷社群組織者 　　張昀煒 　　台灣最大敏捷團體台灣敏捷協會理事長 　　許秀影 　　中華專案管理學會

暨中華數位關懷協會 理事長 　　陳威良 (William Chen) 　　PMI 台灣分會理事長 　　陳政華 (Morris Chen) 　　瑞嘉軟體科技總經理 　　陳麗琇 (Elly Chen) 　　台灣最大敏捷線上讀書會、台灣敏捷部落社長 　　黃智彬 　　敏捷專家學會理事長 　　葉維銓 　　公務人員保障暨培訓委員會前副主委 　　劉兆恭 (Juggernaut Liu) 　　台灣 Regional Scrum Gathering總召 / 台灣敏捷組織者 專文推薦 　　「Mike 憑藉自身對使用者故事的豐富經驗，使這本書充滿了許多實用的建議，以確保使用者故事能在開發團隊手中充分

發揮作用。」－－《Kent Beck的測試驅動開發》作者Kent Beck  

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一所私立幼兒園實施親職教育之個案研究

為了解決讀書群組app的問題，作者洪沁妤 這樣論述：

本研究旨在探討一所私立幼兒園實施親職教育之歷程、過程中面臨的困境和因應策略，以及在實施之後對於親、師、生三方帶來的益處。本研究採質性個案研究法，研究對象為個案幼兒園的園長、兩位老師和全園家長（其中代表訪談的家長有兩位），研究者透過深度訪談、文件檔案和觀察記錄等方式蒐集研究資料，並將所蒐集到的資料加以歸類、分析、彙整編碼後建檔，最後再利用三角交叉方式反覆驗證。研究結論如下：一、個案幼兒園實施親職教育方式的歷程（一）園方適時改變策略，讓家長主動走進幼兒園。（二）老師主動搭起親師溝通的橋樑。（三）舉辦讓親師生情感連結的全園性親子活動。二、個案幼兒園實施親職教育過程中面臨的困境及因應策略（一）政府實

施政策對於對招生的影響－向家長說明清楚幼兒園的教育理念。（二）家長態度影響親職教育成效－老師化被動為主動。（三）老師面對多元化教育和家長的挑戰－自我專業知能的成長。三、個案幼兒園實施親職教育後，對於親、師、生三方的益處（一）家長的收穫：開始反思自己的教養方式，並調整與孩子的對話溝通模式，以增進親子之間互動的機會，促使家庭氣氛更加和諧。（二）老師的成長：從活動規劃實作中，開始反思親師交流的內涵，並且不斷的透過多元管道，如：進修研習、蒐集資料、閱讀書籍以及參與讀書會等，擴展自我專業知能。（三）孩子的轉變：親師之間的目標和作為一致，孩子的自理能力養成和行為問題，皆有明顯的成長與轉變。

全新制TOEIC多益單字放口袋(附贈應試祕笈+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)(二版)

為了解決讀書群組app的問題，作者蘇秦,CornéViljoen,ElmariViljoen 這樣論述：

你可以抄襲，但無法超越。 《全新制TOEIC多益單字放口袋》暢銷十週年， 真正的經典，從未被超越！ 嚴重警告： 千萬不要把這本新多益單字借朋友！ 因為他們放進口袋就不會還了！ 　　由最專業的英文老師，帶領最專業的語言專家及編輯團隊， 　　針對多益的考點做全方面的分析，編寫出最常考的多益單字； 　　不只輕便好攜帶，還能用手機隨時聆聽內容音檔！ 　　五個暢銷十年、賣超過十萬冊的理由── 　　一、內容： 　　專業陣容── 　　由最懂英語測驗設計的蘇秦老師，搭配英文為母語的外籍老師，聯手打造最厲害的多益單字書！ 　　八大分類── 　　蒐集最常考的、整理最易錯的，只為編寫出最靈活運用的情景分

類式單字書！ 　　二、補充： 　　實用例句── 　　不懂得單字的應用，就枉費背單字；老師聯手寫出最道地的英文例句，讓單字應用簡單輕鬆，一次上手！ 　　必考片語── 　　隨單字重要性補充多益必考的慣用片語，背單字、同時學會最實用的片語用法！ 　　單字頻率── 　　收集各大英語測驗歷年考題、以電腦計算出題機率，再以星號標示出題頻率，讓背單字更有效率！ 　　三、品質： 　　最資深── 　　英語教學經驗豐富的臺籍老師，聯手專業的外籍老師，打造最資深的英語教學團隊。 　　最專業── 　　牛津大師路易斯老師指導帶領、國內語言書編輯數量最多，最專業的編輯團隊。 　　最優質── 　　作者攜手編輯團隊結合彼

此豐富的教學與教材編寫經驗，挑選出最常考的單字、整理出最易混淆的用法，做出最優質的多益單字書！ 　　四、便利： 　　方便攜帶── 　　小尺寸、好攜帶，重量輕、不怕累！ 　　隨掃隨聽── 　　附贈虛擬點讀筆，想要聽音檔，只需要掃描QR Code下載，就能隨掃隨聽！ 　　五、附贈： 　　應試祕笈── 　　書籍最後收錄考前20分鐘的快速複習別冊，特別設計了快速複習的祕笈───不只有專有名詞、更有易混淆的多益必考單字，只要帶到考場，心安、分數得！ 　　虛擬點讀筆── 　　只需一鍵下載，就能離線聆聽，最好用的線上音檔App！ 　　│線上下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆） 　　為了

幫助讀者更方便使用本書，特別領先全世界開發「VRP虛擬點讀筆」（Virtual Reading Pen），讓讀者可以更有效率地利用本書學習、聽取本書的音檔。讀者只要將本書結合已安裝「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）的手機，就能立即使用手機隨時掃描書中的QR Code聽取本書的小故事、中英文單字與句型。「VRP虛擬點讀筆」是以點讀筆的概念做開發設計，每次重新啟動時需要再次掃描QR Code。更多細節，請參見下方使用說明。 　　【使用說明】 　　一、五大使用方式──針對不同需求的全方位設計： 　　1.情境式：使用目錄中分類的八大場景，按部就班的背誦單字。 　　2.字典式：使用索引中

的字母順序，查詢不會的單字，加深印象。 　　3.速讀式：搭配Youtor App聆聽音檔，快速學習單字與正確發音。 　　4.高手式：先看例句、再聽音檔，將單字與例句的前後文進行連結。 　　5.應考式：先背單字的中文意思，再聽音檔複習、回想中文，訓練自己的單字反應度！ 　　二、應考前的強心針──應試祕笈： 　　1.考前30天：將應試祕笈的單字逐一筆記，融會貫通，放入自己的單字庫中。 　　2.考前7天：複習應試祕笈的單字，確保自己能夠看到就理解意思，加深印象。 　　3.考前30分鐘：快速瀏覽，回憶相關單字與複習關鍵單字的大好時機！ 　　三、附贈產品說明──虛擬點讀筆： 　　1.在哪裡下載「VR

P虛擬點讀筆」？ 　　（1）讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。 　　2.為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從

掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 　　3.「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）App。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。 　　（3）當音檔已完成下載

後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。 　　（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。

　　※本書不提供光碟、不提供光碟燒錄服務。 　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，將由專人為您服務。

失智症家庭照顧者之正向照顧經驗探討

為了解決讀書群組app的問題，作者黃子庭 這樣論述：

當家中有人患了失智症後，便是照顧工作的開始，因失智症有著不可預測及多變性，故增加許多照顧困難度。而本研究的目的是要了解家庭照顧者如何發現家中長者患有失智症，而從發現到目前為止的照顧經驗，且探討家庭照顧者是受到那些因素的影響，使其不再認為照顧是件壓力，並能感到正向及適應，藉以探索家庭照顧者對照顧工作之經驗與感受、所面臨的困難及採取的因應方式與改變。本研究採取半結構式深度訪談進行資料蒐集，共訪談 7 位失智症家庭照顧者，照顧年限為 2.5 年至 10 年不等，其中包含 5 位全職照顧者，2 位維持原有工作兼職照顧；在親屬關係中，2 位為失智者之配偶，5 位為失智者之子女。訪談過程全程錄音並轉成逐

字稿，以質性研究方法進行分析。研究結果發現成為家庭照顧者的類型有：自願型照顧者、順理成章型照顧者及逼不得已型照顧者；在照顧過程照所遇到的失智症症狀包含遺忘、誤認、個性轉變、語言表達能力降低、妄想、遊走或躁動、不恰當行為、睡眠障礙及生活障礙等狀況，各種的症狀都深深困擾著照顧者，同時也造成照顧者沉重的壓力，而壓力包含了生理、心理、家庭、社會及經濟 5 個層面。影響家庭照顧者發展正向照顧經驗的來源包含個人層面、家庭層面、社會層面、經濟層面及靈性層面；在正向經驗的呈現包含苦難中成長、情緒獲得緩解、具備勝任感及領會歸屬感；經過轉折後的改變包含重新調整生活、勇於面對、未雨綢繆、勇往直前。總結研究結果發現家

庭照顧者在壓力表現中，多位有身體狀況下降、需要喘息空間、孤獨感及經濟吃緊的狀況，但透過其個人的心態上的調整、行動力、意願、自主性及學習，與環境資源的介入等轉折後發展出正向照顧經驗，並在往後的生活有所調整及改變，包含穩定生活、持續照顧工作、分享照顧經驗。本研究最後針對失智症相關工作者、家庭照顧者、學術研究者提出相關建議。