該不該分手測驗的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

DISC識人溝通學2 誰說一定要被喜歡才能被祝福 斷捨離消耗你的人，就能遇到對的人!

為了解決該不該分手測驗的問題，作者蔡緯昱 這樣論述：

開始用DISC性格分析 學會讀人心、解人性，畫出人際關係的安全界線 拒絕情緒勒索、斷捨離消耗你的人 不需要擔心會不會被喜歡、能不能被祝福 做人不會辛苦不再累 你是不是也有這樣的困擾 明明工作很賣命，但就是得不到升遷和加薪！ 怎麼拿捏才能拉近與老闆的距離呢？ 後宮甄環傳是防小人，不是防好人！ 怎麼樣和同事相處，才能讓好人壞人敵人陌生人都成為你的貴人呢？ 為什麼我如此愛我的父母(孩子)，他卻感受不到！ 怎麼溝通，親子關係才能不再緊張呢？ 分明就很相愛，但卻愛互相傷害，該不該分手？ 令人煩惱的兩性議題，如何做幸福才會來敲門呢？ 職場、親子、兩性一直深受關心的溝通議題 究竟是對方難溝通

，還是你用錯溝通方法？ 這些難題都跟人有關，人的問題多數源自於……   「不瞭解他人性格」   「用自己解讀他人」 本書是兩岸知名企業講師蔡緯昱老師 透過《美國DISC性格模式系統》 匯整10年來輔導的成功案例 從案例中人物彙整出D、I、S、C四型人格特質和人際經營法   D型（Dominance）支配型   I型（Influence）影響型   S型（Steady）穩定型   C型（Caution）謹慎型 同時在每一篇主題章節之後 提供該單元的練習題 不僅可以透過「實作」學會溝通 還更有效率洞察他人想法、擬定溝通策略、快速解決問題！ 本書特色 ★瞭解「症頭」、用對「藥方」 不過這幾帖藥

方並不太像是西藥，可以快速根治你的症狀，反而會較像是藥性溫和的中藥。在這個求快、求效率的時代裡，我希望不要老是頭痛醫頭，腳痛醫腳。 西藥好處是快速見效，但多是治標，而中藥的缺點是需要時間，不過多能治本。現代人遇到的真正問題，不是如何快速成功，而是找不到自己的成功。所以在本書的第一章、第二章裡的每篇都有附加一個「刻意練習」的部分，讓大家可以把觀念轉化為行動。 ★運用DISC人格分析找到自己的成功及失敗基因 第三章開始用DISC 人格特質做為輔助工具，幫助大家找出自己的成功及失敗基因，期中會附有DISC 人格特質基礎工作版測驗的題目，讓大家可以快速瞭解自己的DISC 類型，並學習第四、五章的實作

方法與技巧。 ★馬上就能用的DISC職場、親子、兩性溝通技巧 第四章中，會從職場、父母、伴侶、朋友的人際關係的問題點切入，並透過DISC 人格特質去整理出對應不同類型角色，該有的應對原則與技巧，幫助大家能更具體的將方法落實在生活與工作中。 ★DISC終極心法：斷捨離消耗你的人就能遇見對的人 最後一章會將近兩、三年討論度很高的「斷捨離」與「DISC 人格特質」做結合，教大家如何整理房間、掌握時間、轉化情緒、淡化執著、起身行動的技巧與步驟，讓大家不會只是閱讀，也要動起來，讓自己更好。 各界好評聯手推薦（依姓氏筆畫排序） 千萬部落客兩性作家 艾姬 臺北科技大學管理學院院長 邱垂昱 臺北科技大學

EMBA校友會理事長 呂朝福 中華心希望空間整理顧問協會理事長 何安蒔 城邦媒體集團首席執行長 何飛鵬 中華人事主管協會執行長 林由敏 永達保經高五處經理 陳慧雯 華語首席故事教練 許榮哲 Panasonic臺灣松下多層材料總經理 森谷俊信 TVBS政經話節目主持人 錢怡君

該不該分手測驗進入發燒排行的影片

以交友軟體 APP 發展網路戀情之質性研究

為了解決該不該分手測驗的問題，作者陳昭臻 這樣論述：

傳統上我們的交友除了自己的努力，多半靠親友、同事甚或專業婚配機構的幫忙介紹，在二十一世紀網路爆炸的時代，只要連上網點進 APP 軟體裡，就有很多的可能對象。為探討現代人網路交友的看法與經驗，以及從網路上的關係延伸至現實生活中的戀情發展過程，本研究透過網路戀情、擇偶理論、與親密關係相關理論與研究，探究交友APP對戀愛發展階段的影響。為此，本研究的主要目的有: 一、了解當代人使用交友APP的情形；二、透過交友APP發展親密關係的情形；三、網路戀情契機與危機。進一步說，本研究希望探討的問題包括: 一、當代人使用交友APP的源起或動機為何? 二、當代人以交友APP發展戀情的最初階段為何?三、以交友A

PP發展的親密關係過程為何?四、以交友APP發展戀情的契機與危機為何？本研究採半結構式訪談法，2名男性和5名女性，年齡在24至37歲之間。共訪問了7位受訪者，依照他們的回答內容執行分析，結果我們發現：一、因為生活圈缺乏異性朋友加上寂寞無聊，想找個可以聊天的對象；二、和對象分享生活上的事，慢慢的培養雙方的情誼建立信任與感情；三、網路上的訊息快速的傳遞，縮短了距離，使得陌生不安感幾乎消失，因此人們很容易沉迷其中，以及忽略了安全上的考量。本研究結果除了對於想要使用以及正在使用交友 APP者具有參考價值外，對政府機關或非政府部門辦理相關活動時，也應該有所啟發。另外，基於本研究受訪者男女比率不均，以及半

結構訪談法的限制，建議後續研究者將性別納入採樣考量，同時考慮以非結構式訪談執行。

圖解自我心理學：認識自我，活出人生新高度!心理學家助你突破個性盲點，發掘天生優勢，戰勝生活與職涯難題

為了解決該不該分手測驗的問題，作者澀谷昌三 這樣論述：

你真的瞭解自己嗎？ 　　名心理學家 澀谷昌三， 　　在本書中運用心理學知識，從各個層面剖析自我心理， 　　幫助你瞭解全新的自己， 　　並提供化解內心不安、突破個性盲點、發掘天生優勢的解方， 　　助你解決從生活、戀愛到職場的人生難題！ 　　【本書特別收錄】 　　20則心理量表 　　為你解析性格、行為與潛意識心理 　　實用‧易懂‧超有趣 　　3分鐘讀懂一個概念╳118則人生難題清晰詳解 　　從心理學觀點，幫你解決從生活、職場到戀愛的人生難題： 　　「為什麼我總是被朋友誤解？」 　　「好想得到大家的稱讚，但卻老是玻璃心碎滿地？」 　　「明天又要跟討厭的傢伙開會了，有什麼辦法可以改善關係？

」 　　「好想跟男（女）朋友提分手，要怎麼說才不會傷了他（她）的心？」 　　日本圖解書第一品牌西東社．暢銷圖解心理學系列叢書 　　本書邀請日本專攻心理學30年的澀谷昌三撰稿， 　　運用眾多心理學理論與應用心理學技巧，以及腦神經科學的最新發現， 　　搭配西東社專業的圖解技術， 　　將難以捉摸的情緒與連自己都無法理解的行為， 　　都化為清晰易懂的歸納分析， 　　幫助你認識全新的自己，做出明智的決策， 　　進而成功解決人生的各種難題！ 　　你真的了解自己嗎？心理學助你發掘天生優勢，了解更深層的內心！ 　　●只要五分鐘，寫下二十句以「我」開頭的短句，就能發現全新的自己！ 　　●試著扮演自己喜歡的理

想人格，時間一久，你的行為和個性也會跟著改變！ 　　●誰說內向比較吃虧？外向的人抗壓性差，內向的人反而能堅持到底，不輕言放棄！ 　　●為什麼我們會毫無理由的討厭某人？有可能正是因為對方擁有跟自己一樣的缺點！ 　　●喜歡趴著睡覺的人，凡事都喜歡按計劃進行，但也常被週遭朋友認為太嘮叨。 　　突破個性盲點，打造不敗高人氣！ 　　●如何與一向合不來的對象打好關係？讓對方掌握對話主導權，就是成功的第一步！ 　　●對親友關心總是回答「沒事」的人，不一定真的沒事！ 　　●與初次見面的人交談時，不妨鼓起勇氣坐得靠近一點，對方較易感受到你的善意！ 　　●想要跟不熟的人拉近距離？不妨適時跟對方聊些自己的生活私事

吧！ 　　●想跟特定對象打好關係，第一要務便是專心當個好的傾聽者。 　　總覺得自己格格不入？掌握溝通訣竅，助你擺脫邊緣人命運！ 　　●沒自信卻又渴望得到認同？與其一味迎合別人，不如讓自己成為有獨到見解的人！ 　　●聊天時切忌只顧著講自己的事，小心成為破壞氣氛的白目。 　　●覺得自己始終無法融入團體時，先結交幾位知心好友，一切就會變得更順利！ 　　●想獨排眾議提出反對意見時，只要根據事實據理力爭，就有機會扭轉情勢。 　　●老是覺得自己容易被人誤解？此時不如當一個積極的傾聽者，就有機會獲得認同！ 　　化解壓力與負能量，工作再也不委屈！ 　　●有過度自責傾向的人，不妨在平時養成「適度推卸責任」的

思維，有益身心健康！ 　　●為什麼在網路上匿名傾吐煩惱的紓壓效果，不如與親友見面相談來得有效？ 　　●動不動就把「對不起」掛在嘴邊的人，究竟是看輕自己，還是只是敷衍的手段？ 　　●你是否經常玻璃心碎滿地？學習客觀看待自己的遭遇，你會發現沒什麼好介意的。 　　●緊張不安的情緒，也能轉化為達成工作目標的動力？ 　　終結孤單，化解分手難題，讓你的感情關係更上層樓！ 　　●為什麼對自己沒自信的人，反而容易墜入情網？ 　　●如何打破單戀局面？不妨請對方幫忙一些有點困難度的小事吧！ 　　●希望心上人喜歡自己，不妨觀察模仿對方的動作，關係就能變得更親密！ 　　●想談戀愛，就找心儀的對象來趟怦然心動的吊橋之

旅吧！ 　　●為什麼人們失戀時，會特別想聽失戀情歌？ 　　戰勝人性軟弱面，擺脫成癮勒索，活出人生新高度！ 　　●安排自己第二喜歡的事情來做，或是模仿自己崇拜的人，就能斷絕依賴症。 　　●你很容易被憤怒沖昏頭嗎？隨身攜帶「STOP」小卡凝視三秒，就能中斷負面情緒。 　　●別再被話術給迷惑了！為什麼人類天生對「限定」或「特別」等字眼缺乏抵抗力？ 　　●為什麼我們對最親愛的人發怒時，反而最沒顧忌？ 　　●為什麼很多人老是愛拖延，凡事不到最後一刻不肯行動？ 名人推薦 　　臨床心理師 蘇益賢 掛名推薦

高中學生對同志及實施同志教育態度之研究

為了解決該不該分手測驗的問題，作者林怡君 這樣論述：

本研究欲探討全國高中學生對同志的態度及對實施同志教育的態度，欲得知高中學生對同志教育向下延伸至國中小的看法，並分析高中學生對同志的態度和對實施同志教育的態度之相關。藉由比較不同背景變項的學生對同志態度和對實施同志教育態度之差異，來探討影響高中學生對同志的態度和對實施同志教育的態度之因素。本研究採用問卷調查法，依據文獻編製｢高中生對同志態度量表」及｢高中生對實施同志教育量表」。研究對象為103 學年度就讀臺灣本島的普通高級中學一年級學生，依據母群體之比例，從北區、中區、南區及東區分層抽樣來抽取各縣市共29 所學校，回收共946 分有效問卷。資料蒐集後，運用SPPSS 22.0 進行描述統計、獨

立樣本t 考驗、ANOVA 單因子變異數分析、皮爾遜積差相關與多元逐步迴歸，以探究高中學生對同志及實施同志教育的態度。研究結果如下：一、高中學生對同志態度為正面。二、高中學生對實施同志教育態度為正面。三、高中學生對同志教育向下延伸至國中小的態度為正面。四、高中學生對同志的態度，會因為高中學生不同的生理性別、性取向及有無接觸過同志等背景變項，而有顯著差異。五、高中學生對實施同志教育的態度，會因為高中學生不同的生理性別、性取向及有無接觸過同志等背景變項，而有顯著差異。六、高中學生對同志的態度及高中學生對實施同志教育的態度達顯著正相關。七、高中學生對同志的態度，能有效預測高中學生對實施同志教育的態度

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