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這兩本書分別來自漫遊者文化 和貝塔所出版 。

國立雲林科技大學 資訊管理系 方國定、徐濟世所指導 王永福的 從學習者認知基模變化,看企業講師教學的秘密 (2021),提出英文簡報開場關鍵因素是什麼,來自於企業教育訓練、企業講師、基模、學習理論、教學方法、三角學習理論。

而第二篇論文國立臺灣大學 國家發展研究所 陳明通所指導 張國辰的 中共在全球施展「銳實力」動機及作法之研究 (2019),提出因為有 銳實力、天朝世界觀、自我審查、自我設限、外交戰狼、暖實力的重點而找出了 英文簡報開場的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了英文簡報開場,大家也想知道這些:

【洪震宇的精準工作術套書】(二冊):《精準寫作》、《精準提問》

為了解決英文簡報開場的問題,作者洪震宇 這樣論述:

  本套書組合:《精準寫作:寫作力就是思考力!精鍊思考的20堂課,專題報告、簡報資料、企劃、文案都能精準表達》、《精準提問:找到問題解方,培養創意思維、發揮專業影響力的16個提問心法》   《精準寫作》   掌握精準的結構思考,提昇職場溝通表達能力   解析寫作架構8大要點 X 即學即用的10個寫作小工具   「這是一門讓人變聰明的寫作課!」   洪震宇(曾任天下雜誌創意總監、GQ國際中文版副總編輯)   十年企業培訓、授課精華完整公開   百事食品、信義房屋、味丹、工研院、外貿協會、陽光基金會,   逢甲大學EMBA、台大農業總裁班、教育部中小學師資課程教學與評量

協作中心,   都學過的精準表達課   主管指派的報告主題,卻不知道該寫什麼內容?   洋洋灑灑寫滿的企劃案,卻被批評沒有重點?   客戶來的EMAIL不知道如何適切地回覆?   只知道收集與整理資料,卻不知道如何說服客戶,讓他們受到感動?   寫作如同寫程式,一段一段都是嚴謹的邏輯條理,才能傳達精準的溝通與說服。這本書帶領你,從構思、邏輯、情意、結構到觀點,扎下厚實的基礎能力,讓你透過寫作精鍊思考,有效解決工作問題   資深文字人暨創意人洪震宇,結合在雜誌界十二年累積的採訪寫作與編輯經驗,與近十年投入企業培訓與公開課,講授溝通、表達、寫作主題的精華,整理出「精準寫作」的架構與步驟,讓你

寫的「精簡」、「精巧」與「精深」。   這本書正是你的寫作教練。洪震宇把寫作能力拆解成20堂課,每一堂都有一個目標與主題,並透過刻意練習的方式,有階段、有步驟與目標的逐層練習,無論上班族、公務員、公關、企劃行銷,到老師、學生都能加以運用。   ●精準寫作的三個重點   ——精簡:文字要簡潔好讀,讓人好理解;   ——精巧:表達要生動有趣,才能吸引人;   ——精深:則要有文章深度,讓讀者有收穫,達到深入人心的目的。   ●獨家歸納,最實用的寫作原則與技巧   ——寫作之前,先找出策略:「ROA思考術」帶你設定讀者,寫出影響力。   ——千頭萬緒不知從何下筆:四種「聚焦主題思考法」   —

—寫什麼才能抓住讀者的注意力:運用「情節力3C元素」(具體、可信與關心)   ——在會議上如何精準展現自己的專業?「重點力3S原則」讓人留下具體印象   ——網路小編不知如何下標:製造「閱讀摩擦點」的四原則與六技巧   ——還有更多:三種觀點運鏡力、運用四個觀點座標、四種標題類型、開場吸引力五「S」元素、四種開場白、四種結論模式……   ●打破傳統的寫作觀念   ——「精準寫作」強調溝通:寫作是滿足讀者的服務業,文章的「意義比例」才是溝通成效的關鍵。   ——「精準寫作」訓練思辨的邏輯:寫作最重要的是邏輯、觀察與感受,著重獨立思考,而非只求文字美感。   ——強調段落思考的「魚骨結構」:把想

法寫清楚,不是靠句子,而是句子連結而成的段落。充分運用魚頭句,文章就能聚焦有重點。   ●結合豐富的實務經驗與知識脈絡   ——內容融合英文寫作的段落思考與魚骨結構、麥肯錫金字塔結構、新聞報導5W1H等,並結合寫作技巧與相關的文學、心理學、腦神經科學知識。   ——搭配知名企業的溝通表達心法:迪士尼樂園的主題營造、亞馬遜公司的會議寫作法、賈伯斯的產品策略隱含的結構力、麥肯錫企管顧問公司的金字塔思考結構等。 名人推薦   宋怡慧(知名作家/新北市丹鳳高中圖書館主任)、林育聖(「文案的美」負責人)、黃益中(公民教師、《思辨》作者)、鄭國威(泛科知識公司知識長)、盧建彰(創意人)、謝文憲(企業

講師、作家、主持人)  聯合推薦   《精準提問》   好提問不只是問一個「好」問題!   融合「觀點」與「情緒」的提問模式,   打造好的對話溝通、團隊領導、跨界創新   暢銷書《精準寫作》作者、金鼎獎得主洪震宇最新作品   十年企業培訓、授課精華完整公開   我們習慣接受問題、找出答案與解決方案,   卻不知道如何主動提問,甚至去思考問題的其他可能……   從職場、非營利組織到學校,我們都需要提問的思維模式   來挖掘真正的問題,找到真正的解方……   洪震宇在多年的記者採訪、顧問訪談工作中,累積了豐富的提問實務,加上長期講授提問主題課程,他針對一般人對於「問問題」的弱點、痛點、

和盲點,整理出一套精準提問的系統性思維,以優質對話四循環:提問(Ask)、積極聆聽(Active listen)、覺察(Awareness)、回應(Response),引導我們培養同時間思考與表達的綜合能力。   提出更好的問題,就會獲得更好的答案。洪震宇歸納整理出的16個提問心法,不僅是理性思考的觀念與技巧,更取法薩提爾的諮商溝通理論,要透過冰山模式的提問重點,一併考量他人的情緒反應。如此,我們才能用提問掌握溝通過程的動態,進而去捕捉更多訊息、故事與想法,達成跨界合作。   ◆獨家歸納最全面的提問思考步驟、最實用的技巧   ——釐清你的問題意識:許多人傻傻分不清自己提出的是「問題」、還是

「現象」?。有了清楚的問題意識,後續的提問才會聚焦、有效。   ——運用5W1H和視野/視角/視點去思索問題:找出人事時地物,編輯一張視角寬廣的大網,再透過遠中近等不同觀點來提問。   ——提問力的四技巧:妥善運用承轉力、正向提問力、重點力、追問力,讓對話循序漸近地,在溝通過程建立信任,也能收集更重要的訊息。   ——用好問題的三原則檢視問題:三S要素、拆解大問題變成小問題,問題要由淺而深。   ◆打破傳統的提問觀念   ——聆聽比提問更重要:提問是在跟他人的互動中探索新想法,提問人只是綠葉。   ——先想要得到什麼回答再提問:要從目的和未來回推,才能設計出對的問題。   ——不是光靠一個問

題就能得到答案:好問題是一連串的問題組合,必須逐步地引導、追問。   ——不是自己問了問題,對方就需要回答:一開始沒有建立連結互信,再好的問題、再好的提問力也沒用。要把提問包裝成一個禮物,讓對方樂於回應與思考。   ——要有效提問,就必須瞭解他人情緒:正視對方的期待和渴望,才能達成深入的理解和可能的改變。   ◆活用提問、達成跨界合作的藝術   本書涵蓋五種專業領域的提問力應用,包括:   ——創業者和高階主管透過提問力進行跨領域對話   ——中階主管透過提問力帶領團隊   ——專業型服務(醫護社工、知識導向工作者或專家)透過提問力瞭解顧客需求   ——教師透過提問力帶動學生主動思考   —

—研究者與主持人透過提問力挖掘好故事   從職場、非營利組織、到學校,我們都需要透過好問題建立有意義的對話、帶動改變的力量。讓我們善用精準提問的心法,在工作和生活中深度發現、理解與學習,成為創新者、學習者與行動者。 本書特色   1.    打破傳統教育下被動思考的習慣:以系統性的方法步驟,引導讀者建立同時運用提問、聆聽、思考與表達的能力。   2.    具體演示好提問:全書舉出多個不同情境的案例,清楚點評問題內容,書末更設計提問練習,讓讀者一邊閱讀一般演練。   強調各專業領域的應用:從企業創新、組織領導、專業服務、教學、訪談,都有具體的個案和方法,讓不同領域的工作者都可以加以應用。

名人推薦   王永福(《教學的技術》作者)、李雪莉(《報導者》總編輯、台大新聞所兼任助理教授)、   林怡辰(原斗國小資深老師)、游舒帆(商業思維學院院長)、蔡依橙(陪你看國際新聞 創辦人) 聯合推薦

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「Thamk you for listening」、「My topic today is...」太僵硬了!開場、中斷和結尾,最適合的英日韓句子應該這樣說!

01:41 presentation 報告(口頭)
01:54 report 報告(書面)
03:26 paper 報告、論文
03:45 topic 話題
03:48 theme 主題
05:11 In the next fifteen minutes I will be talking about...
接下來15分鐘我將會談(什麼主題)...
05:50 present 報告、簡報
06:44 I'll be sharing with you... 我將會和你們分享(什麼主題)
07:09 プレゼンテーション purezenteeshon
07:22 プレゼン purezen
07:39 발표 balpyo
07:56 レポート Repouto
08:05 리포트 lipoteu
08:09 레포트 lepoteu
09:38 markers 標記
13:40 テーマ Teema
13:49 プレゼンのテーマ Purezen no teema
16:36 Thank you for listening 感謝聆聽
16:57 Thank you for your time 謝謝你空出時間(聽報告)
17:13 coclude 總結
17:25 That concludes my presentation 我的報告到此結束
17:45 I'm happy to answer any question 我很樂意回答任何問題
18:35 I'm happy to answer any question you might have as the presentation goes along
我很樂意在簡報過程中回答你們提出的任何問題
19:30 ご清聴ありがとうございます Go seichou arigatpugozaimasu
20:05 경청해 주셔서 감사합니다(gyeongcheonghae jusyeoseo gamsahabnida)
20:17 들어주셔서 감사합니다(deul-eojusyeoseo gamsahabnida)

中英日韓四聲道
🌍英文主播:Ethan &國際編譯:Ryan/隔壁老王
📺從時事新聞教你英日韓單字
🗣 閒話家常學微知識
💬讓你輕鬆掌握生活用語


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從學習者認知基模變化,看企業講師教學的秘密

為了解決英文簡報開場的問題,作者王永福 這樣論述:

教育訓練是企業提昇人才競爭力的關鍵,企業講師在其中扮演重要的角色。企業講師透過教學能給學員帶來哪些影響?也就是如何影響其認知基模的變化?基模變化受到哪些教學方法影響?而有效教學方法與學習理論之間的關係?因為企業內訓現場很少公開,相關問題並未被充份研究。 本研究以上市公司企業內訓為標的,在探討教育訓練、企業講師、學習理論、以及基模理論等研究文獻後,實際參與企業訓練課程「專業簡報力」,並邀請參與課程四間公司共12 位企業學員,以縱貫性質性研究方法,於課程前、課程剛結束、課程結束後一個月、課程結束後兩個月,合計四個不同時間段進行深入訪談,並以紮根理論研究法,由兩位研究者以MAXQDA

軟體對訪談內容進行開放編碼及三角校正後,再對編碼內容進行後續分析,了解學習者之學習成效-也就是其認知基模變化,與教學方法及學習理論之關係。 本研究發現,教育訓練課程造成學習者15 種認知基模變化,會隨時間經歷而淡化,最終聚焦於少數核心;進一步研究教學方法,發現企業講師教學過程中採用24 種教學方法,其中演練、示範、結構化、分組教學、案例是其中的關鍵,會影響長期認知基模變化;最終以三大學習理論:行為理論、認知理論、建構理論,進行教學方法相互關係整合後,發現當教學歷程依三階段輪替三大學習理論,更能影響學習者長期基模建立,在整合有效教學方法與理論連結後,最後提出有效教學之三角學習理論(Tri

angle Learning Theory,簡稱TLT)。 本研究透過學習者觀點,以詮譯取向社會科學為基礎,採用縱貫性質性研究,揭露職業講師教學歷程,並發現有效教學之三角學習理論,提出融合理論與教學實務、多樣化教學方法、以終為始的聚焦教學目標,期能提供後續教學者參考不同的教學經驗,並發展對企業教育訓練長期影響之教學。

外商‧百大英文面試勝經(MP3數位下載版)

為了解決英文簡報開場的問題,作者薛詠文 這樣論述:

── 外商主管 15 年實戰經驗指引 ── 高頻問題、答題撇步和最佳擬答 說出雇主最想聽到的錄取關鍵! 頂尖外商企業英文面試都問這些 這樣答,夢幻職缺搶著要你 !! QA應答MP3數位下載更方便!   本書特色     本書作者在微軟企業及跨國貿易公司工作近十五年,以 100 % 貼近外商工作現場的角度,盡可能蒐集外商雇主面談時會提及的多樣化問題,並針對問題類型做仔細的歸納整理。除了讓求職者對外商公司或百大企業面談進行方式和提問內容有完整概念,每道題目並提供最佳擬答指引,供求職者模仿演練,同步提升面談 IQ 與英語表達力,成功用英文推銷自己,順利取得夢想工作。

    ◎ 3 大面試必通戰略,立即博得好感,脫穎而出!   面談時開口閉口都是 I want ...、I prefer ... 只關心個人期望?從雇主的角度出發才是錄取關鍵!   本書披露頂尖企業面試情資,帶你先搞懂雇主最在意的事,   再逐步教戰面試準備策略及面試當日的dos and don’ts,照著做,立即飆升好感度和專業度!     ◎ 100 大面試高頻問題及最佳擬答,靈活套用,完美演出!   下面這些頂尖企業面試經典考題,你有把握用英文完整表達,且讓主考官留下深刻印象嗎?   ■ Do you consider yourself successfu

l?   你認為自己是成功的人嗎?   ■ Why did you leave your last job?   你離開上一個工作的原因為何?   ■ What was the biggest accomplishment in your last position?   你上一個工作最大的成就為何?   ■ What is the most useful criticism you’ve received?   你受到過最有幫助的批評為何?   ■ Are you willing to put the interests of the company ahea

d of your own?   你是否會把公司利益擺在個人利益之前?   ■ If you were hiring a person for this job, what would you be looking for?   若要你雇用一個人來做這份工作,你會找哪種特質的人?     除了外商及百大企業雇主最愛問的、最在乎的關鍵問題,   從最常被問到的強弱項、專長、最近讀過的書,最棘手的離職原因、希望待遇,   到發現老闆做錯決定的假設問題,或是中樂透頭獎時是否會立刻退休等機智問答,   每道問題還提供了範例擬答及答題撇步,讓你精準說出面試官最想聽的關鍵答

案。     每單元規劃有:   「Tips 面試一點通」:答題撇步指引,教你如何秀出絕佳反應和巧妙避開禁忌。   「有力簡答」和「深入詳答」:範例擬答,可依個人英語能力或面談當時狀況彈性運用。   「個人擬答空間」:學習好用句型與字彙寫下自己的答案,循序演練強化面試 IQ 及英文表達力。     ◎ 線上下載擬真面談 MP3 音檔,隨時隨地聆聽,練出臨場反應力!   透過書籍隨附刮刮卡,上網 (bit.ly/3d3P7te) 啟用序號後即可下載聆聽使用。     更多即時更新訊息請造訪貝塔官網 www.betamedia.com.tw

中共在全球施展「銳實力」動機及作法之研究

為了解決英文簡報開場的問題,作者張國辰 這樣論述:

美國國家民主基金會2017年12月首次提出「銳實力」乙詞後,等同正式揭櫫中共正於全球透由政治滲透、經濟誘拉、學術干預、媒體影響、科技竊取、操縱華人等行徑擴權,謀藉此重塑國際及區域秩序,迫使有關利益者展開「自我審查」及「自我設限」,使各國及國際組織按中共期望方向發展,凡不從者,輕者先透由中共外交戰狼以粗鄙辭令恫嚇警告,重者則展開中斷經貿交流、市場禁入、綁架人質及課徵重稅等極限式施壓報復,此種唯我獨尊、獨霸思維起源於中國傳統的「天朝世界觀」,凡對我朝拜、叩頭及聽我號令者就可列土封疆、封王,違者在古代即出兵征討、踏平剿滅、誅滅九族,此與當前中共在西藏、新疆、香港迫害人權之粗暴行徑如出一轍,充分突顯

「普天之下莫非王土,率土之濱莫非王臣」的中華史觀,對外則延續此思緒邏輯透由「銳實力」手段對各國展開蹂躪分化,趁機擾亂他國政策運作,單方面遂行僅有利於北京的「強國外交」政治,以恢復習近平心中的大國榮景,再造漢唐盛世。然現今大陸人民在中共長年愛國教育洗腦下,上述思維短期內已難改變,高漲的民粹主義已令世界不敢恭維,造就當前中共與大陸民族主義相互綁架困境,「中共」、「中國」及「中國人民」在北京刻意操作下被劃上等號,然此極為危險,稍控不慎必然將全球捲入生死震盪波瀾,2020年以來在全球蔓延的武漢肺炎疫情正係最佳明證,迄今拆散數十萬個家庭,嚴重威脅人類生存發展,二戰後的全球化模式遭裂解,充分證明中共政權「

偷、搶、拐、騙」特性已對當今世界民主自由體制造成莫大威脅,疫後勢必掀起一系列對中共「銳實力」行徑之究責撻伐,我國應把握此機會與國際「民主社群」構建反擊紅色滲透防線,檢視自身法制闕遺、強化公民風險意識、健全國安抗「中」滲透機制,打造一個能夠永續捍衛臺灣民主體制發展的政府團隊,不再應民主政黨輪替而給予中共有可趁之機,並進一步彰顯及貢獻臺灣文化、科技、醫療及公衛能量,俾於國際社會突出有別於中共「銳實力」的臺灣「暖實力」。