萬能科大科系分數的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理

技專校院學生選校因素之研究

為了解決萬能科大科系分數的問題，作者王詩綾 這樣論述：

近年來，「升學」成為台灣高職學生畢業後的主要出路。然而，現今高職學生逐漸打破傳統選填志願的觀念，不再以分數落點作為升學選校考量的唯一標準；再者，少子化問題漸趨嚴重，也使大學招生不易的情況開始浮上檯面，許多技專校院陸續因學生人數過少而面臨停招的困境；有鑑於此，本研究主要探討技專校院學生選校因素，並找出各因素的重要次序。本研究以國內各技專校院的大學部學生、學生家長及高職教師為研究對象，先針對學生選校因素的相關文獻進行探討，萃取出個人因素、他人影響、推廣策略、學校品牌、就業優勢、生活機能六大要因及相關的二十六個要素，建立研究層級架構，藉由分析層級程序法(Analytic Hierarchy Pro

cess,AHP)來進行問卷設計與分析，總計發放140份問卷，實際回收有效問卷為117份，並應用Power Choice v2.5.1和Excel 2013等軟體分析問卷結果，確認學生選擇技專校院時各因素之權重關係。研究結果發現：要因部分以「個人因素」權重最高，其他依序為「就業優勢」、「學校品牌」、「他人影響」、「生活機能」與「推廣策略」。要素中權重最高的前三項分別是「個人興趣專長」、「畢業生在業界有較好的工作表現」與「個人統測分數」，而「提供國際交流機會」、「廣告推銷方式」與「以名人作為號召」最低。同時，本研究顯示技專校院採取的各種推廣策略在學校招生行銷上的成果有限，畢業後是否能具備就業優勢

反而是選校時普遍被大家重視的選校因素。除此之外，不同身份、角色所看重的選校因素也有所不同；學生、家長選擇技專校院時最優先考慮個人因素，但高職老師卻傾向選擇有良好品牌形象的技專校院。

大學資訊工程系與資訊管理系學生之學業成就預測

為了解決萬能科大科系分數的問題，作者劉宣昕 這樣論述：

本研究旨在探討影響資訊工程系及資訊管理系學生之學業成就的因素。以便利取樣方式決定研究之大學，並以大學三年級之「資訊工程系」及「資訊管理系」學生為研究對象，進行問卷調查。研究變數包括「背景」、「先前學業成就」、「先前電腦經驗」及「大學之入門課程成績」。研究結果發現，「資訊工程系」及「資訊管理系」學生之學業成就影響因素不全然相同。在「資訊工程系」的學生中，以「大學入門計概成績」及「高中數學成績」影響大學學業成就最顯著。「資訊管理系」的學生中，則以「高中英文成績」、「高中數學成績」、「大學入門計概成績」顯著正面影響其大學學業成就，而「電腦遊戲經驗」則對學業成就呈現負面之影響。本研究發展出之迴歸模式

對於「資訊管理系」之學業成就有較佳之預測能力，解釋變異量近40%。