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舊 Notebook 回收的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列懶人包和總整理
國立交通大學 工學院產業安全與防災學程 陳俊勳、黃建平所指導 魏盟芳的 迴焊製程冷卻改善成效評估 （2020），提出舊 Notebook 回收關鍵因素是什麼，來自於表面封裝技術、迴焊、SWOT、工程經濟。
而第二篇論文中原大學 商業設計研究所 張道本所指導 鄭雲鳳的 再生手作紙設計應用於雲垛戲劇教學品牌 （2019），提出因為有 再生紙、設計思考、戲劇教學品牌、品牌識別標誌設計的重點而找出了 舊 Notebook 回收的解答。
迴焊製程冷卻改善成效評估
為了解決舊 Notebook 回收 的問題，作者魏盟芳 這樣論述：
電子資訊產業每一個時期都有它具代表性或革命性的商品，如智慧型手機、筆記型電腦等而生產這些包羅萬象讓人耳目一新的產品，其中最廣泛被討論的就是表面封裝技術(SMT，Surface Mount Technology)製程可視為電子資訊產品最基礎也是最重要技術之一。故大多數企業主投入龐大金錢、人力、研發來致力於改善、精進以面對瞬息萬變日新月異的現今市場需求。本研究以該公司表面封裝技術(SMT) 設備產線之迴焊製程為例原使用外掛式冷卻主機作為冷卻降溫方法，因長期使用後衍生出與製程/操作/環境等相關問題發生。目的在探討以透過SWOT分析、工程經濟分析綜合問題評估歸納出最適合該廠改善專案。綜合研究結論及建
議：建置一套獨立式連接中央空調的「製程冷卻水系統」能使迴焊製程冷卻降溫所產生排氣結露、負壓現象、冷卻降溫不穩定等問題獲得解決，同時在節能費用上得到相當大的幅度提升。故在評估設置SMT製程設備時建議優先以「製程冷卻水系統」來作為迴焊冷卻降溫方法。
再生手作紙設計應用於雲垛戲劇教學品牌
為了解決舊 Notebook 回收 的問題，作者鄭雲鳳 這樣論述：
近年由於人類與環境共生共存之議題持續受到重視，而廢棄物回收仍是環境保護重點。本研究創作為個人經驗結合從事多年的戲劇教學現場，以解決戲劇教學時使用學習材料及教具所產生的廢棄物問題。從設計思考的同理心、定義、發想、原型、測試之思考方法，以及戲劇教學品牌與學習溝通材料進行探討，並透過再生手作紙品牌及綠色設計案例研究，以論證再生手作紙設計及包裝減量測試之創作脈絡。以廢棄物中的「回收紙」為材料，創作戲劇教學品牌識別標誌設計，以及週邊教學道具。本結論以回收紙透過設計，蛻變成再生手作紙設計教學材料，廢棄物可減少百分之八十；並以「觸覺」與「視覺」為體驗主軸的再生手作紙材料，形成產品即是包裝，並成為最直接的環
境永續面向訊息的傳遞媒介；透過識別標誌設計能提升戲劇教學的品牌識別度及創新教學價值定位。期許商業設計師不再只設計視覺外觀，能結合永續設計來解決設計及環境問題，亦能開創其它創新商業行為及創新創業計畫之願景目標，以達永續環境議題之良善設計之美意。