行天宮獎助學金的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

台北汐止呂祖信仰重鎮─拱北殿研究

為了解決行天宮獎助學金的問題，作者許瑜庭 這樣論述：

在台灣的民間信仰中，呂祖呂洞賓為著名道教仙人，八仙之一，全真派五陽祖師之一、鍾呂內丹派和三教合流思想代表人物。而從一間廟宇的發展演變，便可瞭解當地社區的發展歷程、居民的生活型態、經濟、文化等變遷。本研究以台北汐止地區拱北殿為主軸，藉由文獻探討及田野調查的方式，探究汐止地區的土地拓墾開發及汐止拱北殿之創建與修建沿革。汐止拱北殿從清光緒二十七年（1901）建廟至今，已有一百多年的歷史，歷經幾次的翻修重建，始有今天所見蓬勃發展之樣貌，除供奉呂祖神像外，更供奉「太上感應神位」，創造獨樹一格之廟宇特色；另外，探究汐止拱北殿之管理組織及祭祀活動，得以一窺其與地方發展之密切關係，與時俱進的廟務管理，能結合

世代的思維潮流，做法屢屢創新獨特。廟宇是民間重要的社會文化資產，也是人類社會文化發展與流動的重要證物，在臺灣民間信仰中的廟宇不僅是一處個人信仰與崇拜神明的地方，從供奉的神祇、建築的特色、祭典活動等，都蘊含著重要的文化特色及族群交流等訊息。筆者擬透過本論文的撰寫，能提供個人民間信仰與廟宇探索的開始，以便作為日後進一步對於其他地區相關信仰及廟宇研究參考的方向。

澎湖縣國小教務工作電子績效支援系統設計之研究

為了解決行天宮獎助學金的問題，作者賴秀智 這樣論述：

本研究之主要目的為根據澎湖縣國小教務工作之困境，規劃出符合澎湖縣國小教務工作電子績效支援系統之細部規格手冊。首先探討澎湖縣國小教務工作現況並分析其工作的困境，來探究教務工作者對於電子績效支援系統之需求，繼而設計符合其需求之電子績效支援系統細部規格手冊的內容。本研究採用設計本位研究法，依照分析、設計、發展、評鑑等步驟進行。本研究之對象為澎湖縣國小教務工作者，選取教導主任及教務組長共十三人，進行深度訪談，並輔以文件分析來蒐集相關的資料，研究者歸納資料分析的結果，設計澎湖縣國小教務工作電子績效支援系統之細部規格手冊，再依教務工作者之評鑑建議，提出修正之依據。 本研究結論如下：一、電子績效支援

系統係用以提升使用者工作績效的資訊、方法與工具，具有以下的功能:1.透過詳細說明指引，提供教務行政工作相關文件及訊息；2.藉由資訊科技之協助，簡化繁雜的排序、統計、運算、報表列印等工作；3.整合支援工作操作相關之資訊、網站、諮詢、工具、圖片。二、藉由整合後的工作環境，協助教務行政工作者傳承相關經驗與知能。本研究提出下列建議：一、對後續修正：1.研究對象可再擴大至不同職務或工作層面；2.增加量化的問卷調查，以廣泛蒐集需求資訊。二、對教育行政單位：1.重視學校人力缺乏與經費不足之事實；2.研擬縮短城鄉教師增能之配套措施。三、對未來研究：1.可實際建置澎湖縣國小教務行政之電子績效支援系統；2.將此系

統推廣至其他縣市學校單位；3.建立校際知識共享的工作環境。