設計模板的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

雙語體育教學輕鬆上路(3版)

為了解決設計模板的問題，作者程峻 這樣論述：

　　本書是作者為了提供中小學現職教師和師資培育生了解臺灣雙語教育之政策目標與教學現況，以及如何運用所提供之教學模板和英文體育專用術語資料庫，參考仿作設計雙語教案，期能較為順利地進行雙語體育教學所撰寫的參考工具書。   　　作者用最簡單、淺顯的文字，從2030國家雙語教育政策開始談起，讓讀者能掌握時事之趨勢與動態，建立起一致的雙語教學觀和做法；接著提出一般學科教師在雙語教學實施上所衍生和面臨的一些難題，例如，雙語教師之教學專業被學生質疑、教師對雙語教學之信心不足、主管機關、學校教師及家長三方面雙語教育觀的認知歧異等，並提供作者自身經驗的建議做法；隨後提供雙語體育教學策略之示例，以清楚掌握學科

雙語教學的重要目標與內涵；同時提供簡單易進行仿作的教學模板示例、多樣的教案格式，以及四份作者撰寫的雙語體育教案QR code讓讀者參考、下載及轉化；更整理近期雙語教師甄選的相關訊息與教學演示之技巧，提供兼、代課教師及師資培育生們做好應試之準備；也延伸補充雙語體育教學的Q & A，針對可能遇到的問題給予解決辦法之建議，以減少雙語教學路上的障礙。最後，作者有感於自身投入雙語教學之初，找尋學科雙語資料之不易，因此，將自己辛苦蒐整而來的體育常用課室生活用語、教育專業術語和全面性的體育運動項目專用字詞無私分享，供讀者參考、選擇與運用，以減少蒐集英文語彙資料與備課的時間和精力。   　　本書乃作者

基於分享雙語體育教學經驗而撰寫，其中之想法、建議做法和示例，雖非唯一的標準，然在讀者尚未能清楚建構自己的方向與目標之際，本書同時兼顧雙語體育教學之基本觀念與教學示例，將可引導讀者清楚了解雙語體育教學的內涵，不失為實務上絕佳參考、應用之著作。

設計模板進入發燒排行的影片

機器學習平台管理預定義實驗模板之機制

為了解決設計模板的問題，作者莊友廷 這樣論述：

機器學習是IT領域中的熱門方向，但是對於一般技術人員甚至不熟悉程式語言的人並不容易操作及使用。編寫機器學習模型與建立程式執行環境並不容易，在一台機器上可執行之程式受限於相依函式庫的關係，也不容易在另一台機器上部署。這會導致程式部署在不同機器上不一定能正常運作，開發人員需要花費許多時間去處理不同平台的相容性，這將導致開發進度被嚴重拖慢。本研究提供一套機器學習預定義模板之管理機制，將包裝好的模型和環境預先製成模板，提供使用者容易的使用機器學習程式。使用者只需提供欲訓練的數據資料，即可根據需求調整模板參數，就可使用現有模型或腳本進行訓練並獲得結果。設計模板的主要目標為開發一個使用者友好的機器學習環

境，建立一套方便使用者使用大數據進行機器學習的工作流程。目前本研究設計的預定義實驗模板管理機制支援開發人員將Submarine的實驗註冊為實驗模板，並可於提交模板參數時將實驗模板轉換為Submarine實驗，最後將Tensorflow及Pytorch的機器學習工作部署至Kubernetes分散式叢集中進行訓練。上述管理機制已整合至Submarine。

雙語體育教學輕鬆上路(2版)

為了解決設計模板的問題，作者程峻 這樣論述：

　　本書是作者為了提供中小學現職教師和師資培育生了解臺灣雙語教育之政策目標與教學現況，以及如何運用所提供之教學模板和英文體育專用術語資料庫，參考仿作設計雙語教案，期能較為順利地進行雙語體育教學所撰寫的參考工具書。 　　作者用最簡單、淺顯的文字，從2030國家雙語教育政策開始談起，讓讀者能掌握時事之趨勢與動態，建立起一致的雙語教學觀和做法；接著提出一般學科教師在雙語教學實施上所衍生和面臨的一些難題，例如，雙語教師之教學專業被學生質疑、教師對雙語教學之信心不足、主管機關、學校教師及家長三方面雙語教育觀的認知歧異等，並提供作者自身經驗的建議做法；隨後提供雙語體育教學策略之示例，

以清楚掌握學科雙語教學的重要目標與內涵；同時提供簡單易進行仿作的教學模板示例、多樣的教案格式，以及四份作者撰寫的雙語體育教案QR code讓讀者參考、下載及轉化；更整理近期雙語教師甄選的相關訊息與教學演示之技巧，提供兼、代課教師及師資培育生們做好應試之準備；也延伸補充雙語體育教學的Q & A，針對可能遇到的問題給予解決辦法之建議，以減少雙語教學路上的障礙。最後，作者有感於自身投入雙語教學之初，找尋學科雙語資料之不易，因此，將自己辛苦蒐整而來的體育常用課室生活用語、教育專業術語和全面性的體育運動項目專用字詞無私分享，供讀者參考、選擇與運用，以減少蒐集英文語彙資料與備課的時間和精力。 　

　本書乃作者基於分享雙語體育教學經驗而撰寫，其中之想法、建議做法和示例，雖非唯一的標準，然在讀者尚未能清楚建構自己的方向與目標之際，本書同時兼顧雙語體育教學之基本觀念與教學示例，將可引導讀者清楚了解雙語體育教學的內涵，不失為實務上絕佳參考、應用之著作。

設計及合成 JJ-02 胜肽衍生物並探討其抗菌之生物活性

為了解決設計模板的問題，作者黃詩容 這樣論述：

近年來由於抗生素濫用，導致越來越多致病菌產生抗藥性，所以急迫需要開發新的替代藥物。抗微生物胜肽的抗菌機制不同於抗生素藥物，不需與受體結合即能發揮作用，因此較不易引起抗藥性，且具有廣效性、高效性、選擇性及穩定性，是極具潛力能替代抗生素成為更優良的抗菌藥物。本實驗室先前發表設計一系列從壁蝨唾液腺中分離的 Ixosin-B 之胜肽類似物，並自行合成、純化及測試生物活性，實驗結果顯示其中的 MAP-0403 胜肽具有最佳的抗菌活性，但溶血性較高。後又以此 (MAP-0403) 為模板胜肽而設計出 JJ 系列，由實驗結果可知，該系列中之 JJ-02 擁有最佳的抗菌活性，且具有低溶血性。因此本實驗以 J

J-02 作為胜肽設計模板，並採取不同策略設計出三段胜肽，分別為 SL-01、SL-02、SL-03，三者並稱為「SL 系列」，以期得到更強的抗菌活性及溶血性更低的抗微生物胜肽。本實驗利用固相胜肽合成法製備所需胜肽；逆相高效能液相層析儀進行純化；基質輔助雷射脫附游離飛行時間質譜儀進行鑑定分子量，最後得到高純度的目標胜肽，遂利用抗菌活性測試、抗癌活性測試及溶血活性測試進行活性分析。透過胺基酸置換策略及各胜肽之活性結果可知， Proline 兩端之胺基酸性質對胜肽序列具有一定的影響。總結而論，應是 SL-03 最具有後續研究價值，而SL-02可能顯示出其對革蘭氏菌的選擇性，亦可作為後續延伸探討的分

支。